2019年秋期新人教部编本五年级上册语文教学工作计划附教学进度安排

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 13 2019 年秋期新人教部编本五年级上册语文 教学工作计划附教学进度安排 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 踏着秋天的微风 我们又迎来了崭新的一学期 作 为 新人教版部编本新教材的起始年级 我们深感责任重 大 为全面实施素质教育 切实实践新课程理念 促进学 生又好又快发展 加强教育教学的有效性 特制定此教学 计划 一 教材简析 部编版五年级上册教材继续按专题组织单元 共设计 了八个专题 依次是 激发对花鸟的热爱 我爱阅读 学 习民间故事 热爱祖国 学习说明性文章 父母之爱 四 时景物的动静态美 书山有路勤为径 全册教材共安排七 个语文园地和四个口语交际 每个单元包括导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 其中 第五单元安排了一个 习作 例文 便没再安排语文园地 每篇课文后面均安排了相应 的练习 其中多数是以阅读 朗诵 背诵 积累为主 也 安排了一些 袋 和 阅读链接 还引导学生通过学习 进行提问练习 还安排了一定的选做题 在课文的后面 还安排了三次小练笔 分别安排在 落花生 猎人海力 布 和 慈母情深 的后面 与以往的教材不同的是 本册教材共安排了七个语文 园地 在第五单元的后面只安排了一个 习作例文 而没 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 13 有安排 语文园地 对于课后的练习也有所调整 增加了 学生提问的内容和学生选做的练习 这充分看出教材的重 心也在作适当的调整 重点培养学生的语文表达能力和提 出问题 解决问题的能力 以学生为学习的主体 本册共有课文 26 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 6 篇 课后还安排了识字表 写字表和词语表 二 学情分析 经过前面几个学期的学习 学生已初步具有一定的欣 赏 想象 写作和表达能力 已经积累了一定的学习经验 能够运用自己学会的学习文法进行自主识字 自主理解词 语 自主预习课文 收集与课文有关的资料等 儿童的思 维水平也随着年龄 学龄的增加而更多向抽象思维过度 但形象思维的成分也挺重 初步学会了一些表情达意的方 法 以比较完整 流畅地运用语言文字表达自己的想法 多数儿童能写一篇 左右的习作 初步学会积累优秀 语言 并尝试运用于日常交际和习作中 知道与人交流的 一般性礼节 能较主动 大胆 清晰了表达自己对某件事 某项活动 某个人等方面的看法 并愿意倾听同伴或他人 的建议 同时 根据教科书的设计以及学校实际积极参与 了许多有意义的综合实践活动 提高了自己的综合实践能 力 不断提自我实践素质 诚然 作为只有 10 12 岁的儿童 且刚升入高年级 一定存在许多学习迷惑 诸多不足 比如 虽多数学生对 学习的重要性已经十分清醒 但也有不少学生对学习重要 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 13 性的认识不够 自学能力差 由于此阶段儿童仍以形象思 维为主 特别是受现实社会诸多不良现象影响 自我调控 能力整体偏弱 根据对教科书的分析 虽然有许多文章与 儿童生活实际联系紧密 但仍有许多如革命人物 科学知 识 生活哲理是儿童难以理解和掌握的 三 总体目标 1 认字 200 个 会写 220 个 结合 写好字 做好人 师生同练字活动 搞好书法教育 抓好写字教学 写规范 字 要求学生能正确工整地书写汉字 并有一定的速度 2 会使用字典 词典学词 加强词语的理解 辨析 积累 运用 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义 深刻的句子 主动进行探究性学习 在实践中学习 运用 语文 3 有一定独立识字的能力 能用普通话正确 流利 有 感情地朗读课文 能具体明确 通顺地表达自己的意思 4 读经典书 让学生在经典诵读中提高文学素养和 语言文字的运用能力 默读有一定的速度 并能抓住文章 的大意 5 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的思想感 情 初步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓住 要点 了解文章的基本说明方法 6 学习浏览 初步了解查找资料 运用资料的方法 根据需要搜集信息 7 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 13 演讲的一些基本方法 要加强与现实生活的联系 激活学 生自主表达的欲望 培养学生运用语言文字解决生活所需 的实用的表达能力 8 创新 三本 培养学生的各种良好习惯 加大研究力 度 创新性开展工作 夯实学生已有的良好习惯 提升学 生学习能力 9 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感情 真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 学写内容梗 概 10 合理利用好语文主题学习丛书 搞好课堂教学的关 系 开阔学生视野 提升阅读与习作能力 四 教学建议 1 课前准备 1 资料精筛 教师在充分熟悉教材 运用课标理解 结合本班学生 实情 同时针对本校实际 