2019秋季新人教版部编本四年级语文上册教学计划附教学进度安排表

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 2019 秋季新人教版部编本四年级语文上册 教学计划附教学进度安排表 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 学生分析 经过三年级的学习 大部分学生养成了语文 学习的习惯 在各方面都有了扎实的基本技能 如 钢笔 字 作文等 能使用硬笔书写较规范 端正 整洁的字 作文写作水平也有了很大的提高 然而仍有不少学生的自 我学习意识和学习方式还有待于提高 特别是在家里学习 时由于没有人督促 养成了一些不良的学习习惯 从考试 来看 学生的基础知识掌握得还不够扎实 本学期要加大 力度 多写多练 有几名学困生 这部分学生上课有走神现象 书写质 量差 识字不能完成任务 写字丢三落四 读课文有丢字 填字 错字现象 不能很好地遵守纪律 反应较慢 综合 分析 本学期更需要有耐心且从严要求 方能完成教学任 务 同时养成良好的习惯 二 教材分析 新人教版部编本四年级上册教材是从 2019 年秋正式试行 本册教材分组编排 教材继续按专题 组织单元 共设计了八个专题 依次是 自然奇观 思考 置疑 观察与发现 神话故事 多彩生活 童年往事 爱 国立志 历史故事篇 每组教材包括导语 课例 口语交 际 习作和语文园地五大部分 全册共有课文 27 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 7 篇 每组教材包括导语 课例 口语交际 习作和语文园 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 地五大部分 每组教材包括导语 课例 精读课文 略读课 文 思考练习 阅读链接 袋 口语交际 习作 语文园 地 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 识字 加油站 快乐读书吧等 本册通过精美的选文 在语言学 习过程的熏陶和感染中 培养学生丰富的情感 积极的人 生态度和正确价值观 在识字写字 课文阅读教学 口语 交际 作文 语文园地的学习等学习和活动中 达到中年 级的上阶段教学目标 每组开头的导语点明本组的专题 并提示学习要求和 学习重点 课例由 2 4 篇课文组成 其中精读课文 2 3 篇 略读课文 1 2 篇 在部分课文后面 安排有 资料袋 或 阅读链接 语文园地由 3 5 个栏目组成 其中 3 个 是固定栏目 交流平台 词句段运用 日积月累 另 有 快乐读书吧 在第四单元安排了 1 次 书写提示 在 第一和第八单元各一次 识字加油站 分别在第二 第四 第六 第八各安排了一次 全册共安排了 4 次 三 教学目标与要求 1 在语言文字训练过程中 使学生受到热爱祖国 热 爱中国共产党 热爱社会主义的教育 了解革命战争的艰苦 懂得幸福生活来之不易 学习 革命前辈的远大志向和献身精神 从小树立为祖国刻苦学 习的思想 继承和发扬艰苦奋斗的优良传统 受到孝敬父母 关 爱他人 助人为乐等思想品德教育 自觉锻炼意志品质 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 培养热爱科学 勇于探究的精神 学习观察问题和分 析问题的正确思想方法 培养热爱动植物 保护环境的意识和社会责任感 了解祖国优美的风景名胜 陶冶爱美的情趣 2 继续利用汉语拼音识字 学习普通话 3 培养独立识字的能力 掌握 250 个生字 能读准字 音 认清字形 了解字词在语言环境中的意思 并能正确 书写 会认 250 个生字 只要求读准字音 不抄不默不考 具 有一定的识字能力 4 能联系上下文 结合生活实际或查字词典理解词句 的意思 学过的词语大部分能在口头或书面中运用 注意 语言的积累 逐步养成积累语言的习惯 5 继续练习正确 流利 有感情地朗读课文 背诵指 定的课文 读出一句话中间 之间和自然段之间的停顿 读出不同的语气 能背诵指定的课文 继续学习默读课文 能按要求预习课文 在阅读课文的过程中 逐步学会从内 容中体会思想 分清文章的主次 理解含义深刻的句子 在理解课文内容的同时 学习作者观察和表达事物的基本 方法 6 学习浏览 能根据需要收集有关材料 能借助字典 或有关资料独立阅读程度适合的读物 了解主要内容 逐 步养成课外阅读的习惯 本学期课外阅读不少于 25 万字 能逐步做点读书笔记 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 7 能听懂程度适合的讲话并能转述 能用普通话清楚 明白地口述见闻 做到态度大方 语句比较通顺连贯 说 话有礼貌 要在双向互动的语言实践中 培养学生的口语 