新庄小学二0一二年春季教育教学工作计划.docx

新庄小学2011-2012学年度第二学期教育教学工作计划一指导思想二0一二年春季学期我校教育教学工作要以全面落实科学发展观，深化教育改革，坚持德育为先，质量为本的办学指导思想。以教育创新为动力，全面落实“两抓一促”和课堂教学改革工作思路。大面积提高教育教学质量。二、本期重点工作目标 1、全面落实课堂教学改革，继续坚持“一改两转变”：即改教案备写；落实目标教学法（尝试教学法）；转变教师教育方法，转变学生学习行为。构建并形成“课前预习课堂展示教师点播当堂训练”型课堂教学模式。逐步形成“一校特色，一师一风格”的课改新格局。2、狠抓毕业班工作，学业水平测试合格，3、强化素质教育。强化措施，真抓实干，确保全校整体质量大幅度提高。力争全校合格率达到100%。4、着力抓好安全工作，师生安全率达到100%，继续做好门卫值班和来客登记，确保全期师生、校产安全。为进一步创建“平安校园”打好基础。5、强师德、铸师魂，使教师职业道德合格率达到100%，学生德育合格率达到100%，遵纪守法率达到100%。6、扎实认真完善各类资料，大力营造浓厚的校园文化氛围。三工作任务及要求（一）、加强师德师风建设。 1、大讲学习之风，增强教师素质。首先是坚持政治理论学习不松懈，充分利用每周一次的政治学习会，组织教师认真学习党的方针政策。全面落实科学发展观。其次是强化师德、师能、师风建设，落实教师职业道德，开展师德、师风、师能教育。深入学习和落实教师行为规范 “八不准”要求。改进工作作风，树立全心全意为党和人民的教育事业服务的宗旨意识。三是狠抓教师工作作风建设，在工作中开展创特色、争一流、当名师工作机制。通过这一活动，全期培养师德标兵2名。保证教师师德师风良好率均达到100%。 2、狠抓规范办学，促进科学管理。一是着力增强校委会领导班子工作的凝聚力。实行责权分明，各司其职、各尽所能的工作机制。制订切实可行的工作计划；做到计划到位，实施到位，抓过程管理到位。二是着力规范学校管理制度；使学校管理制度不断健全和完善。三是着力改进学校管理工作效能。树立全心全意为师生服务的思想，工作重习惯、重养成、重细节、重过程、重实效的五重工作机制。四是着力发挥值周员工作力度。值周工作坚持日查、统计、定量和定性打分评比制。日小结，周总结公布，月评比与绩效工资挂钩，期末表彰奖励。四是利用集会、班队会、节日、社会实践等形式对学生进行进行良好的行为习惯和素质教育。通过学习和教育，全期培养和表彰文明班级2个，先进教师四名，双优生32名。优秀学生干部7名。优秀队员148名。师生德育合格率达到100%，遵纪守法率达到100%，学生人身安全率100%。3、抓班级建设，促“三风”形成。班级工作以班级管理细则为准则。以良好行为习惯的养成为依据，综合班级各项指标，由校委会、值周员多层面进行全程管理，主抓落实。作到日查、日评、周总结，月评比通报、期兑现奖罚。一日常规工作做到：紧跟班级不掉队、自习坐班辅导讲实效，三分钟候课成常规的新格局。工作突出“敬业”爱生、勤奋、细致、求实的十字要求。确保班级巩固率全期保持在100%。安全教育率100%。（二）、狠抓课堂教学改革和“两抓一促”。确保教育教学质量大面积提高。1、扎实有效的落实教案的改革。着力改进课堂教学结构，优化教学方法。在改革备课、改进教案、提高教案的科学实用价值上下功夫。备课达到精细化，做到钻研教材，精心设计，优化教学，提高课堂教学的含金量，达到“人案合一”，体现“三有”即有教案、有教具学具、有多媒体。教案做到“八有”即：有目标、有预习、有教法学法、有师生双边活动过程、有学生展示、有当堂训练、有作业、有教后记。以高质量的备课保证高质量的课堂。并做到按时批阅教案，切实保证每节课的含金量 。2、加大课改力度，优化教学方法。一是上课精细化，做到“五个并重”，即：重点目标与一般目标并重，教师主导与学生主体并重，优生培养与学困生转化并重，教法的传承与创新并重，听评课与改课并重。