徐艳丽教育叙事

我的教育故事我的教育故事 题目 题目 野百合也有春天野百合也有春天 作者姓名 作者姓名 徐艳丽徐艳丽 作者单位 作者单位 重庆市第重庆市第 122 中学中学 通讯地址 通讯地址 重庆市第重庆市第 122 中学中学 联系电话 联系电话野百合也有春天野百合也有春天 不知听谁说过 如果做老师不当班主任 就好比做女人没有生过孩子 我想个中的滋味只有做了班主任的老师才有真正的体会 作为班主任工作室被锻炼的一员 我在新的学年被委以了 重任 七 年级六班的班主任 这届的学生基础都比较薄弱 这还不是最要命的 最要命 的是学生的行为习惯也不好 自然调皮的学生也不在少数 这对于一个新班主 任是极大的挑战 但是现实已经这样了 只有前进 没法后退 刚进校的时候 学生按照报到的先后顺序被分成了六个军训连 在军训的 过程中 我发现四连的队伍最前面经常有一个单独管教的学生 尽管站在队伍 的最前面 但他的身体仍然歪歪斜斜 而且双腿还不停的摇晃 对教官和班主 任的教导置若罔闻 摆出一副桀骜不驯 不把任何人放在眼里的样子 一打听 才知道他是有名的调皮学生 在小学就让老师伤透了脑筋 不但不学无术还经 常惹是生非 我心里暗暗在祈祷 军训结束后的分班千万不要让我碰上这个冤 家 否则我就三年不得安生了 真是害怕什么来什么 就这样机缘巧合的 他被分到了我的班 对于我这 样的新班主任来说 遇到这样的问题学生让我感受到了太大的压力 可是我也 不能说因为自己资历浅 经验不足 让他到其他班级去读 估计谁也不大愿意 来接手这块烫手山芋吧 咬咬牙 告诉自己 一定要拿出班主任的威风来 给 他一个下马威 否则今后都没有好日子过 我从纪律常规对他进行严格的要求 上课保持安静 集会保持好的站姿 提醒的时候能注意一下 但持续不到五 秒有一切照旧 不仅如此 他还经常恶作剧 打断老师的上课 有时还说一些 莫名其妙的话 引得同学哄堂大笑 真是 一颗老鼠屎搅浑一锅汤 我终于使出了杀手锏 打电话请家长吧 他说 好 我借你手机 不过 你找不到我的家长的 为什么 我条件反射式的问道 因为我没有家长 说完一副小人得志的窃笑 我心里先是一震 这孩子怎么能说自己没有家长 呢 我敏感的意识到这个孩子背后一定有别人不知道的故事 了解他的故事或 许有利于对他的教育和管理 我决定进行一次家访 了解这个孩子的情况 我 知道他一定不希望我去家访的 所以我向其他学生打听到了他家的住址 他家是老式的小平房 迎接我的是他的奶奶 一个七十几岁头发花白的老 人 原来这个孩子 从小就没有妈妈 因为家庭的贫穷 妈妈在生下孩子不久 就仍下襁褓中的他偷偷跑了 他爸爸在外面打零工 长年不在家 这个家就是 祖孙俩相依为命 随着孩子长大 也许是因为爱的缺失 也许是因为同学的嘲 笑 这个孩子也变得越来越叛逆 逃学 打架成了他的家常便饭 奶奶没有能 力管 爸爸偶尔回来 管教的方法是一顿拳打脚踢 爸爸的威力是树立了 可 是孩子的情况并没有任何的改观 家里的经济也只是靠老人微博的退休金以及 他爸的低保度日 了解他的情况之后 我的心情沉甸甸的 也明白这个孩子 之前的举动无非是以另一种方式证明他的存在 他渴望老师和同学的认可和关 注 我跟他进行了一次掏心的聊天 我跟他讲了自己的故事 因为家庭的原因 我曾经逃学 曾经留级 曾经被老师讥讽 但后来我突然明白要靠自己的努 力改变现状 于是重新回到 学校 重新努力的学习 终于成了老师眼里的好学 生 后来考取了大学 通过自己的努力在远离老家的城市找到了工作 他好 奇的看着我 似乎不相信我说的一切 我跟他的爸爸通了电话交流了对孩子的 教育和管理方法 希望家长不要一味的用简单粗暴的方式 针对他家的经济情 况 给他申请了贫困补助 我想这样的孩子在过去的岁月里不知受到多少的指 责和批评 所以对于老师的指责和批评他是如此的麻木 他真正需要的是友善 的提醒 适当的表扬 真诚的沟通和爱 从此对于他不小心犯的错 我都是轻声的提醒 他都会笑一笑 然后不好 意思的告诉我他又忘了 尽管小错不断 但我的心里很乐 我知道这孩子在开 始改变了 变的不仅是习惯 他的学习也开始变得认真了 我从其他老师口中 得到的也是对他的表扬 音乐老师也说这孩子对乐理知识一点就通 而且过目 不忘 老师表扬几次之后居然主动坐到最前面 生怕漏掉一点儿知识 秋季运 动会上 他主动报了 100 米 200 米短跑 我怀疑的问他你行吗 他只说了一 句 你等着瞧吧 果然他拿回了两个第一 全班同学都对他刮目相看 他给我的惊喜还没有结束 期中测试他的考试科目都上了三位数 要知道 他进校的成绩是名落孙山的 我在班会上对他进行了大力的表扬 同学们也热 烈的鼓掌 渐渐的 他在班上有了朋友 偶尔课外的恶作剧成了同学们的开心 一刻 同学们越来越喜欢他 因为同学们把他当成了一个开心果 虽然他的身 上还有很多不足和需要改进的地方 但每个老师对他的评价都很好 说这孩子 聪明伶俐 如果长期坚持下去一定会更好 我想有不足 有缺点 有调皮 这 才是一个有血有肉的鲜活的生命的个体 我们也应该有一颗包容的心 善意的 看待孩子成长过程中的磕磕绊绊 生活在父母离异或者疾病等原因造成的单亲家庭里 孩子的心灵或多或少 都会受到一定的创伤 而对于精神抗压能力不足而经济尚不独立的未成年人来 说 其负面效应是可想而知的 心灵的创伤使得他们感觉这个世界在远离 排 斥他们 对世事缺乏热情 趋于自闭 这是所有问题的根源 学习是一个全面 感知并需要付诸实践的工作 对于这些对世事冷漠 自我封闭的学生来说 沦 为 后进生 也不足为奇 扭转 后进生 需从孩子的思想入手 作为教师 首先要从思想上端正认识 公平对待每一位学生 更需要与 后进生 多交流 积极沟通 了解他们的心理动态 然后对症下药 相反武断的认为 后进生 都是不可救药的 不值得 浪费心血 则是极大的认识误区 其实每个学生都 有自己的历史 每个教师只有去了解每一位学生的 历史