《回到教育的原点》读后感_第1页
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回到教育的原点 读后感 沛县胡寨镇中心小学 吴彩云 窦桂梅老师在 回到教育原点 一书中所阐述的教育观点与教育理论精华 着实让我 的心灵为之震撼 我们现在的教育方式虽然是提倡素质教育 但实质上还是离不开 应试 二字 所有 的教学都是围绕着各种各样的考试而展开 学校的升学压力 家长的望子成龙 社会对于 教育的关注等等 这些都是困扰着当代中国教育的一大难题 我们在喊着为学生减负的同 时 课业的压力却丝毫没有减弱 评价一个教师的标准也是在基于升学率的基础之上 而 这一切的矛盾点都将我们的教育畸形化 我们在一味追求成绩的同时 却忽略了教育的本 质到底是什么 我们的教育应该如何面对这样的局面 教育究竟要给学生什么 这才是我们应该关注的 课堂上风趣幽默的语言 给予学生 最真挚的教育 让他们乐于学习 爱学习 有着强烈的求知欲望 我想这才是教育的真正 内涵 正如窦桂梅老师所言阅读使人心静 确实是这样 我们不能强迫孩子读书 不应该 把自己的意愿强加给孩子 让他们做自己喜欢的事情 作为教师和家长应该适时的疏导孩 子的心理 帮助他们把握正确的方向 才是我们应该做的 在 回到教育的原点 一书里 窦老师很多次提到关于阅读 她说 有阅读 才能把 辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你 才能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你 才能 把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你 她还说 没有真正阅读过那一本本 经得起推敲的经典大书的时候 心灵就是粗糙的 没有真正被经典感动过的情怀 内心就 会是枯涩的有被厚重的经典着作洗礼过 就无法拥有细腻的心灵 曾经我也是个爱看书的 人 自从踏上教育工作岗位开始 阅读却越来越远离我 究竟是为什么 没看这本书以前 我堂而皇之地用没有时间安慰自己 可在 回到教育的原点 这本书里 我却看到了无论 工作多忙 都要披衣裹被 捧书卷 闻墨香的窦桂梅老师的样子 我想自己必须做个深深 的检讨 因为我的读书意识还很淡薄 读书还没有成为我的生命需求 要想体会到教育的 幸福 要想提高自己的教育生活质量 必须多读书 挤出时间来读书 作为一位语文教师丰富的文化知识是必不可少的 这些知识是从哪里来 这些知识很 大程度来自书籍 我们要阅读各方面知识的书籍来填补我们空缺的知识储备 如今是个科 学技术不断发展的时代 孩子们通过手机 电脑获得了很多新的知识 作为教师 我们不 能停留在原来的地方 而是通过更广泛的渠道去充实我们自己 现在孩子们需要一滴水 我们要拥有一条流动的小溪 因为我们不知道孩子们需要的那滴水到底是什么 所以只有 不断充实自己才能解决学生突如其来的问题 问渠哪得清如许 为有源头活水来 一个好教师首先应该是一个爱读书的教师 一 所好学校
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