大班科学活动《快乐转转转》优秀教案及教学反思

第 1 页 共 6 页 大班科学活动大班科学活动 快乐转转转快乐转转转 优秀教案及优秀教案及 教学反思教学反思 大班科学活动 快乐转转转 授课教师 灵武市幼儿园高 雅 设计思路 幼儿园教育指导纲要 强调 科学教育应密切 联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物和现象作 为科学探索的对象 现实生活中转动的现象随处可 见 如陀螺的转动 风车的转动 乐园中的旋转木 马 这些现象在成人看来是再正常不过了 然而却 深深吸引着我们的孩子 转动的奥秘让孩子产生了浓 厚的兴趣和探索欲望 因此 我选择了 快乐转转转 这一科学探索活动 让幼儿通过操作 感知去发现探 索转动 体验转动的乐趣 学习掌握观察 操作 记 录等科学方法 并获取有关转动的科学经验 激发幼 儿探索科学现象的兴趣 培养其关心周围事物的习惯 活动目标 1 在操作 探索活动中积累有关转动的经验 激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望 第 2 页 共 6 页 2 尝试使用多种方式使物体转动起来 体验转 动的乐趣 3 积极参与探索活动 愿意和同伴交流 分享 自己的发现 活动准备 1 物质准备 1 收集各种可转动的玩具用具 如不同样式 的陀螺 伞 轮子 风车等 2 笔 筷子 小碗 牙签 橡皮泥 雪花片 盖子 纸板 等 3 记录表 水彩笔 轻快的音乐 4 录有各种转动物品的录象 图片 活动过程 一 幼儿操作探索 发现转动的各种有趣现象 1 拍手转手腕进入活动室 今天 老师给你 们带来了好多玩具 要与你们一起玩 在玩之前 请 小朋友们听清老师的要求 玩时要注意观察你玩的 是什么 怎么玩的 发生了什么现象 玩的时间有 两分钟 时间一到 听到老师的铃鼓声就赶快回到自 己的位置上 好吗 现在开始 幼儿自由操作可转 动的物品 观察感知转动时的有趣现象 幼儿操作探 索 师观察并与幼儿交流 第 3 页 共 6 页 2 交流与分享 鼓励幼儿将自己的发现大胆告 诉小朋友 师 你玩什么东西 你是怎么玩的 发现了什么 有趣的现象 幼 我玩呼拉圈 我把呼拉圈套在腰上 扭扭腰 呼拉圈就转呀转 我还把它放在手上转呀转 幼 我坐在转椅上 转椅转呀转 我也转呀转 幼 我玩雨伞 我把雨伞打开 还让它转呀转 雨伞转起来很漂亮 师 刚才我们玩了许多好玩的东西 它们有什么 共同的地方 幼 都会转呀转 师 对了 这些东西都会转动 这些物体的转 动都是围着一个转动轴作圆周运动 二 探索让本身不能转动的物体转动起来 1 猜一猜 师 出示一张纸 小朋友想一想 猜一猜 用 什么方法可以让纸转动起来 幼 把纸放在桌上 用手指压在纸上 然后手转 呀转 纸就会转起来了 幼 用一根木棍 穿过纸张 然后转动木棍 纸 就会转动起来了 第 4 页 共 6 页 师 你们可以去验证一下 看看这样做纸张会不 会转动起来 老师还为每个小组准备好多不容易转动 的东西 出示牙签 橡皮泥 木片等 请小朋友想 办法让它们转起来 玩时要记得把你们玩什么东西 用什么方法转动记录在记录表上 比一比 看哪个小 朋友想出的办法又好又多 2 幼儿分组操作探索 尝试让本身不能转动的 物体转动起来 1 幼儿分成四组 自主选择材料操作探索 教师参与其中跟幼儿一起探索讨论 鼓励幼儿分工合 作 探索使用多种方式使物体转动起来 并根据幼儿 的需要适时的给予帮助和支持 3 集体交流与分享 师 我发现小朋友想出了许多好办法 让那些不 能转动的东西都转动起来了 现在我想请小朋友将你 们探索的最好玩的方法告诉其他小朋友 让小朋友看 看 你是怎么玩的 发现了什么有趣的现象 三 了解日常生活中转动的运用 感受现代科技 带给人们的方便 师 想一想 在我们的周围生活中 还有哪些东 第 5 页 共 6 页 西也能转动 转动能给我们的生活带来什么好处 幼 洗衣机里面的桶能转动 衣服放在里面转一 转 就洗干净了 幼 电风扇会转动 夏天的时候 风扇一转 就 有凉风吹出来 可凉爽了 幼 时钟里面的针会转动 它可以告诉我们现在 几点了 幼 乐园的旋转木马也会转动 可好玩了 师 小朋友说得真好 在我们的生活中 有那么 多的东西会转动 转动给我们的生活带来很多方便和 好处 四 录象展示 再次激起探索兴趣 师 让我们再来看看 还有哪些东西会转动 它 给我们带来了什么好处 幼儿观看录象了解转动在各领域的运用 如建筑 工地上的搅拌机在搅拌混凝土 面包坊的和面机在和 面 冲击转在钻孔 直升飞机 师 科学家真聪明 利用转动发明了那么多的东 西 小朋友从小认真学习本领 长大了也可以像科学 家那样发明更多的东西为我们人类服务 五 通过游戏 让幼儿发现转动是运动的一种方 式 第 6 页 共 6 页