高中语文 第四单元优化设计卷鲁教版必修1

爱心 用心 专心1 鲁教版必修一第四单元优化设计卷鲁教版必修一第四单元优化设计卷 时间 100 分钟 分数 120 分 一 积累与运用一 积累与运用 24 分 1 下列词语加点的字 读音不正确的一项是 2 分 A 惊蛰 zh 蓊郁 w ng 轮埠 b 淅淅沥沥 l B 岑寂 c n 忐忑 t 瞰视 k n 惊心动魄 p C 倾跌 di 微茫 w i 斑斓 1 n 山隐水迢 ti o D 青荇 x ng 神龛 k n 比拟 n 春寒料峭 qi o 2 下列各句中 有一个错别字的一项是 2 分 A 山中一夜饱雨 次晨醒来 在旭日未升的原始优静中 冲着隔夜的寒气 踏着满 地的断柯折枝和仍在流泄的细股雨水 一径探入森林的秘密 B 任雨点敲在黑布伞或是透明的朔料伞上 将骨柄一旋 雨珠向四方喷贱 伞椽便 旋成了一圈飞檐 C 说起桐君山 却是桐庐县的一个接近城市的灵山圣地 山虽不高 但因有仙 自 然是灵了 D 空旷的天空里 流张着的只是些灰白的云 云层缺处 原也看得出半角的天 和 一点两点的星 但看起来最饶风趣的 却仍是欲藏还露 将见仍无的那半归月影 3 依次填入下列各句横线上的词语 恰当的一项是 2 分 大陆上的秋天 无论是疏雨滴梧桐 或是骤雨打荷叶 听去总有一点凄凉 凄清 凄楚 于今在岛上回味 则在凄楚之外 更笼上一层 了 雨来了 最轻的敲打乐敲打这城市 苍茫的屋顶 远远近近 一张张敲过去 古老 的琴 那细细密密的节奏 单调里自有一种 与亲切 滴滴点点滴滴 似幻似 真 袁先生说 我们可以 众星罗秋 这句诗形象地说明唐代诗人数量 之多 A 凄迷 柔婉 借用 B 凄婉 委婉 引用 C 凄迷 委婉 借用 D 凄婉 柔婉 引用 4 下列各句中 标点符号使用无误的一项是 2 分 A 谈论之余 还背诵了一首两 三年前曾在同一的情形之下做成的歪诗 爱心 用心 专心2 B 两位老人热烈而又亲切地交谈着 谈花 谈写文章 谈往事 谈家常 谈子女教 育 C 他还侥幸地认为约翰是看好自己的 谁知人家签了约 他还蒙在鼓里 更可悲的 是竟不知自己究竟输在哪里 D 文革过后 海外学者颇强调以儒家为主体的中国文化 提出了 返本开新 的口 号 即返传统儒学之本 开科学 民主之新 5 下面一些语句组成语意连贯的一段话 正确的一项是 2 分 更纵目向江心望去 富春江两岸的船上和桐溪合流口停泊着的船尾船头 也看得出 一点一点的火来 在栅门外徘徊了一刻 觉得已经到了此门而不进去 终于是不能满足我这一次暗夜 冒险的好奇怪僻的 路是从山的西北 盘曲而上 渐走渐高 半山一到 天也开朗了一点 桐庐县市上 的灯火 也星星可数了 我于感谢了一番他的盛意之后 重整步武 再摸上山去 先是必须点一枝火柴走三 五步路的 但到得半山 路既就了规律 而微云堆里的半规月色 也朦胧地现出一痕银线 来了 所以手里还存着的半盒火柴 就被我藏入了袋里 走上山顶 先在半途遇着了一道道观外围的女墙 这女墙的栅门 却已经掩上了 走过半山 桐君观里的晚褥钟鼓 似乎还没有息尽 耳朵里仿佛听见了几丝木鱼钲 钹的残声 A B C D 6 下面对有关文学常识的表述 不正确的一项是 2 分 A 余光中 台湾当代著名诗人 散文家 乡愁 是他最具有代表性的抒情散文 B 徐志摩 新月诗派的代表诗人 他的主要诗歌收集在 志摩的诗 C 苏轼和王安石均为宋代著名词人 后者号为半山 D 郁达夫 现代著名小说家 散文家 代表作有 沉沦 春风沉醉的晚上 等 7 为强调下面文字的意思 请变动有关的句式 要求三次出现双重否定句式 3 分 要谈 五四 以来的作家 就一定要提到鲁迅 郁达夫 钱钟书 就一定会提到 阿 Q 正传 沉沦 围城 这话有一定道理 答 爱心 用心 专心3 8 请找出下面一段话中化用了谁的古典诗词 写出作者和诗 或词 名 3 分 他是寂寞的 大江东去载走了他的青春年华 一头白发的他只能驾着孤舟在人世间飘零 