可准备一些与教学内容相关的 资料 给学生更直观的印象 帮助学生更好地体会 感悟 文章的魅力 2 设计精良 深入挖掘教材 准确理解教材 根据本年段课标要求 尊重儿童实际 找准语言训练的支撑点 着力点和生发点 结合自身教学个性 设计有实效性的教学设计即预设 3 练习精选 准备相关的语言积累与运用 巩固和提高学习方法的 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 13 有利的练习训练题例 2 课堂教学 1 朗读有情 教师引导学生正确 流利 有感情地朗读课文 入情 入景 体会作者表达的思想感情 文章所折射的文化内涵 深厚哲理 感悟自然 科学的神奇等培养学生朗读能力和 对真 善 美的感知能力 熏陶情感 启迪心灵 教学中 可以运用相关资料的启迪 借助语言 音乐等情境的创设 激发儿童联系上下文 联系生活实际 在理解课文的基础 上读出自己的情感 2 品文有味 2 本册教材所选文章文质兼美 语言内涵丰富 且饱含韵味 教师可通过引导学生认真朗读 运用抓重点 词句 联系上下文 联系生活实际 借助资料等方法 揣 摩语言 教给学生学习的方法 从文字间感受语言的魅力 3 训练有效 注重语言地积累 鼓励学生背诵课文 并把自己喜欢 的语句摘抄下来 同时 抓住单元教学训练点 组织学习 作者运用语言的方法 尝试运用作者的方法进行口语训练 造句 习作等训练 切实提高学生运用语言的能力 感悟 语言之博大 3 课后组织 1 巩固 双基 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 13 双基 始终是我们教学之根本 课后应针对各课教 学训练点 知识点 加强对 双基 的落实 对生字词地 听写 词语地积累与运用 课文 特别是教科书中指定 背诵的课文或片段应人人过关 并鼓励儿童多背诵 多积 累 丰富积累量 2 深化 两能 两能 主要指的是即使复习巩固能力和批读运用能 力 本册教科书中每一单元设计了一篇批读文 书末有 7 篇批读文 教师应充分调动学生自主学习的兴趣 及时将 自己所学学习方法进行尝试训练 批读地训练 及时吸收 营养 并鼓励儿童将这种能力运用于日常的读书活动中 促进儿童学习能力的进一步深化 3 升华 两课 两课 即指学生在校内的语文学习和生活这个大课 堂 倡导大语文观 语文 学之 习之 方有长进之 校 园小课堂 生活大课堂 两课都重要 两课都精彩 教师 应努力创造各种有利于儿童运用语言的机会 鼓励儿童将 课堂所学所得运用于生活中 尝试 感悟 内化 升华语 言 同时 将生活中有益的语言基石回味于课堂 相互映 衬 交相辉映 一定精彩 五 单元及课文内容分析 第一单元为 对花鸟的热 爱 安排了 白鹭 落花生 桂花雨 珍珠鸟 等 课文 初步了解课文借助具体事物抒发感悟的方法 白鹭 感受白鹭的美 体会作者在这个形象中寄托 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 13 的感情 学习 白鹭 抓住描写对象神似的特点来表现对对象 特征的写法 学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对 象的特点 落花生 要求分角色朗读课文 背诵课文重点句 把握课文内容 理解课文中含义深刻的句子 学习花生朴 实无华 默默奉献的精神 懂得 人要做有用的人 不要 做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 学习对比 手法在文中的作用 桂花雨 要求想象课文描写的情景 体会作者表达 的思想感情 有感情朗读课文 体会作者喜欢桂花 摇桂 花的乐趣和热爱家乡的思想感情 珍珠鸟 要求了解珍珠鸟的样子和特点 理解课文 内容 体会作者情感 理解 信赖 往往创造出美好的境界 的含义 体会 作者与珍珠鸟之间亲近 温馨的情感 领悟人与动物和谐 相处的美好境界 第二单元为 我爱阅读 安排了 搭石 将相和 和 什么比猎豹的速度更快 等课文 学习提高阅读速度 的方法 结合具体事例写出人物的特点 搭石 要求感受乡亲们默默无闻 无私奉献的精神 并从中受到感染 熏陶 学习提高阅读速度的方法 结合 具体事例写出人物的特点 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 13 将相和 要求了解课文内容 理清文章的思路 感 受人物形象 体会人物各自的美好品质 结合课文内容培 养学生的写作能力 想象能力以及口头表达的能力 什么比猎豹的速度更快 要求 知道什么比猎豹的 速度更快 了解课文表达上的特点 学习提高阅读速度的 方法 第三单元为 学习民间故事 安排了 猎人海力布 牛郎织女一 牛郎织女二 等课文 了解课文内容 创造性地复述故事 提取主要信息 缩写故事 猎人海力布 要求读 说 议 演 写贯穿教学过 程 把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来 创 造性地复述故事 体会海力布舍己为人的高尚品质 懂得 每个人都要拥有一颗善良的心灵 写一段话介绍 海力布 石头的来历 牛郎织女一 要求默读课文 把握课文内容 能复 述故事 理解课文内容 体会牛郎 织女敢于追求新生活 的决心 懂得劳动才能创造幸福生活的道理 牛郎织女二 要求快速默读课文 掌握主要情节 把握人物形象 了解神话故事 民间传说 感受它们的魅 力 第四单元为 热爱祖国 安排了 古诗三首 少 年中国说 圆明园的毁灭 和 木笛 等课文 结合查 找的资料 体会课文表达的思想感情 古诗三首 要求有感情地朗读并背诵这三首诗 理 