2020学校信息化工作计划范文_第1页
2020学校信息化工作计划范文_第2页
2020学校信息化工作计划范文_第3页
2020学校信息化工作计划范文_第4页
2020学校信息化工作计划范文_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 13 2020 学校信息化工作计划范文 2020 学校信息化工作计划范文 2020 学校信 息化工作计划范文发布时间 2020 03 08 以信息化促进职业教育现代化 围绕学校信息化 建设工作计划怎样做好呢 下面是有 20 xx 学校信息化工作计 划 欢迎参阅 20 xx 学校信息化 1 一 指导思想 以教育信息化建设为主线 加强学习 积极探索 在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学 坚持以培训促应用 以应用促需求 以需求促发展的策略 努力提高师生的信息素养 进一步促进学校的教育信息化 水平的提高 二 主要工作 1 健全制度 明确责任 健全信息化各项 每个网络节点做到专人负责 明确人员分工 加强日常管理 做到定时与随机检查相结 合保证各设备的正常运转 2 极开展教学研讨 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常 规的课堂教学实践中 同时我们必须注重在研讨中运用信 息技术 提高教学研讨的质量 配合学校磨好课及教研组 例会制度 充分发挥博客便捷的互动功能 在备课 听课 口 头评议 书面评议 网络发布 一段时间后 再次集中交流 形 成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中 促进 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 13 教学研究水平的提高 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论 开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究 配 合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结 题工作 配合学校开展的各级教学研讨展示活动 积极参 与整合研究 做好相关的服务工作 3 提高设备使用效益 加强学校电脑的管理 期初集中整理好所有办公 室及教室的电脑 检查设备完好程度 要求老师在课堂教 学中积极运用多媒体设备进行教学 并认真做好相关记录 充实完善网站建设 本学期将在保持原有格局的 前提下作局部微调 并把主页放在教育局信息中心的服务 器 以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息 为使学校各部门能对网站新闻系统最大限度地提 供信息支持 本学期校行政还将规定各条线要在一学期内 完成至少 10 条新闻的硬性任务 上传数量也将定期通过网 络予以公布 各条线要多发布理想的新闻稿 即文字要简 洁明了 符合新闻规范 图片要 JPG 格式 大小不要超过 1024 768dPi 对师生博客的使用 要与个人主页 班级主页的 建设联系起来 强调这两类主页要真正成为学生进行主题 学习的乐园 是家庭 学校沟通联系的纽带 开设班级主 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 13 页 利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一 些作用 先在一二个班实施 利用教师的主题学习网站进行 研究性学习 五年级可利用网络活动课的时间由任课老师 确定主题 组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动 继续建设好教学资源库 通过培训 引导广大教 师用好现有的教学资源 校本的和外挂的 及时收集好老师 们在教学过程中积累的大量素材资源 并以教材体系进行 编目 具体征集措施 各学科以教研组为单位 在教研组 长收集组内成员平时教学中制作的 等相关拓展性材料的 基础上 由信息中心协助整理 上传 期末进行评比 考 核 继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目 扩充校本资源库内容 经常检查设备的使用情况 办公室建立专人负责 制 建立完善的申请维修制度 期中 期末学校统一普查 确保设备完好 严格执行损坏赔偿制度 做到账物相符 合理使 用 妥善保管 制订各室 各班信息化装备管理负责制和信息化 装备使用制度 规范信息化装备使用登记制度 专人管理 专人负责 并逐步实现网络化规范管理 4 严格师生培训与考核 组织校本培训 信息技术与课程整合的理论与实 践 运用博客促进家校联系 运用博客促进教师专业成长 教育 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 13 管理信息化标准示范软件的使用 笔记本电脑的操作维护等 培训前期制定计划 作好准备 培训中注意讲练结合 及 时作好考勤记录 学生的信息技术培训 按照上级的各类信息技术 竞赛要求结合本校实际情况 本学期将在教导处的统一协 调下 举办一次中高年级的网上作文竞赛 利用学生博客 和 电脑绘画竞赛 具体培训 竞赛方案另议 加强对学生基本信息素养的训练与考核 