语文人教版三年级下册《一面五星红旗》

一面五星红旗一面五星红旗 教学实录教学实录 哈尔滨市香安小学校 宋月娥 内容简介 一面五星红旗 是人教课标版第六册教材第七单元中的第二课 本单元教材围绕着 国际理解和 友好 组织教材内容 一面五星红旗 是一片感人至深的文章 我 是一名中国留学生 在一次假期 的漂流活动中发生了事故 在极度困难的处境下 我 拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求 以自己 的爱国精神维护了国旗的尊严 祖国的尊严 也赢得了外国朋友的尊敬 课文从三个方面叙述事件的经过 第一部分写 我 在一次漂流活动中失事 处境非常艰难 第二 部分写 我 与面包店老板打交道的过程 我 断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求 第三部分写 我 的行为感动了面包店老板 我 也得到了救助 课文渗透着 国际理解 这一大内涵 国与国之 间要互相尊重 人民要友好往来 同时 只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重 教学目标 1 认识 5 个生字 正确读写 背包 壮胆鼓劲 无影无踪 双手一摊 趔趔趄趄 一脸的无奈 久 久地凝视 竖起大拇指 等词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 也体会到面包店老板对 我 的敬重和理解 教学重点 理解面包店老板态度的变化 教学难点 学习用外在动作表达内心情感的写法 教学过程 一 歌曲导入 创设情境 师 同学们我们今天在这里上一节语文课 初次见面 老师送同学们一个礼物 送大家一首歌吧 随着 这段音乐你想到了哪些画面 播放歌曲 红旗飘飘 五星红旗 你是我的骄傲 五星红旗 我为你自豪 你的名字比我生命更重 要 师 你的脑海里浮现出了怎样的画面 生 我眼前浮现出了五星红旗的画面 师 对啊 听着这段音乐我们很自然想到五星红旗 生 我想到了天安门广场的五星红旗 师 是啊 每天早上在天安门广场和太阳一同升起的就是五星红旗 生 我脑海里浮现出了运动员争夺金牌后升起的五星红旗 师 看着我们的五星红旗缓缓升起你一定特别自豪是不是 生 我想到了我们学校每周一都要举行的升旗仪式 师 升旗仪式是多么庄严神圣啊 五星红旗 我们中华人民共和国的国旗 他是祖国尊严的象征 在世界的任何角落 我们每位中华 儿女的心中都飘扬着一面庄严而神圣的旗帜 那就是 五星红旗 请同学们和老师一起认真地写下我们祖国国旗的名字 五星红旗 板书课题 五星红旗 今天我们要学习的课文讲的就是有关一面五星红旗的故事 补充课题 一面 齐读课题 师 声音真洪亮 慷慨激昂 看出你们对国旗的热爱了 你还可以换一种方式 深情的 把你对国旗的 热爱读到你的心里去 再读课题 二 初读课文 读通读顺 师 我们今天要学习的这篇课文是关于一面五星红旗的一个怎样的故事呢 请同学们自由读课文 读准 字音 读通句子 遇到难读的地方别着急 反复多练习几遍 然后再向下进行 生自由读课文 师 同学们读书读得可真认真 课文中有些生字新词 我们来看看 出示 背包 师 这个词怎么读 生尝试读 师 这个词有两种读音 当它读 b i 背包时表示后背上的包 一种包 当它读 b i 背包时意思是背起包 表示动作 要确定它到底读什么音 我们还得看看他在句子中是什么意思 读读看 到底读什么 出示句子 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 生尝试读句子 确定读音 生 我觉得在这里应该读背包 收拾好的是背在后背上的一种包 师 你真会读书 请你做小老师教大家读读这个词 生领读 其他同学跟读 指名读句子 齐读句子 师 多音字在不同的语言环境中读音就不同 我们要根据词语的意思来确定读音 师 第二组都是四字词语 词语是有生命的 你能读出词语的意思来吗 出示 壮胆鼓劲 