没有知己 没有贤君 它像天地间那只沙鸥 寻不到栖止的一地 年过半百 一身疾病 却在 万里悲秋中独自登台 陪伴他的也许只有那两行浊泪 答 9 下面一段文字 有两处上下文不连贯 请加以修改 使上下文贯通 全句和谐 修改 时可适当添加词语 但不得改变原意 3 分 走过长亭 眼前仍是溪水石阶 常常是曲径通幽 从不会一览无余 远处是山峦起伏 近处的奇峰怪石上长满不知名的绿色植物 三五株仙人掌还在顶上竖着 显示着它的桀骜 不驯 浮萍漂在溪水上 白色的睡莲娇羞地挂着雨珠 洗尽铅华 冰清玉洁 答 应改为 应改为 10 请写出在下列场合中经常使用的两个字的敬辞谦语 以示说话者的措辞文雅 3 分 示例 别人呼唤自己而自己又不能马上脱身时 可以说 好的 请您稍候 1 到别人家做客 请主人勿送时说 2 有客人在场 而自己又无暇陪客时说 3 面对好久不见的朋友时说 二 阅读与鉴赏二 阅读与鉴赏 36 分 一 阅读文本选段 完成 11 13 题 6 分 于是余有叹焉 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 以其求思之深 而 无不在也 夫夷以近 则游者众 险以远 则至者少 而世之奇伟 瑰怪 非常之观 常在于险 远 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 有志矣 不随以止也 然力不足者 亦不能至也 有志与力 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也 然力足以至焉 于人 为可讥 而在己为有悔 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣 其孰能讥之乎 此余之所得也 余于仆碑 又以悲夫古书之不存 后世之谬其传而莫能名者 何可胜道也哉 此所以学 者不可以不深思而慎取之也 11 对下列句中加点词的解释 正确的一项是 A 于是余有叹焉 叹 叹息 爱心 用心 专心4 B 夫夷以近 夷 平安 C 而人之所罕至焉 罕 少 D 其孰能讥之乎 孰 怎么 12 选出下列各项中 以 的用法不同其他三项的一项 A 有志矣 不随以止也 B 夫夷以近 则游者众 C 余与四人拥火以入 D 所谓华阳洞者 以其在华山之阳名之也 13 对上段文字的解说 不正确的一项是 A 作者对古人求思之深作了赞扬 但古人没有得出自己这样深刻的结论 也可惋惜 B 作者认为要到达奇伟 瑰怪和非常之观的地方 需要志 力 物 三者之中 志 最重要 C 作者认为只要尽了 吾志 即使不能到达奇伟 瑰怪和非常之观的地方 也是 没有什么值得后悔的 D 平和近的地方 游览的人多 但这些人看不到奇伟 瑰怪 非常之观 二 阅读下面的文字 完成 14 16 题 12 分 一条景德镇唐代白瓷史料的辨正一条景德镇唐代白瓷史料的辨正 蒋寅 熊寥先生 中国陶瓷与中国文化 第四章 颜真卿 陆士修云门教院诗会与景德镇唐代白 瓷 论证唐代建中年间颜真卿 陆士修在饶州浮梁县新平镇 云门教院诗会所咏 素瓷 实 际上是景德镇白瓷 宣称 由此解决了陶瓷学界围绕景德镇唐代黄泥窑场等所产的白瓷和青 瓷 究竟是唐代还是五代产品的争执问题 这一论证事关重大 有必要认真考究一下 熊先生的考证 主要依据颜真卿 陆士修联句中的 素瓷传静夜 芳气满闲轩 一联 引清 代吴极 昌南历记 云 唐陆士修 官太子宾客 颜鲁公建中时郡守 行部新平 修与公友善 游新平 同止云门教院数日 中宵茗饮联咏 有 素瓷传静夜 芳气满闲轩 载云门教院断碑 又引龚鉽 景德镇陶歌 云门教院读残碑 静夜闲庭品素瓷 记得新平行部日 鲁公诗酒建中 时 证明云门断碑是有历史根据的 他考证颜真卿官饶州刺史在建中元年至二年间 又查到 颜真卿 陆士修联句收在 全唐诗 卷 778 题作 五言啜茶联句 以为诗的内容与颜真卿生 平行迹皆符 