四下语文园地一第三课时习作评改_第1页
四下语文园地一第三课时习作评改_第2页
四下语文园地一第三课时习作评改_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文园地一 第三课时 习作评改 教学目标教学目标 指导学生修改习作 学生学会从语言 结构等方面修炼自己的作 文 教学重点教学重点 对学生习作普遍存在的不足和问题进行指导 修改 教学难点教学难点 学生学会从语言 结构等方面修炼自己的作 文 学情分析学情分析 指导作文修改除了提炼出共性问题 还必须 针对个别学生进行指导 才能共同进步 教学方法教学方法 优差对照指导法 学习方法学习方法 交流 借鉴 反复尝试不同内容的修改 教学准备教学准备 学生作文若干篇 教学过程教学过程 一 阅读学生习作 1 好的作文有哪些优点 从词语 修辞 结 构 语言是 否通顺 有新意等方面谈评价 2 差的作文缺点是什么 指出来并评价 二 同桌互相交流 评改 改通顺 指出错别字及其病句 标点错误等 评优点 划出你认为的好词好句或者精彩语段 提建议 提出哪些内容需要具体或补充 哪些可 简单或删除等等 课堂小结 作文要写的精彩 必须要反复修改 对词语 的搭配 优美与否 句子是否通顺 修辞手法 内容结构 语言风格 字迹工整 没有错别字等 方面要反复修改 三 布置作业 继续修改习作 并誊写 板书设计板书设计 词语 句子 修辞 习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论