无影无踪 双手一摊 趔趔趄趄 生读 师 我们都知道形声字的特点 看看走字上面的半边就知道这个字的读音了 生练读 齐读 师 这个词挺陌生的 没关系 我们放到句子里就好理解了 出示句子 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 指名读 师 趔趔趄趄 地向外走就是 生 摇摇晃晃地向外走 生 跌跌撞撞地向外走 师 瞧 有些词语放到句子当中理解意思就非常清楚了 师 我们来看这第三组 通过动作 表情就能够帮助我们传达词语的意思 出示 一脸的无奈 久久地凝视 竖起大拇指 指名读 跟读 师 瞧他皱着眉 摇着头就表示出了 一脸的无奈 全班齐读 师 久久的凝视 目不转睛的 放慢速度给点时间 师 通常在什么情况下会竖起大拇指 3 再读课文 师 让我们再来读读课文 看看课文中写谁对谁竖起了大拇指 为什么要称赞 敬佩他呢 分自然段读 课文 教师随机进行朗读指导 第一自然段 刚刚学习的 背包 你记住了 读准了 第二自然段 这样的速度很适合我们边读边思考 第三自然段 这么长一段 你就这样认真 耐心地读下来了 了不起 第四自然段 处境 读音读得很准确 第五自然段 只好 一词让我听出了无奈 第六自然段 这可真是惊奇的语气 第七自然段 犹豫了一下 停顿一下 就给他个犹豫的机会 第八自然段 这里写的是旗子 老板还不知道那是我们的国旗 第九自然段 我觉得你读得很自然 就像讲故事一样 第十自然段 趔趔趄趄 你学会了 读准了 第十一自然段 读得真流利 顺畅 第十二自然段 声音真甜美 三 精读课文 品读感悟 一 紧扣 竖起拇指 感受态度变化 师 课文中写谁对谁竖起了大拇指 找到那个句子读一读 板书 中国留学生 外国老板 一开始 外国老板就是这样慷慨相助吗 一开始 这位外国老板是怎样的态度 生叙述 师 对比前后 你的心中一定产生了疑问 生 这位老板变化这么大呢 师 是啊 起初拿新大衣换面包都不答应 后来竟给我支付医药费 他不是讲究公平交易的吗 师 一个面包才多少钱 住院治疗费少说也得几百块吧 面包店老板的态度为什么会发生这么大的变化 呢 会思考才会发现问题 那你也一定有本事解决问题 想一想 到底是什么让外国面包店的老板发生 了这么大的变化呢 结合学生回答可板书 热爱 感动 二 品词析句悟情 感受热爱之情 师 请同学们到课文中找一找 有没有中国留学生说 我爱五星红旗 我爱国旗 这样的话 生 没有 师 那你是从哪读出这位中国留学生很爱国 很珍爱国旗的呢 请同学们默读课文 1 10 自然段 画出 使你感受到他对国旗的热爱的语句 汇报交流 A 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 师 出门漂流还带着国旗 多自豪 就这样举着国旗出发了 B 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗从旗杆上抽下来 系在脖子上 师 瞧他多在意啊 妥善保管 不离不弃 C 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 师 老板说了什么让我犹豫了呢 生 老板问那是什么 师 从 慢慢 解下国旗 你体会到了什么 生 体会到了他对国旗的爱护 生 体会到了他很不情愿把国旗从脖子上解下来 生 他不希望发生的事情和国旗有关 师 犹豫 慢慢 都显示出了他对国旗的珍爱 D 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 师 他为什么愣了一下 生 他感到很吃惊 师 感到吃惊所以 愣了一下 生 他没想到老板会让他用国旗换面包 师 真的是万万没想到啊 生 他不相信老板说的是真的 师 是啊 怎么可能是这样呢 生 他被老板的话给弄得不知所措了 师 是啊 这可如何是好呢 师 此时 他 久久地凝视 着手中的五星红旗 心中一定很不平静 如果你是他 会想些什么呢 生 我不能把五星红旗给老板 