在强调 整体推进的前提下 设立中年级学生整班参与的校级键盘 输入竞赛 三年级英文输入 四年级中文输入 主要利用 信息技术课的途径进行 5 加强网络安全管理 杜绝不良信息 保障教学 应用 根据 太仓市校园网络网管人员安全管理责任制 度和奖惩条例 明确网管人员的 全面实施对学校网络的 流量监控 安全监控和网络管理工作月报制度 建立重要 网络设备档案袋 主要记录设备的型号 硬件情况 软件 情况 主要用途等 加强中心机房的安全检查工作 对服务器上开设 的服务和端口做到天天小检 月月大检 加强办公室和班级电脑使用情况的检查 清理与 教学无关的软件 加装杀毒和防木马软件 指导教师正确 使用网络 杜绝不良信息的危害 20 xx 学校信息化工作计 划范文 2 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 13 一 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 认真 贯彻落实上级有关文件精神 结合学校实际 充分发挥教 育信息化投资效益 促进信息技术与课程整合深入开展 全面推进教育信息化在学校工作中的应用 以信息化带动 教育现代化 开创教育信息化工作新局面 二 工作思路 以推进教育信息化应用为重点 以创建教育信息 化示范学校为抓手 深化机制创新与实践创新 继续完善 教育信息化基础设施 大力加强教育资源建设 积极创新 教师整合能力开发的方式方法 特别是电子白板在堂课教 学中的应用 努力提升教学过程中技术与课程整合的质量 培养学生利用信息技术进行创新实践的能力 构建教育信 息化新特色 三 主要工作 1 加快校园网的建设 进一步充实和完善学校资源 库 本学期 要尝试将教学资料镜像放到校园网上 便于 教师随时使用 本校教师所制作的教案 课件 PPT 等资 料要及时上传到 FTP 要充分使用有效的网络资源 做到 校内资源共享 发挥网络优势 促进教育信息化应用深入 开展 定期更新学校主页 及时在网站上发布学校的各类 信息 要将本校的各类重大信息及时传到学校网站 建设 覆盖各学科 多品种 多门类 可供师生自由选择的丰富 的教育资源库群 购买资源与开发资源并举 不断丰富网 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 13 络教学资源 形成教育资源共享新模式 2 教师要加强信息技术理论学习 研究 加强自身 水平的提高 不断学习 鼓励教师参与基于交互式电子白 板的尝试与研究 推进信息化技术在教学上的应用 以评 优课为抓手 促进信息技术与课程整合深入开展 本学期 教师的信息技术培训以自学为主线 以集中辅导为辅助 着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训 通 过培训 各教师除了能完成学校规定的班级网页 学校网 页更新外 还要将学到的技能应用到日常教学之中 制作 一批交互性较强的电子白板课件 3 课堂教学要面向全体学生 信息技术课更要以任 务驱动教学 以培养学生兴趣 养成良好的学习习惯为提 高信息技术教学质量的内在动力 让学生了解和掌握信息 技术基础知识和技能 加强学生上机的常规训练 做好使 用记录 上足课时 保证学生的课时数 正常开展信息技 术有关的兴趣小组活动 活动有计划 有内容 重实效 4 经常检查设备的使用情况 各办公室由办公室主 任负责 教室内有电脑 电视机和实物投影仪 财产保管 责任人为各班班主任 各教师课堂教学利用率要求在 45 以上 以抽查记录和学生座谈会为准 充分利用网上报修 平台及时做好维修申报 确保设备正常使用 5 做好学校网站和校内局域网的安全工作 做好网 络病毒的防治工作 提高对数据备份以及网络安全的认识 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 13 6 学校 CK 报警 周界报警和电视监控录像系统由 总务处负责 要确保正常 发现故障要及时处理 定期对 摄像头外壳镜面进行擦拭 7 校红领巾电视台按原定红领巾电视台方案进行操 作 充分发挥电视台的教育和促进作用 8 建设班级网站 定期更新 展现班集体学习 活 动风采 9 继续组织参与苏州市网上家长学校 有条件的家 庭鼓励开通家校路路通 为家长教师协会搭建一个相互交 流沟通的网络平台 促进学校教育与家庭教育形成合力 10 组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比 赛活动 20 xx 学校信息化工作计划范文 3 一 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 认真 贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神 充分发 挥教育信息化投资效益 促进信息技术与课程整合深入开 展 全面推进教育信息化在学校工作中的应用 积极推进 教师研修网的使用 转变教师教研 科研理念 提升教师 网上教研 科研的应用水平 提高教师信息素养以及在学 科教学中应用信息技术的能力 以信息化带动教育现代化 开创教育信息化工作新局面 二 总体思路 以推进教育信息化应用为重点 以创建教育信息 化示范学校为抓手 深化机制创新与实践创新 继续完善 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 