教学经验分享 我们的“班级微信作文群”

第 1 页 共 4 页 教学经验分享教学经验分享 我们的我们的 班级微信作文群班级微信作文群 学校一直倡导学生写博文 通过这种形式提高孩 子们的写作水平 为了激发孩子们的积极性 学校通 过阶段性总结 发奖 每学期规定班级博客总数等多 种方式 确实取得了不小的成绩 但是我发现孩子们 只是自顾自地写文 发文 很少去阅读 评论的 我 想这似乎有些遗憾 孩子们用心写的博文不能得到阅 读 这么多的精华博文是多么好的学习素材呀 不利 用实在可惜 我得想个办法 我想 随着科技的发展 微信已进入我们的生活 我们每个人都参加的有微信群 而且还不止一个 微 信方便了我们的沟通交流 孩子们也很会使用 为什 么不把博客和微信群结合起来呢 我想 先小范围的做个实验看看效果如何 说干 就干 我号召班里的孩子们在郑州教育博客的基础上 建立了 班级作文群 所谓 班级作文群 就是我 挑选八个作文写得好的学生为组长 每个组长给自己 的群起一个有诗意的或有个性的名字 然后招兵买马 几个或十几个人数不等就可以建立一个小群 这些孩 子可以是志同道合的好朋友 可以是在班级里就是一 个小组的建立 每天根据组长排的顺序把自己的习作 第 2 页 共 4 页 发到群里 大家阅读后提出意见和建议 然后作者改 正后再发 大家再评 本来是考虑发到班级群里 但是班级群里人较多 循环太慢 我让学生把博文发到群里 互相阅读并评论 以 此来扩大学生的阅读量 激发学生习作的兴趣 提高 学生习作的水平 刚开始孩子们并不积极 我把我的博文发到群里 抛砖引玉 孩子们立即热闹起来 你一言我一语开始 评论 接着有个别孩子开始把博文发到群里 孩子们也 试着评论 评论语很是稚嫩 我引导学生从各方面评 论别人习作 大家积极性高涨起来 每天都看到大家 积极地评论 交流 虽然有的建议还很稚嫩 但是慢 慢地整体水平有了不小的提高 孩子们的评论语也越 来越丰富 高水平的评语也频频出现 比如 姚子轩 充分表达了你对老师的感恩之情 写出 了老师在我们成长道路上为我们做的点点滴滴 希望 你要更加知道感恩老师 不辜负老师对我们的期望和 盼望 语文李老师 在您的笔下 我感受到了您小时候 比同龄人多得的努力与聪明 您一直以优异的成绩回 报着刘老师 我在成为老师的您身上感受到了刘老师 第 3 页 共 4 页 的身影 是一个充满正能量 积极向上 不忘初心的 好老师 语文李老师 写出了您对饺子的喜爱 生动细致 地写出了包饺子时的过程您家乡包饺子习俗很有特色 希望以后可以把您家乡的习俗传承下去 让更多人知 道您家乡的习俗 刘家萌 开门见山 运用比喻拟人等修辞手法形 象的突出了大自然的交响曲 如果再作用一些排比等 修辞手法 你的作文会更加好 继续努力 加油 段亦云 这篇文章充分运用比喻的修辞手法 把 刚发芽的小草比作一张黄色纸上用水彩笔点的一个个 绿色的小点 比作在金黄沙漠中长的一种绿色的芨芨 草 比作一个个胖乎乎的小娃娃 文章杂而不乱 能 得到详略得当 重点突出 字里行间流露出对春天的 喜爱之情 霍纪聖 虽然春没有在文章中被体现出来 但是 在第三段重点突出了春的到来 而且是刚刚到来 从 钻 这个字体现出了小草的生机勃勃 可爱的特点 文章运用比喻拟人的修辞手法 同时又加上了阔这 号 第一个是表示声音的延长 第二个又表示解释说 明 第一段用 雾 来表达早晨公园的美 和气势磅 礴 不过我觉得倒数第三段后半句可以不要 减少啰 第 4 页 共 4 页 嗦语句 使文章更加生动 这种作文写的很美 值得 我们学习 杜睿莹 采用总分总的写法 讲述了大海是风云 的诞生地 元素的归集处 生命的摇篮 动力的故乡 运用举例子等手法 把大海的作用写了出来 表达了 作者对大海的赞美和喜爱之情 第一自然段中应该是 大海是风云的诞生地 在倒数第三段中 有些还 现在关键的时候还能治病 不通顺 我想应该改成 有些在关键的时候还能治病 这样漂亮的评语比比皆是 看到这样令人欣喜地 局面 我感到很欣慰 孩子们的习作水平更是突飞猛 进 每天课下大家讨论的不再是游戏和动漫 而是作 文群里的精彩习作和评论 后来 学校也认可了我的 做法 专门请来