因为五星红旗是我们中国的光荣 生 如果我把五星红旗给老板 就没脸见祖国的父老乡亲 生 我不配做中国人 生 我爱我的祖国 五星红旗比我的生命更重要 师 面对外国面包店老板用国旗交换面包的要求 我思绪万千 谁能读一读 生 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 指导读 师 最后 我做出决定 生接读 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走 去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 谁再来读一读 师 自己的身体状况自己最清楚了 在他之前久久的凝视中 他也一定感觉到自己快要撑不住了 让我 们再来回忆一下之前到底发生了什么 请同学们闭上眼睛 把你的大脑想象成一块电影屏幕 教师有感 情描述课文中 1 3 自然段描写的中国留学生漂流遇险的经历 师 你能用个什么词来形容此时的中国留学生 师 尽管他现在饥寒交迫 伤痕累累 孤单无助 可他仍然做出这样的决定 生接读 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 师 腿是软的 可心是坚定的 肚子虽然空空的 但是看到国旗 想到祖国就全身都热血沸腾 所以 生接读 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 师 这一走 走出了中国人的尊严 这一走 走出了中国人的骨气 这一走 走出了中国人的爱国情怀 望着眼前这位中国小伙子 外国面包店的老板暗暗在想 生 望着眼前这位中国小伙子 外国面包店的老板暗暗在想 这个中国小伙子可真够犟的 就是不肯用 国旗换面包 师 他这么固执 你能理解他吗 生 能 师 他之所以不换 生 是因为那是他们国家的国旗 师 就是啊 你真是他的知音 生 望着眼前这位中国小伙子 外国面包店的老板暗暗在想 这位中国小伙子可真热爱自己祖国 师 真是热爱到了极点了 生 望着眼前这位中国小伙子 外国面包店的老板暗暗在想 这位中国小伙子可有骨气 宁可死也不用 国旗换面包 师 就是啊 要是你 你也不会换的 生 望着眼前这位中国小伙子 外国面包店的老板暗暗在想 这位中国小伙子可真热爱自己祖国 师 你那么受感动 想必你也是个热爱祖国的人 无论你是哪国人 无论你身在哪里 对祖国的热爱 对国旗的尊重 都会是一样的 四 拓展延伸激情 回扣课题升华 师 这位中国留学生虽然没说一句话 但是 行动胜过千言万语 我们真切地感受到了他对国旗真挚 地热爱 正是这样的举动感动着外国面包店老板 使他的态度发生了巨大的转变 不由得为这位中国留 学生竖起大拇指 这竖起的大拇指就是对中国留学生的 生 尊重 敬佩 夸奖 师板书 师 好一个热爱祖国 珍爱国旗的中国小伙子 通过刚才的学习 同学们把课文中 所有描写中国留学 生热爱国旗的语句都找了出来 让我们一起再读读这些句子 共同感受他对国旗的热爱和他誓死维护国 旗尊严的深情吧 出示 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗从旗杆上抽下来 系在脖子上 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就 什么也不知道了 师 当这位中国留学生出门漂流旅行时 生 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五星红旗 便出发了 师 当河面变窄 有可能会有危险时 生 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗从旗杆上抽下来 系在脖子上 师 当外国面包店的老板指着我脖子上的五星红旗惊奇地问 那是什么 时 生 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 师 