最终得出该诗是中国陶瓷史上的第一首咏唱景德镇白瓷之作的结论 爱心 用心 专心5 唐代景德镇是否能产生白瓷 这是另一个问题 但熊先生以为颜 陆联句在饶州 素瓷 传静夜 是咏景德镇白瓷 则显然是判断有误的 首先 颜真卿牧饶州并不在建中年间 宋留 元刚撰 颜鲁公年谱 明确记载乾元元年 758 十月任饶州刺史 赴洛阳拜扫先墓 翌年六月 调任昇州刺史 实际在饶州任没有多少时间 其次 颜真卿和陆士修联句也不在饶州 而在 湖州 颜真卿于大历七年 772 九月除湖州刺史 翌年正月抵任 至十二年 777 四月离任 其间他集文士三十馀人编纂 韵海镜源 一书 经常觞咏联唱 今颜真卿 文忠集 和皎然 杼 山集 保留着许多当时的联句之作 参加 五言啜茶联句 的作者 陆士修时任嘉兴县尉 李崿 时在颜真卿幕中任团练副使 张荐尚未出仕 从其兄右卫兵曹张著居湖州 昼即诗僧皎然 时 居湖州 贾晋华 皎然年谱 将这次联句编于大历八年 确凿无疑 既然颜 陆等联句不作于 饶州 素瓷传静夜 与景德镇白瓷也就没有直接关系了 熊先生所以取颜 陆联句这一孤证 显然是轻信了云门教院断碑 该碑出自元代僧人之 手 引颜 陆联句属于附会 前人修方志及讲地方掌故 每好掠前贤文字 附会乡里山川风物 颜真卿联句题无时地可考 则饶州之附会 又何讥焉 以涉及陶瓷史重要结论 故不得不予 以辨正 注 新平镇 景德镇的前身 14 以下不属于作者写作 一条景德镇唐代白瓷史料的辨正 的动机的一项是 A 熊寥先生的考证关系到黄泥窑场白瓷生产时期的认定 B 熊寥先生的论证关系到唐代景德镇能否产白瓷的认定 C 熊寥先生用以支持材料的论据因为是孤证 故不可信 D 熊寥先生举的材料涉及陶瓷史重要结论 不可不慎重 15 以下不属于作者否定 素瓷传静夜 是咏景德镇白瓷 时所用材料的一项是 A 颜真卿任湖州刺史期间经常与文士们觞咏联唱 他的 文忠集 保留着许多当时 的联句之作 B 颜真卿任湖州刺史期间 参加 五言啜茶联句 的作者差不多都生活在湖州 C 贾晋华 皎然年谱 将颜真卿 陆士修等人 五言啜茶联句 编于大历八年 材 料确凿无疑 D 前人修方志及讲地方掌故 每好剽取前代名人的文字 附会乡里山川风物 16 对原文有关内容理解 正确的一项是 A 作者考证 素瓷传静夜 不作于饶州 并不认为景德镇在唐代不能生产白瓷 B 作者认为云门断碑引颜 陆联句属于附会 是以前人所修方志为证 爱心 用心 专心6 C 参加 五言啜茶联句 的作者 均为湖州当地名士 与饶州没有关系 D 熊寥考证颜真卿建中元年至二年任饶州刺史的依据是 昌南历记 17 根据原文所给的信息 以下推断不正确的一项是 A 龚鉽的 景德镇陶歌 并不能直接证明云门断碑是有历史根据的 B 五言啜茶联句 没有标明写作的时间地点 为饶州附会提供了可能 C 从作者和熊寥各自持论所引用的史料看 宋代人治学远比清代人更为严谨 D 唐代景德镇是否能产生白瓷 现在仍没有找到确切可考的文献资料 三 阅读下面的文字 完成 18 21 题 18 分 听雨的奢侈听雨的奢侈 林如求 近日夜雨 雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层 响声随着雨势 时骤时疏 时轻时 重 朦胧之中陡生一种静谧 和谐 悠远的美妙情感 就像 今人不见古时月 今月曾经照古人 一样 古时的雨与今时的雨自然无太大的区别 今时的雨点拍打树叶 细润花草 敲击河滩 筛落水面的声音与古时也决无二致 所不同的 只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异 例如 同样是春雨 忧国忧民的诗人杜甫高兴 地放声高歌 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 而晚唐的李建勋对春雨 的感受就要复杂得多 春霖未免妨游赏 唯到诗家自有情 闲忆昔年为客处 闷留山馆 