切实保证每节课的含金量。二是实施“目标教学法”和“尝试教学法”，英语“情景教学法”。三是作业精细化，做到“四个心”：布置精心、完成用心、批阅细心、辅导耐心、保证不留夹生饭。四是学业检测精细化，着力做到“凡考必严、从严治考”的要求，力争作到四清：所学知识“堂堂请”，每天知识“天天清“每周所学知识“周周清“单元章节知识“月月清”。五是认真落实乡校课堂教学改革计划和目标，狠抓“一改三落实”：即改教案备写；落实目标教学法（尝试教学法）；落实“20+20”模式，落实“先学后教，当堂训练”。优化课堂教学结构，构建并形成“课前预习课堂展示教师点播当堂训练” 的课堂教学模式。六是严格执行质量红线制，按照学校总体思路，新学期我校要坚持“低年级抓习惯，中年级抓提高，毕业班抓成绩”的做法，在抓好毕业班教学的同时，要重视和加强基础年级教学工作。 3、强化教学业务，细化教学过程管理。在教学管理上突出教导处教研组主抓教学工作的职能作用，教导处工作突出勤查、勤导、勤考制度。每周一次小检查，注重解决问题，每月一次大检查，注重研究教学，提高教学业务。再是发挥教研组的作用。教研组主持开展教研活动，开展说课评课、开展岗位练兵，每周每人上课改优质展示课课一节，每人每周听课两节以上，全期不得少于20节。通过内学自创，不断强化教师业务素质，努力提高课堂教学效率。 （三）、狠抓现代远程教育技术的学习，加大校本培训力度。 围绕“培训提高教师，引领改革教学，服务发展社区”这一中心，全方位开展工作。作到计划、时间、实施、培训四到位，集中培训每周一次。健全各类档案和培训档案。切实发挥计算机服务教学这一中心。组织教师收看现代远程教育节目，观看和学习新课程标准，提高教师的业务能力和教育思想。（四）、强化学校体育、卫生、安全工作，保证学生身心健康。体育工作坚持上好两操、两课、两活动。教给学生基本的体育常识。如：体操，球类等基本知识。使体育课保质保量，生动活泼，内容丰富多彩。卫生工作做到两扫、两洒。保持校园内外干净、优美、整洁。安全工作是学校一切工作的重中之重。本期继续执行学校制订的学生安全工作责任书和学生安全工作协议；加强门卫值班和来客登记制度。作到天天讲，时时抓，确保师生人身安全，校园校产安全。确保学校工作校产安全全期无事故发生。安全率保持在100%。四、工作措施1、坚持学习抓提高。新学期开学之即，组织全校教师认真学习和落实新学年县乡开学教学工作会议精神，从抓课改、抓毕业班成绩、抓安全工作入手，提高思想认识。保证我校教育教学工作协调、稳步、高效发展。 2、强化管理抓规范。校领导班子成员树立“管理就是服务”的思想和“以人为本”的理念。从规范管理制度；建立健全学校各项管理制度做起。使学校的管理制度具有科学性，实用性。3、加强新理念学习。把理念变为行动，用理念指导教学。一是制定学习内容，业务进修内容；让教师把学习与进修作为提升自己素质的第一要务。通过学习，进一步优化教师的教育思想。二是切实改进课堂教学方法，要求教师通过学习新课程、新课标来提高自己的业务素质。三是规范教学行为，落实新课程的三维育人目标。通过学习进一步增强教师的工作上进性，使教师有创造性的开展工作。 4、抓业务学习，开展岗位练兵，努力提高课堂教学质量。首先是抓好校本培训，组织教师学习新课标、新教材、新理念、新教法。学习洋思中学和杜郎口中学的课改经验。继续进行课改优质课竞赛和评选活动和课堂教学改革定等晋级活动。其次是加强教师队伍建设，采取抓学习、帮业务、压担子、多听课、多教研等办法解决青年教师业务不精、教学无方、理念不新的问题。鼓励教师内学自创，听课、说课、评课等办法改进教法。三是下功夫解决教法单一，教学设计不科学，教案无实用价值的问题。对于课堂上出现的问题，学校领导采取包人包班，跟踪听课，业务帮扶等办法使教师改进课堂教学方法，科学合理的设计教案。四是规范教研教改工作。新学年学校进行课改和教研教改活动，由语文和数学