语文人教版四年级上册麻雀

沙雅县第一小学集体备课课时计划沙雅县第一小学集体备课课时计划 学段 小学学段 小学 学科 语文学科 语文 五年级 下册 五年级 下册 课题课题 9 9 麻雀 麻雀 主备人主备人巴哈尔古丽 热西提授课教师巴哈尔古丽 热西提 备课组成员备课组成员 课型课型新课课时第二课时授课时间 学习内容学习内容五年级下册五年级下册 第三单元第三单元 第第 9 9 课课 第一课时第一课时二次备课 教教 学学 目目 标标 知识与技能 知识与技能 掌握本课 12 个生字 理解 摇撼 无可奈何 拯救 嘶 哑 搏斗 庞大 等词语 会用 无可奈何 搏斗 造句 过程与方法 过程与方法 通过自主学习 合作学习的方法掌握生字 了解课文讲 了一件什么事 情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀 勇敢地与庞然大物 猎狗搏斗的故事 引导学生体会母爱的巨大力量 理解作者 所表达的同情 爱护弱小者 藐视 不畏惧庞然大物的思想 感情 教教 学学 重重 点点 理解 欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的 教教 学学 难难 点点 理解 一种强大的力量 即母爱的力量 使弱小战胜强大 教法教法分析法 引导法 学法学法自主学习 小组合作 教学工具教学工具导学案 课件 预习课文 自学生字词 导导 入入 新新 课课 一 启发谈话 麻雀是一种很常见的鸟 它没有漂亮的外衣 没有动听的歌喉 平时不会有人注意它 然而 在这普普通通的鸟的身上 有着一种 令人敬佩 令人感动的精神 却很少有人发现 这篇课文给我们描 述了这样一种少见的事 导学案导学案二次备课二次备课 学学 习习 过过 程程 一 学习目标 一 学习目标 1 1 分钟 分钟 1 通过课文朗读 引导学生体会母爱的巨大力量 理解作者 所表达的同情 爱护弱小者 藐视 不畏惧庞然大物的思想感情 2 想象老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的 3 理解 一种强大的力量 即母爱的力量 使弱小战胜强大 二 自主学习 二 自主学习 5 5 分钟 分钟 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 读完后自学生字 反馈生字自学情况 2 默读课文 弄清课文里的几个角色 说说课文讲了一件什 么事 三 自学检测 三 自学检测 3 3 分钟 分钟 是谁最早发现小麻雀的 这是一只怎样的小麻雀 四 合作讨论学习 四 合作讨论学习 2020 分钟 分钟 1 21 2 号学生 优秀生 号学生 优秀生 1 想象一下 小麻雀为什么会从树上掉下来呢 小麻雀从树上 掉下来你紧张吗 为什么 2 猎狗发现小麻雀后 又是怎样做的 3 43 4 号学生 中等生 号学生 中等生 像一块石头似的 说明了什么 扎煞起全身的羽毛 是怎样的情景 5 65 6 号学生 进步生 号学生 进步生 老麻雀为何紧张得发抖且发出嘶哑的声音 它既然敢飞下来 为什么还如此害怕 五 达标检测 五 达标检测 5 5 分钟 分钟 猎狗为什么会退缩呢 一种强大的力量 指的是什么 六 课后小结 六 课后小结 3 3 分钟 分钟 同学们 谁能告诉老师今天通过本课的学习学到了什么 想 到了什么 师述 同学们 正是这种强大的爱 拯救了小麻雀 正是这 种强大的爱 吓住了猎狗 正是这种强大的爱 感动了 我 这种爱就是世上最伟大的爱 那就是母爱 七 作业布置 七 作业布置 1 1 分钟 分钟 1 抄写本课生字 并组词 2 把文中令你感动的句子抄下来 八 课后拓展 八 课后拓展 2 2 分钟 分钟 在本节课结束之前 就让我们以一曲 感恩的心 来倾诉对 妈妈的真情 扩展备课扩展备课 板板 书书 设设 计计 9 9 麻雀 麻雀 教教 学学 反反 思思 教研组长签字教研组长签字集体备课组长签字集体备课组长签字教务主任签字教务主任签字 9 9 麻雀麻雀 第二课时问题设计第二课时问题设计 1 自读课文 简述课文内容 2 默读课文 弄清课文里的几个角色 说说课文讲了一 件什么事 是谁最早发现小麻雀的 这是一只怎样的小麻雀 1 21 2 号学生 优秀生 号学生 优秀生 1 想象一下 小麻雀为什么会从树上掉下来呢 小麻雀 从树上掉下来你紧张吗 为什么 2 猎狗发现小麻雀后 又是怎样做的 3 43 4 号学生 中等生 号学生 中等生 像一块石头似的 说明了什么 扎煞起全身的羽毛 是怎样的情景 5 65 6