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 13 解这三首诗的意思 体会诗人的爱国主义情感 激发学生 爱国意识 少年中国说 要求正确 流利地朗读课文 结合具 体的语言环境 理解词语和句子的含义和作用 结合查找 的资料 体会文章讴歌少年中国的激情 激发学生的爱国 情感 圆明园的毁灭 要求理解重点句子的含义 学习与 运用整理资料的方法 理解课文内容 了解圆明园辉煌的 过去和被毁灭的经过 激发热爱祖国文化 仇恨侵略者的 情感 增强振兴中华的责任感和使命感 木笛 要求抓朱丹的语言 动作 神态等反复揣摩 感悟他用 笛声 在如泣如诉内心的情怀 通过 读写拓 展 等生动倾情的言语活动 发展历练语言 在读中提升 情感 唤起对南京大屠杀刻骨铭心的痛楚 从 国耻 中 印证 国魂 第五单元为 学习说明性文章 安排了 太阳 和 松鼠 等课文 阅读简单的说明性文章 了解基本的说 明方法 搜集资料 用恰当的说明方法 把某一种事物介 绍清楚 太阳 要求理解课文内容 了解与太阳的有关知识 初步认识人类与太阳的密切关系 激发学习自然科学的兴 趣 了解作者说明事物的方法 初步学习阅读说明文的方 法 松鼠 要求阅读课文 理解课文内容 了解松鼠的 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 13 外形特点和生活习性 把握重点词句的意思 体会作者的 思想感情 感受课文中准确的说明和生动 形象 细致的 描写 积累语言 学习作者在描写事物时既能抓住特点 又言之有序的方法 第六单元为 父母之爱 安排了 慈母情深 父 爱之舟 精彩极了和糟糕透了 等课文 注意体会场景 和细节描写中蕴含的感情 用恰当的语文表达自己的看法 和感受 慈母情深 要求了解课文的主要内容 学习作者通 过人物外貌 语言等描写来表现人物的方法 有感情地朗 读课文 体会细节描写中蕴含的深沉的母爱 唤起热爱母 亲的情感 父爱之舟 要求朗读课文 从课文中的具体描绘中 感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激 崇敬之情 领悟以小见大的写法 领悟通过小事来反映人物情感的写 法 精彩极了和糟糕透了 要求联系上下文体会重点句 子的含义 体会作者的情感 有感情地朗读课文 体会父 母的不同评价及带给 我 的不同感受 第七单元为 四时景物的动静态美 安排了 古诗 词三首 四季之美 鸟的天堂 和 月迹 等课文 初步体会景物的静态美和动态美 学习描写景物的变化 古诗词三首 要求有感情地朗读这三首诗 掌握这 三首诗的意思 并背诵这三首诗 默写 枫桥夜泊 体会 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 13 诗中的动态美和静态美 通过景物描写体会作者情感 四季之美 要求体会作者笔下四季之美的独特韵味 学习本文按照时间顺序描写的写作方法 鸟的天堂 要求把握课文内容 感受大自然和谐之 美 体会作者热爱大自然的思想感情 领悟作者抓住景物 特点进行描写的表达方法 月迹 要求理清文章思路 把握主要内容 划分文 章的段落 品读文章优美且富有童趣的语言 欣赏月之美 感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀 第八单元为 书山有路勤为径 安排了 古人谈读 书 忆读书 和 我的 长生果 等课文 阅读时注意 梳理信息 把握内容要点 根据表达的需要 分段表述 突出重点 古人谈读书 要求理解每句话的意思 弄懂每篇文 章所表达的重点 体会古人读书的方法和态度 并对自己 的学习方法和态度有所启发 忆读书 一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中 同学讲述有关读书的问题 通常在这一类的文章中我们看 到的多是理论性的说教 如 读书会给我们带来的各方面 的好处等等 让同学读来索然无味 自然也就无法激发同 学对于读书的兴趣 而冰心先生这篇文章却另辟蹊径 首 先文章开篇一句 一谈到读书 我的话就多了 让人听来 很亲切 好像一位慈祥的奶奶在与自身谈活 一下子抓住 了同学的心 在整篇文章中 完全是对自身亲身经历的讲 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 13 述 让同学在读的过程中跟随冰心奶奶生长 直到文章结 尾得出结论 读书好 多读书 读好书 娓娓道来之语 如心底之泉水 缀缓流进了同学的心中 让他终身难忘 我的 长生果 要求把握主要内容 体会作者悟 出的道理 学习一些读书和写作的方法 六 教学进度 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 白鹭 2 落花生 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制 作班级公约 习作 我的心爱之物 中秋放假 1 天 3 9 月 16 日 9 月 20 日 6 语文园地 第一单元测试 5 搭石 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 5 9 月 29 日 9 月 30 日 2 语文园地 国 庆放假 7 天 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 8 猎人海力布 7 10 月 14 日 9 牛郎织女 一 10 月 18 日 6 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民间故