当外国面包店的老板提出要用国旗换面包时 生 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 师 想到五星红旗就自然想到了我的祖国 所以 生 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什 么也不知道了 师 多么感人的一幕一幕啊 正是作者对国旗尊严的捍卫 使他在异国他乡 受到了陌生面包店老板的 照顾 赢得了他的尊重 师 五星红旗 是中华人民共和国的象征和标志 热爱五星红旗 捍卫祖国尊严 用自己的努力 为五 星红旗增添光彩 看啊 当中国成功举办国际奥运盛会时 我们高呼 生接读 五星红旗 我为你骄傲 看啊 当全国人民万众一心 同舟共济共渡灾难时 我们呐喊 生接读 五星红旗 我为你自豪 看啊 当祖国华诞举国欢庆时 我们欢呼 生接读 五星红旗 我为你祝福 无论何时何地 我们中华儿女的心中都有 生齐读课题 一面五星红旗 带着你对国旗的崇敬齐读课题 把这面五星红旗永远放在你的心里 再读课题 板书设计 一面五星红旗 感动 中国留学生 外国老板 尊重 教学反思 展翅翱翔 今天终于站到了翱翔杯的赛场上 历时一个多月的准备终于亮相了 这次亮相不仅仅代 表我自己 还承载着学校和整个香坊区小学语文教学的光荣使命 我是高度重视的 正因为 重视 所以也相当紧张 不管怎么说在区里我也是小有名气 在学校那更是顶梁柱 真不能 有任何闪失啊 本次比赛要求十分严格 提前一天抽课 第二天就参赛上课 所以 我把可能会被抽到 热爱 的内容都一一做了准备 这个工作量是不小的 但在准备的过程中高频率的思考和高密度的 吸收让我受益匪浅 特别是临近比赛时 教研员一次次到学校听课 评课和学校骨干教师的 观课议课都给了我很大的帮助 团队的力量是不可估量的 功夫不负有心人 在大家的支持与帮助下 我获得了特等奖 感谢教研员老师一次次的 亲临指导 感谢校领导的频频慰问 感谢一直为我忙前忙后的同事 更感动是我参加比赛的 时候全校几乎所有语文老师都来到遥远的赛场给我加油助威 有家的感觉真好 成绩喜人 大家都说效果非常好 但是 还是有很多遗憾的 首先 这是我第一次参加这么高级别的赛课 高手如云 重任在肩 尽管教研员老师和 校领导一个劲地给我减压 卸包袱 可是 压力却一直存在 所以 赛场上还是有些紧张的 尽管大家看着我很自如 但是内心的不平静只有自己知道 这就需要多多锻炼了 尤其是这 种大赛才更加磨练人 学生是陌生的 从未谋面 场地是全新的 下面全是评委和观众 若 大的会场 数不清的人都在看着我 由于场地很大 为了让听课的老师都能清楚地听到 我 要带着腰麦 学生回答问题也要用麦克风 在学生的桌上放了几只麦克风 学生来回传送麦 克耽搁了点时间 也影响了我和学生思维以及沟通的连贯性 为了节省时间 让课堂不总被 学生传递话筒中断 在分自然段朗读时 我自己拿着一只麦克为学生来回传递 11 个自然 段 就看我来回穿梭了 其实 我完全可以让学生开火车一个接一个读 麦克风一个挨着一 个传 不就更顺畅和节省时间了吗 可是我当时真的没有想到 第一次在这么大的会场里上 课 第一次用腰麦上课 事先也没想到怎样让学生用麦克更方便 其次 对学生回答应该更加机敏的应变 更高效的提升 课堂上我总是想着自己下一步 要做什么 所以 对学生回答问题的倾听不足 有时对学生的回答内容没有给予合理的评价 特别是在通过老师的理答提升学生的思考和收获上 比如在我讲述完中国留学生之前的遭遇后 让学生说此时你能用什么词形容这位中国留 学生 目的是调动学生已有词语积累加以应用 可是 一时间学生没有想到特别合适的词语 没有我事先预想的饥寒交迫 饥肠辘辘 伤痕累累 时间已经比预计拖延了 所以我急着 把这些词语说出来了 其实 完全可以换一种方式 来提升 引导学生 比如 学生说 可 怜 我说 可怜兮兮 学生说到 悲惨 我就顺着说 惨不忍睹 这样学生就会想到 更多的四字词语了 再次 教学策略的优化能力还有待加强 备课中 多