阻行行 春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼 南宋词人蒋捷写的那 首 虞美人 听雨 对雨从感怀到慨叹 更是把人生的悲凉况味传达至今 简直痛人心髓 我没有经历过历史上山河破碎 家破人亡那样凄风苦雨的日子 自然也就没有如古人那 般 秋来叶上无情雨 白了人头是此声 对雨声会那么地百感交集和痛彻心髓 可在物质生 活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同 回想小时住在乡下 最恼的就是雨天 雷鸣电闪风狂雨骤 令我惶恐万分 因此 每逢雷 雨夜 我常龟缩在被窝里 以幼稚的心灵感受大自然的神经 蒙头惊恐惶惑 迷迷糊糊地进 入梦乡 即令是和风细雨 我也不大喜欢 因为我家离学校有好长一段路程 那时 家里穷 没有雨伞 只有一个锅盖大的大竹笠 以它遮阳尚可 遮雨则只遮个头脸 衣裤难免要淋湿 冬春时节 没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上 更难受 所以那时夜半听到嗒嗒的雨 声 在我绝不是一首抒情诗 它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈 长大以后 我读了许多书 特别是参加工作后 生活渐渐好起来 渐渐地喜欢起雨来了 不仅喜欢和风细雨 而且更喜欢狂风骤雨 因为此时在我看来 只有雨没有雷电 也就缺乏 爱心 用心 专心7 了震撼心灵的力度 别的无庸赘言 在中国文学史上 要是只有狂风骤雨 而无雷鸣电闪 恐 怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作 天问 正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处 的冤屈 激愤 忧虑 沉痛 苦闷 彷徨 坚贞 无畏 才有了这篇流传千古的杰作 由此我 也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚 巴金 曹禺等所以喜欢写雷写电写风写雨的真谛 身居闹市多年 已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨 除了台风登陆 也少见那种狂 风拔树的骤雨和暴雨 水泥屋顶也使夜雨没了那种 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 的韵 致 因此每逢下雨 我常会因此生出一种遗憾 但我还是喜欢雨 不论是 细声巧作蝇触纸 还是 大声铿若山落泉 自是一种难逢的天籁 宁心静气地倾听那淅沥的雨声 对当今污染 严重 整日笼罩在电视卡拉 OK 歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说 不啻是一种休息 一种调节 一种陶冶 一种享受 那雨声是大自然与你的絮语 它轻轻地搓揉着你的心 消去 你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱 疲惫和冷漠 唤醒你回归大自然的亲情 找回你 那颗失落的平常心 带给你一份平和的心态 让你变得更加青春妩媚 安详可人 从此迈向 生命的圆满 因此 每当久晴不雨时 我就特别盼望着下雨 这时 不论是在白天还是在夜晚 听到那呼呼的风声 就好像在倾听大幕揭开的前奏 听到那嗒嗒的雨声 仿佛是在欣赏一着 大自然的赞美诗 而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光 隆隆的雷声自然就是高亢激越的 黄钟大吕了 如是 我把听雨说成是一场难得的奢侈 你也就不会觉得无稽和过分了吧 18 联系全文 简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受 