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文档简介

识字教学设计识字教学设计 北关小学北关小学 姚亚芳姚亚芳 学习目标学习目标 1 会写 讶 谈 派引 列 蜂 敲 附近 附近 9 个字 2 对子交流识字方法 3 让学生感受识字的快乐 激发学生主动学习汉字的热情 课前准备课前准备 1 投影仪或幻灯机 课前谈话 导入新课课前谈话 导入新课 1 交谈最喜欢的流行的词 话语 囧 本义为光明 成为一种流行的表情符号 成为网络聊天 使用 最最频繁的字之一 它被赋予 郁闷 悲伤 无奈 尴尬 无奈 之意 囧中囗 脸型 八 两个下垂的眼睛 口 眼睛下面的 嘴巴 囧 被形容为 21 世纪最风行的一个汉字 会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起 产生一 个具有新意义的字 尖 上小下大 形成尖形休 靠着树歇息的人 忐忑 二字了 心上上下下 表示心神不定的意思 象形 字 汉字最早就象古埃及的文字一样 是一幅幅的 图画 因为这种字差 不多就是照着那个东西的形状画出来的 所以叫它象形字 比如 山 就像一座大山的样子 火 目等 一 课件出示生字 讶 谈 派 引 列 蜂 敲 附近 a 自学生字 画出不认识的字 借助拼音读正确 b 同桌互相听读 读准字音 老师随机引导 引 应该 读 y n 不读 y ng 附近 应该读 f j n 而不是 f j n c 竞赛读 看谁读得正确 流利 1 小组合作学习生字 2 汇报交流识字方法 巩固识字 1 指名 集体读生字卡片 2 做游戏巩固识字 指导书写 1 重点指导 附 要写得左窄右宽 单人旁要写在竖中线 上 寸 的横要写在横中线上面一点 派 字的第四笔是撇 不 是横 敲 的右半边不是支 2 练习写字 3 展示学生书
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