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23 23 卡罗纳卡罗纳 教学目标 1 认识文章中的 遭 悯 咛 咐 啕 5 个生字 2 紧扣动作和神情描写的词句 感受大家对卡罗纳的关爱 领悟 表达的丰富性 准确性 并有感情地朗读课文 3 激发学生关爱他人 帮助他人的情感 美化自己善良的心灵 教学重点 读懂课文内容 激发关爱他人 帮助他人的情感 一 名言导入 激发情感 二 初读课文 了解大意 一 自主学习提出要求 课件出示 1 用自己喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 2 想想课文主要写了什么 二 自学检测 1 我会读 遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭 无法形容 恍然大悟 目不转睛 痛痛快快 屏息凝神 2 教师适时引导并指导概括大意的方法 三 细读课文 交流感受 一 小组合作学习 研究探讨 1 从哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳内心十分悲痛 2 当知道卡罗纳所遭遇的不幸时 老师是怎么做的 3 我 和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的 我 的母亲又 是怎么做的 二 小组展示 1 通过朗读 表现卡罗纳当时悲痛的心情 当卡罗纳如此不幸 如此悲伤时 老师身边的人又是怎样做的呢 2 请几位同学读 说 其他同学补充 板书 关爱 神态 动作 语言 3 深切的爱 尽在小小的一言一行中 让我们用自己的语言来传递 这份真情吧 用心读一读体现身边人关爱卡罗纳的句 当 我 跑过去扑进母亲的怀抱时 她为什么把 我 推开了 我 恍然大悟了什么 4 拓展练习 我会说 谈谈自己从老师 同学 我 我 的母亲这些 人的言行中受到了什么启发 小练笔 假如你是卡罗纳的同学 你肯定也有很多话想对他说 拿起手中的笔 写下你想对他说的 五
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