4 分 答 19 从全文看 作者举杜甫 李建勋 蒋捷的例子 在内容上和结构上分别起了什么作用 6 分 答 20 作者为什么把听雨说成是 一场难得的奢侈 4 分 答 21 下列对这篇散文的赏析 不正确的两项是 4 分 A 文章描写了作者不同时期不同境况下听雨的感受 表现了作者经历了人生风雨之 后的淡然心境 表达了作者亲近自然 回归田园的美好愿望 爱心 用心 专心8 B 文章由雨夜听雨 朦胧之中陡生一种静谧 和谐 悠远的美妙情感 起笔 以 我把听雨说成是一场难得的奢侈 落笔点题 首尾照应 浑然一体 全文脉络清晰 开 阖自如 严谨有致 C 作者借写听雨的感受 回忆了自己的人生历程 并对人生进行了深刻思考 全文 感情基调昂扬豪迈 且富于哲理气息和思辨色彩 D 文章写对雨声的不同感受 实际也暗示了生命成熟的过程 在作者看来 既要保 持青年人的热情 激情 又要有一份平和的心态 生命才能走向圆满 E 作者把风声比作 大幕揭开的前奏 把雨声比作 大自然的赞美诗 把闪电 比作 闪烁变幻的舞台灯光 独特新颖而又贴切传神 体现了作者驾驭文字的功力 三 表达与交流三 表达与交流 40 分 22 阅读下面的材料 按要求作文 陶渊明在 狗吠深巷中 鸡鸣桑树巅 的情境中觅得了闲适淡远 王维在 明月松间照 清泉石上流 的优美意境中找到了精神归宿 颜元叔在风起的荷塘的美景中得到了片刻是神 会和欢愉 余光中在 冷雨 中构建了自己的精神家园 我们离不开大自然 大自然不仅 是我们的生存环境 也是我们的精神依托 请以 自然与心灵 为话题 写一篇文章 注意 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于 800 字 第四单元检测试题参考答案 1 解析 C 项中的 斓 读作 l n 答案 C 2 解析 A 项 优 应为 幽 泄 应为 泻 B 项 朔 应为 塑 贱 应 为 溅 椽 应为 缘 C 项 圣 应为 胜 D 项 张 应为 涨 归 应为 规 答案 C 3 解析 凄迷 虽也有 哀伤 之意 但此处重在 迷 即 悲伤 惆怅而又无奈 凄婉 无此意 柔婉 意为 柔顺而婉转 后者无此意 答案 A 4 解析 A 项两个数连用表约数 中间不加顿号 B 项冒号应改为分号 四个顿号改为逗 爱心 用心 专心9 号 C 项不是疑问语气 问号应改为句号 答案 D 5 解析 注意作者在文中提供给我们的线索 更纵目向江心望去 半山一到 但到 得半山 走上山顶 走过半山 抓住这些要点 此题的答案就非常好找了 答案 A 6 解析 乡愁 的文体应是诗歌 答案 A 7 解析 双重否定是为了强调 语段中表示强调的 一定 是变化点 答案 要谈 五四 以来的作家 就不能不要提到鲁迅 郁达夫 钱钟书 就不能不会 提到 阿 Q 正传 沉沦 围城 这话不是没有道理 8 解析 本单元余光中和郁达夫散文的一个重要特点就是文化气味浓厚 原因就在于两人 的古诗文功底深厚 此题意在引导学生对古诗文多读 多诵 最后化为自己的东西 丰富 自己的写作语言 答案 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 旅夜书怀 杜甫 登高 杜甫 9 解析 此题考查语言的连贯问题 这段话首先要注意陈述对象一致 此外还在保持句式 的整齐 答案 三五株仙人掌还在顶上竖着 应改为 顶上还竖着三五株仙人掌 浮萍 漂在溪水上 应改为 溪水上漂着浮萍 10 解析 此题考查用语的得体 这些都是日常生活的礼貌用语 也是我们必须了解的 答案 留步 失陪 久违 11 解析 A 项 叹 感慨 B 项 夷 平坦 D 项 孰 谁 答案 C 12 解析 ABC 三项均为连词 可译为 而 D 项是连词 译为 因为 答案 D 13 解析 A 项后半句牵强附会 文中没有此内容 答案 A 14 解析 C 项是原文的不