2019年人教版语文书一年级上册 [2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表,(60)]

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年人教版语文书一年级上册 2019 新 人教版部编本五年级上册语文教学工作计 划含教学进度表 60 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 情况分析 本班共有学生 XX 人 大部分学生已 经养成了良好的学习习惯 他们爱学习 有上进心 具有 了一定的阅读能力 口语交际能力和写作能力 也掌握了 一定的学习方法 但是有个别学生基础较差 家长又疏于 督促 还需老师加强辅导 个别学生学习自觉性差 不能 按时完成作业 还需要老师好好引导教育 二 教材结构 部编版五年级上册教材继续按专题组 织单元 共设计了八个专题 依次是 激发对花鸟的热爱 我爱阅读 学习民间故事 热爱祖国 学习说明性文章 父母之爱 四时景物的动静态美 书山有路勤为径 全册 教材共安排七个语文园地和四个口语交际 每个单元包括 导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部 分相互联系 构成一个有机的整体 其中 第五单元安排 了一个 习作例文 便没再安排语文园地 每篇课文后 面均安排了相应的练习 其中多数是以阅读 朗诵 背诵 积累为主 也安排了一些 袋 和 阅读链接 还引导学 生通过学习进行提问练习 还安排了一定的选做题 在课 文的后面 还安排了三次小练笔 分别安排在 落花生 猎人海力布 和 慈母情深 的后面 与以往的教材不同的是 本册教材共安排了七个语文 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 园地 在第五单元的后面只安排了一个 习作例文 而没 有安排 语文园地 对于课后的练习也有所调整 增加了 学生提问的内容和学生选做的练习 这充分看出教材的重 心也在作适当的调整 重点培养学生的语文表达能力和提 出问题 解决问题的能力 以学生为学习的主体 本册共有课文 26 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 6 篇 课后还安排了识字表 写字表和词语表 三 教材特点 1 专题组元的角度更加灵活多样 2 加强整合的编写目的更加明确 3 课文既保留传统的优秀篇目 又增加了富有时代感 的新课文 4 强化导学功能 引导学生思考 5 拓展学习资源 加强课内外语文学习的联系 四 教学目标 1 会认 200 个生字 会写 220 个生字 了解生字在语言环境中的字义 并能正确书写 会认 200 个 生字 只要求读准字音 不要求会写 会使用字典 词典 会一定独立识字能力 2 能用钢笔书写楷书 行款整齐 并有一定的速度 能用毛笔书写楷书 并体会汉字的优美 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 能 联系上下文和自己的积累 体会课文中含义深刻的 在阅 读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的感情 初步领悟基 本的表达方法 阅读说明性文章 能抓住要点 了解文章 的基本说明方法 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 5 默读有一定的速度 并能抓住文章的大意学习浏 览的阅读方式 根据需要搜集信息 养成读书看报的习惯 课外阅读总量不少于是 25 万字 6 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲的一些基本方法 在综合性学习活动中 能初步了解 查找资料 运用资料的方法 交能策划简单的社会活动学 会写活动计划 7 能抓住重点观察事物 养成勤于观察思考和乐于 动笔的习惯 珍视个人的独特感受积累习作素材 能在观 察的基础上写出内容比较具体 有一定条理 有真情实感 的简单的记实作文和想象作文 学写和缩写课文 练习从 内容 词句 标点等方面修改自己习作 并主动与他人交 换修改 书写规范 整洁 学会写简单的读羽笔记 学写 内容梗概 40 分钟能完成不少于 400 字作文 五 教学措施 1 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 学生是语文学习的主人 语文教学应激发学生的学习兴趣 注重培养学生自主学习的意识和习惯 为学生创设良好的 自主学习情境 尊重学生的个体差异 鼓励学生选择适合 自己的学习方式 2 教师是学习活动的引导者和组织者 教师应转变 观念 更新知识 不断提高自身的综合素养 应创造性地 理解和使用教材 积极开发课程资源 灵活运用多种教学 策略 引导学生在中学会学习 在教学中努力体现语文的 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 实践性和综合性 3 努力改进课堂教学 整体考虑知识与能力 情感 与态度 过程与方法的综合 提倡启发式 讨论式教学 4 沟通课堂内外 充分利用学校等教育资源 开展 综合性学习活动 拓宽学生的学习空间 增加学生语文实 践的机会 5 重视情感 态度 价值观的正确导向 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣 形成正 确的价值观和积极的人生态度 是语文教学的重要内容 不应把它们当外在的 附加任务 应该注重熏陶感染 潜 移默化 把这些内容贯穿于日常的教学过程之中 6 正确处理基本素养与创新能力的关系 语文教学要注重语言的积累 感悟和运用 注重基本 技能的训练 给学生打下扎实的语文基础 同时要注重开 发学生的创造潜能 促进学生持续发展 7 遵循学生身心发展和语文学习的规律 选择教学 策略 学生生理 心理以及语言能力的发展具有阶段性特征 不同内容的教学也有各自的规律 应该根据不同学段学生 的特点和不同的教学内容 采取合适的教学策略 促进学 生语文素养的整体提高 六 教学进度安排 教 学 进 度 表 周 次 日期 课 时 安排 教学进度 第一周 9 2 9 6 6 开学第一课 1 白鹭 2 落花生 第二周 9 9 9 12 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 第三周 9 16 9 20 6 语文园地 第一单元测试 5 搭石 第四周 9 23 9 27 6 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 第五周 9 29 9 30 2 语文园地 第六周 10 8 10 11 5 第二单 元检测 8 猎人海力布 第七周 10 14 10 18 6 9 牛郎织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民间故事 习作 缩写故事 第八周 10 21 10 25 6 语文园地 读书吧 第三单 元检测 11 古诗三首 示儿 第九周 10 28 11 1 6 11 古诗 三首 题临安邸 已亥杂诗 12 少年中国说 13 圆明园的 毁灭 第十周 11 4 11 8 6 14 木笛 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单元检测 第十一周 11 1 11 15 6 15 太阳 16 松鼠 习作例文 鲸 风向袋的制作 第十二周 11 18 11 22 6 习作 介绍一种事物 第五单元检测 17 慈母情深 第十三周 11 25 11 29 6 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习作 我想对您说 第 十四周 12 2 12 6 6 语文园地 第六单元检测 20 古诗三首 山居秋瞑 枫桥夜泊 长相思 第十五周 12 9 12 13 6 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作 即景 第十六周 12 16 12 20 6 语文园地 第七单元检 测 24 古人谈读书 第十七周 12 23 12 27