交际能力 鼓励学生无拘无束地进行交流 在日常生活中 积极主动地锻炼口语交际能力 8 留心周围事物 逐步养成勤于观察思考和乐于动笔 的习惯 能在观察的基础上写出内容比较具体 感情真实 有一定条理的简单记实作文和想象作文 能写读书笔记 书信等 逐步养成想清楚再写和写后认真修改的习惯 四 教学重点 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 逐步 学会默读 能把握文章的主要内容 联系语言环境理解词语 理 解重点句和含义深刻的句子 体会作者怎样表达情意的 五 教学难点 留心周围事物 把习作内容写得比较清楚 比较具体 能修改自己的习作 会用标点符号 养成整洁 规范的书 写习惯 六 教学措施 一 识字 写字教学 1 鼓励同学之间交流识字的 方法 促进学生在合作学习中分享识字的乐趣 另外 老 师还可以鼓励学生课外阅读 通过各种渠道主动识字 扩 大识字量 并养成独立识字的习惯 2 继续加强写字的指导 指导写字时 教师板书示 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 范 指导不容易写好的笔画 结构以及容易写错的笔顺 二 阅读教学 1 精读课文的教学 1 指导朗读 默读 2 精读词句 积累语言 3 精读内容 体会思想感情 2 略读课文的教学 内容上 理解的要求要低于精读课文 一般是 粗知 文章大意 只要抓住重点难点理解即可 方法上 教师要放手 要让学生运用在精读课文中获 得的知识与方法 自己把课文读懂 并在以后的大量阅读 中进一步强化这些方法提高阅读能力 三 口语交际的教学 1 激发学生的表达欲望 2 交际中 注重语言的规范和指导 3 面向全体 训练到位 4 把口语训练延伸到日常生活中 5 引导评价 提高语言能力 四 习作教学 1 拓 宽题材范围 给学生习作开辟选择的空间 2 写实 想象等多种作文类型 3 重视习作后的交流和评改 习作教学要注意以下几点 1 启发引导 让学生乐写 爱写 对充满兴趣 2 感情真实 内容具体 养成良好的习作习惯 3 让学生经常练笔 养成勤动笔的习惯 4 习作交流和评价 重在鼓励 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 七 教学进度 表格式 周次 起止日期 课时 教学 内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 观潮 2 走月亮 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 现代诗 二首 4 繁星 口语交际 我们与环境 习作 推荐一个好 地方 中秋放假 1 天 3 9 月 16 日 9 月 20 日 6 语文园地 第一单元测试 5 一个豆荚里的五粒豆 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8 蝴蝶的家 习 作 小小 动物园 5 9 月 29 日 9 月 30 日 2 语文园地 国庆放假 7 天 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 9 古诗三首 7 10 月 14 日 10 月 18 日 6 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 口语交际 爱护眼睛 保护视力 习作 写 观察日记 8 10 月 21 日 10 月 25 日 6 语文园地 第三单元 检测 12 盘古开天地 9 10 月 28 日 11 月 1 日 6 13 精 卫填海 14 普罗米修斯 15 女娲补天 10 11 月 4 日 11 月 8 日 6 习作 我和 过一天 语文园地 读书吧 11 11 月 11 日 11 月 15 日 6 第四单元检测 16 风筝 17 麻雀 12 11 月 18 日 11 月 22 日 6 习作例文 爬天都峰 小木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 13 11 月 25 日 11 月 29 日 6 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 14 12 月 2 日 12 月 6 日 6 口语交际 安慰 习作 记一次游戏 语文园地 15 12 月 9 日 12 月 13 日 6 第六单元检测 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读 书 16 12 月 16 日 12 月 20 日 6 23 梅兰芳蓄须 24 延安 我把你追寻 习作 写信 语文园地 17 12 月 23 日 12 月 2016 全新精品资料 全新公文范文 全