13 教育信息化基础设施 大力加强教育资源建设 积极创新 教师整合能力开发的方式方法 努力提升教学过程中技术 与课程整合的质量 培养学生利用信息技术进行创新实践 的能力 构建教育信息化新特色 信息技术与课程整合的 重点在于考察五个方面 一 建构优化的教学环境 二 信息技术与教学内容的融合度 三 促进学生新的学习方式形成 四 学生参与度 五 重视学生信息技术素养培养 三 主要工作 一 加快学校网络资源的建设 充分发挥校园网的 功能 把校园主页建成展示学校的一个网络窗口 1 加快校园网的建设 进一步充实和完善学校资源 库 本学期 要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网 上 便于教师随时使用 本校教师所制作的教案 课件 网页 幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页 真 正落实建网就是建学校的思想 要充分使用有效的网络资 源 对校内所有师生实行全天候开放 做到每个办公室和 教室信息相通 资源共享 发挥网络优势 促进教育信息 化应用深入开展 2 定期更新学校主页 及时在网络主页上发布学校 的各类信息 要将本校的教育教学 队伍建设 两基工作 实验室建设 信息教育 继续教育等信息及时传到网上 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 13 3 建设覆盖各学科 多品种 多门类 可供师生自 由选择的丰富的教育资源库群 购买资源与开发资源并举 不断丰富网络教学资源 形成教育资源共享新模式 二 加强教研组建设 认真开展信息技术有关教学 的研究 1 进一步落实备课 上课 说课 评课为主的教研 常规活动 倡导切磋争鸣之风 提倡典型课例解剖 切磋 一课多作 结合课题研究 大兴理论学习之风 认真学习 教学大纲 注意吸收教改信息 不断提高教研质量 2 加强多媒体教学软件开发及应用的引导 鼓励教 师进行多媒体教学 逐步实现无纸化办公 鼓励教师采用 电子教案 推进信息化技术在教学上的应用 3 继续开展以任务驱动教学的的课题研究 认真学 习创新教育理论 不断更新教学观念 努力探索创新教育 规律 在课堂特征和课型模式的研究上着力 力争突破 形成经验 辐射滚动 4 学习信息技术与学科课程整合的理论 发挥创造 力 大胆实践 进行网络环境下信息技术与学科整合的教 学研究 每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技 术与各学科整合的教改实践课 5 做好网络教学的探索 在网络环境下的课堂教学 的模式 教材处理 教学评价等方面 组织研究活动 鼓 励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 13 6 以竞赛为抓手 促进信息技术与课程整合深入开 展 形成鲜明的整合特色 7 教师要加强信息技术理论学习 研究 加强自身 水平的提高 不断学习 每学每个教师至少期完成相关论 文 1 篇 三 加强五认真工作 信息技术课开设年级为三到五年级 1 认真备课 认真做好课堂教学 课堂教学要面向 全体学生 要以任务驱动教学 以培养学生兴趣 养成良 好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力 让学 生了解和掌握信息技术基础知识和技能 了解信息技术的 发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响 加强学生上机的常规训练 做好使用记录 上足课时 保 证学生的课时数 2 耐心细致地做好后进生的转化工作 因材施教 循循善诱 不断提高转化工作质量 3 正常开展信息技术有关的兴趣小组活动 活动有 计划 有内容 重实效 四 开展教师信息技术培训工作 组织好教师信息技术培训 本学期教师的信息技 术培训以自学为主线 以集中辅导为辅助 着重于进行网 页制作和维护方面的培训 通过培训 各教师除了能完成 学校规定的学校网页制作任务外 还要将学到的技能应用 到日常教学之中 制作一批交互性较强的网络课件 便于 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 13 学生自主学习 五 加强设备的日常维护和管理 提高设备的使用 效益 1 经常检查和公布设备的使用情况 办公室建立专 人负责制 建立完善的申请维修制度 期中 期末普修一 次 确保设备完好 2 对教师使用电脑实行包教 包会 包修服务 做 到热情 细致 周到 服务要有反馈 3 加强对电子教室的安全管理 着重培养师生操作 网络的自我监控能力 养成良好的网络道德品质 四 重点工作 积极配合区信息中心开展各项工作 1 积极进行课题 基于交互白板的教师专业发展 的研究 2 在教师研修网上开展区内教研活动 加强使用 网络平台进行网络教研活动 及时更新教育教学观念 转 变教师教研 科研理念 提升教师网上教研 科研的应用 水平 利用好研修网上的网络资源 提高学校教育科研工 作水平 3 做好学校网站和校内局域网的安全工作 做好 网络病毒的防治工作 提高对数据备份以及网络安全的认 识 4 学校校园网站建设 不断扩充学校网站的容量 提高网站层次 充分体现学校形象的展示功能 教育资源 2016 全新精品资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论