书吧设计开题报告

第 1 页 共 6 页 书吧设计开题报告书吧设计开题报告 书吧和书店类似 但是随着西方文化的影响 加 上一个吧更像是一个西方的舶来品 书吧是读者的文 献阅读中心 是为所有读者服务的 流动书吧对学 生阅读兴趣的培养研究论文开题报告 课题研究的背景和意义 随着城市化进程的不断发展 流动儿童大量涌入 城市 近些年我县流动儿童也急剧增多 在这些从农 村进城的流动儿童家长中 文化素质普遍不高 因忙 于生计致使每个班级留守儿童居多 问题孩子也多起 来 学生学习兴趣不高 缺乏阅读的自觉性与主动性 而家长对课外读物的投资非常有限 对课外阅读兴趣 的培养更是无暇顾及 教育投资严重不足 而 小学 语文课程标准 指出 阅读教学要培养学生广泛的阅 读兴趣 扩大阅读面 增加阅读量 提倡少做题 多 读书 读好书 好读书 读整本的书 鼓励学生自主 选择阅读材料 基于这个要求 如何利用学校有限的条件和资源 提高小学生对课外阅读的兴趣 培养小学生课外阅读 第 2 页 共 6 页 的良好习惯 培养小学生课外阅读的阅读方法等 就 成为了流动书吧对学生阅读兴趣的培养研究的系列议 题 利用各班建立的流动书吧 指导学生开展课外阅 读 让学生在浓浓的书香中提高对课文阅读的兴趣 使学生把课堂中获得的阅读能力与方法用于课外阅读 之中 让学生通过有效的课外阅读 养成坚持阅读的 良好习惯 使学生有质量地进行课外阅读 读出书的 品质 使学生将阅读的收获 感悟用于生活实践 写 作学习中 储如此类的议题都是急需要等待我们老师 去钻研的课题 因此 我们这个课题的研究对于我校 的老师和学生都具有非常重大的意义 课题名称的界定和解读 课题名称关键词 流动书吧 阅读兴趣 研究范围 小学 研究方向 流动书吧是为了营造书香氛围 引导 学生们多读书 读好书 养成长期读的习惯 我们学 校的每个班都设立了流动书吧 书吧的书籍一部分书 由学校阅览室提供 另一部分由教师和本班学生筹集 每个班设立一名书吧管理员 做好本班的借阅和归还 记录 书吧两星期一轮换 先是同年级流动 然后是 跨年级流动 第 3 页 共 6 页 课外阅读是学生利用课堂以外的时间 去阅读课 本以外的书籍 它是学生自觉主动的获取大量信息的 一种学习活动 学生通过大量阅读 达到新课标所规 定的要求 并能将课内外的知识贯穿起来 提高阅读 理解能力 进而提高写作水平 使学生真正有所收获 充分体现课外阅读的实效性 提高学生阅读的兴趣 为学习母语做好辅助 新时代 信息量多 且变化很快 如何在大量的 信息中获取有效的信息 在实践中读懂信息 指导自 己的学习 生活 工作和学习 是每一个生活在信息 技术科学时代公民必须具备的基本能力 三四年级学 生进入中段学习 阅读从这时开始 阅读能力也从这 里开始积淀 培养孩子读书的兴趣 直接影响到孩子未来的发 展 流动书吧是对学生阅读兴趣的培养研究 是指利 用每个班级的流动书吧 提供给学生对书籍更多的选 择 让他们在五花八门的课外读物中选择自己喜爱的 书籍 激发他们对阅读的兴趣 在阅读过程中 通过有效的过程性评价和激励 再加上阅读成果的展示 让学生在阅读中得到愉快和 满足 让他们的读书兴趣得到再次激发 所以开展读 书活动 实践出一种行之有效的方法 是对孩子的贡 第 4 页 共 6 页 献 更是教育实践中得出的宝贵的经验 是教育界的 财富 为充实孩子的生活 给孩子一个更加温暖 阳 光的童年和学习生活做出有效探索 课题研究的步骤和举措 课题的研究步骤 1 准备阶段 20XX 年 2 月 调查 分析 研究学生阅读现状 积累研究素材 教师进行有关理论书籍研读和 xx 上教育科研专家讲 座 搜集 整理与本课题研究相关的文献及他人的研 究成果 为本课题研究提供借鉴 2 研究阶段 20XX 年 3 月 20XX 年 5 月为课题 探索实施阶段 进行课题实验研究 第一阶段 初步实施阶段 调查学生阅读的兴趣爱好 阅读 方法 阅读习惯 阅读速度 阅读的有效程度等现状 形成调查问卷 第二阶段 初步进行课程的资源的整理 总结 反思阶段 周期性地开展校园读书会 搜集读书名言等活动 由 班级流动书吧开始 各班之间开展读书会 教师每月 拟出好书推荐目录为学生推荐图书 有计划的合理安 排阅读时间 并根据学生年龄特点挑选阅读书目 利 第 5 页 共 6 页 用课内语文阅读教学指导学生读书方法 再在课外阅 读实践中教给学生正确高效的阅读技法 提高和培养 学生的课外阅读兴趣 第三阶段 继续整理 总结 反思上阶段的实施情况 总结 经验教训 尤其是对学生阅读的兴趣爱好 阅读方法 阅读习惯 阅读速度 阅读的有效程度等情况 与研 究前的情况进行对比研究 在研究中鼓励学生能积极 主动地通过各种形式展示自己的读书成果 如手抄报 板报 读书笔记等 开展评比活动 评选书香班级 读书明星 书香家庭 共同营造读书氛围 3 总结阶段 20XX 年 5 月 20XX 年 6 月 完成研究论文 重点进行成功案例的收集整理 展示 写出有价值的结题报告 参加结题评审 课题研究举措 1 建立健全课题研究小组 分工合作 责任到 人 为课题研究提供各种保障 2 精选热心课题研究的青年骨干教师作为课题 研究者 按时圆满的完成课题组布置的课题研究任务 3 加强学习 定时定期组织课题组成员进行专 业理论学习 讨论 不定期的请课题组外专家来做报 告和指导 了解先进课题实验学校的做法 第 6 页 共 6 页 4 加强课题研究管理 每一阶段都要有计划 有任务 有安排 有活动 有小结 5 加强成果交流 由课题小组负责收集 精选 有价值的课题研究资料 写好研究小结 课题成果的预期和呈现 1 预期成果 通过一年的努力 开展多种阅读活动 使学生养 成浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯 真正做到好读 书 多读书 读好书 在阅读中储备大量的语汇 拓 宽