第18课马克思主义诞生

第第 18 课课 马克思主义诞生马克思主义诞生 王爱义 2013 年 11 月 24 日 星期三 九年级 一 知识与能力 1 掌握 共产党宣言 的内容及历史意义 概述马克思 恩格斯的革命活动 了解宪章运动的基本史实 了解欧洲早期 工业无产阶级在反对资产阶级的斗争中提出的基本要求 2 通过对马克思 恩格斯的革命活动和 共产党宣言 的发表的学习 培养分析 归纳以及从材料中获取信息的能力 通过对马克思主义的诞生是历史的必然的学习 初步树立用唯物史观分析问题能力 二 过程与方法 1 可将学生分小组进行合作学习 根据课文内容 按照时间先后顺序把马克思 恩格斯的革命活动 进行归纳 总结 然后每组推出一个代表 把本组的结果写在黑板上 2 马克思主义是一种科学的革命理论 同时也是人类思想的优秀成果 组织学生查阅相关资料并结合现实 探讨马克思 主义在中国的运用 发展和表现 三 情感态度与价值观 1 使学生认识到 马克思主义的诞生是时代的产物 是顺应时代发展的迫切要求 是历史发展的必然 2 学生认识到 共产党宣言 的发表是人类历史上划时代的伟大事件 是马克思和恩格期对人类历史发展的伟大贡献 3 通过学习马克思 恩格斯创立科学理论的革命活动 培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神 从而 树立为共产主义事业奋斗的崇高理想 四 重点 马克思 恩格斯的革命活动与 共产党宣言 发表 五 难点 共产党宣言 发表的意义 六 教学过程 1 导入 先看马克思 恩格斯的头像 再介绍两人的生平 革命事迹 犹太民族是一个伟大的民族 马 克思的革命事业与中国的社会主义道路密切相关 下面请翻到第 111 页 1 导师马 克思 2 海德公园马克思铜像 3 故居普鲁士特里尔市 4 探讨革命理论 5 深入工人阶 级 2 马克思 恩格斯的革命活动 马克思 恩格斯的革命活动 请同学们填写以下表格 1 由第二组朗读第 111 112 页相关文字 其他人仔细看书 2 四组竞争填表 教师巡查 发现问题 赞扬先进 1818 年 大学毕业 1842 年恩格斯到英国研究阶级斗争 1844 年 1846 年 1846 年改造正义者同盟 使之接受马克思主义 1847 年 1848 年 教师补充 恩格斯如何拒绝参加上层社会 并倾力资助马克思的感人事迹 3 马克思主义诞生的背景 马克思主义诞生的背景 即应具备的三大条件 请大家从第 109 页查找 由第一组朗读前三段 提问 1 2 3 全体划线和朗读 4 宪章运动宪章运动 第三组朗读第 110 页 以下提问 1 国家 2 指导文件 3 奋斗目标 4 领导机构 5 性质 6 意义 全体朗读本段 教师提示 宪章运动其实是马克思 恩格斯创立马克思主义的前提条件 因为理论来源于实践 运动的失 败促使马克思 恩格斯总结经验 教训 寻找新的理论武器 5 思考与讨论 在第 111 页 教师启发 从英国宪章运动失败的经验 教训来看 无产阶级革命要成功 要具备哪些主观条件 提问由袁泽群回答 1 要有强有力的领导核心 哪个 2 要有科学的理论作指导 本次运动有吗 3 要有正确的方法 本次运动它懂得吗 教师详细分析 6 共产党宣言 1 内容 分析了阶级斗争在社会发展中的作用 揭示了资本主义必然被社会主义所代替的规律 号召全世界无产者联合起来 2 意义 标志着马克思主义诞生 极大地推动了国际无产阶级运动的发展 这是全文的难点 结合三大工人运动失败的情形进行分析 早期工人根本不了解受剥削的根源不是机器 无产阶级领袖们无产阶级领袖们 资本论资本论 7 作业 1 113 页第 1 题 2 共产党宣言 主要内容 三点 七 板书设计 1 经历 附答案 1818 年马克思生于普鲁士 大学毕业马克思担任 莱茵报 主编 1842 年恩格斯到英国研究阶级斗争 1844 年两人首次相会 开始革命实践 1846 年在布鲁塞尔建立共产主义委员会 改造正义者同盟 使之接受马克思主义 1847 年创立世界第一个无产阶级政党 1848 年发表 共产党宣言 2 马克思主义诞生的背景 马克思主义诞生的背景 即应具备的三大条件 1 工业革命发展 工人阶级队伍不断壮大 2 资产阶级的压迫和剥削不断加重 3 工人阶级认识提高 要求推翻现行社会制度 3 宪章运动宪章运动 1 国家 2 指导文件 3 奋斗目标 4 领导机构 5 性质 6 意义 4 共产党宣言 1 内容 分析了阶级斗争在社会发展中的作用 揭示了资本主义必然被社会主义所代