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文档简介

观潮观潮 教学目标教学目标 1 学会本课 14 个生字 正确读写 观潮 据说 笼罩 薄雾 闷雷 水天相接 沸腾 犹如 浩浩荡荡 山崩地裂 霎时 余波 风号浪吼 恢复 等词语 2 朗读课文 背诵课文第三 四自然段 3 感受钱塘江大潮的雄伟 壮观 激发热爱祖国大好河 山的思想感情 4 学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法 教学重点教学重点 感受钱塘江大潮的雄伟 壮观 学习作者有顺序 抓特点 的观察方法 教学准备教学准备 1 有关钱塘江大潮的图片或录像 2 搜集 查阅有关潮汐 潮汛的资料 课时安排课时安排 2 课时 教学过程教学过程 第二课时第二课时 一 回顾复习 一 回顾复习 上节课我们重点学习了什么 了解了什么 二 引入新课 二 引入新课 1 潮来之时那声势浩荡的场面 让我们充分感受到钱塘 江大潮真不愧是 天下奇观 那么 是不是只有潮来时才 让我们有这样的感受呢 潮来前 潮过后又是怎样的情景 是否也同样让我们感受到大潮的 奇 2 学习课文第二 五自然段 通过反复品读 体会潮来 前的静 不仅衬托了潮来时的动 同样也是大潮的神奇 静 动如此鲜明 令人难以置信 同时体会潮过后 余波声势同 样浩大 进一步写出钱塘江大潮的神奇 三 创设情境 复述课文 三 创设情境 复述课文 让学生以电视台记者身份 以课文为蓝本 加上自己合理 的想像 写一段解说词 练习观潮 现场直播 讲解 报 道可按江面平静 潮水涌动 潮头西去的顺序 也可按 人群昂首东望 人群沸腾起来 人群欣赏余波的顺序 还可只讲解其中的一个片断 但都要突出钱塘江大潮 天下 奇观 的特点 四 有感情地朗读全文 四 有感情地朗读全文 五 生字的复习巩固 五 生字的复习巩固 1 通过预习及对课文的反复诵读 哪些字你已经会读 会写并已经理解意思 还有哪些字你还有困难 可以提出来 大家共同帮助学习 2 指导写字 六 布置作业 六 布置作业 1 抄写生字 2 摘抄课文中精彩生动的
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