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文档简介
莫干山外国语小学备课纸莫干山外国语小学备课纸 课题13 只有一个地球设计者杨汉月 教 学 目 标 1 加深对课文理解 并能将保护地球的意识付诸行动 2 体会说明文用词的准确严谨 领悟文章的说明方法 3 懂得 只有一个地球 的道理 增强保护环境的自觉性 重 点 懂得 只有一个地球 领悟文章的说明方法 难 点 理解宇航员的感叹 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 教学 准备 课件 预设教学流程修正策略 一 复习导入 1 齐读 1 2 段 赞美母亲 我们这个地球太可爱了 2 老师接读 同时又太容易破碎了 从哪些地方读出了 太容易破碎了 呢 再把你认为可以回答这个问题的词句读一读 想一想 二 对话 破碎 1 读 3 4 自然段的内容 读后交流 自然资源的耗竭 再读读 体会作者在写这段话时的心情是怎么样的 气愤 着急 担忧 用你的朗读表达情感 注意一下 作者运用怎么样的语 言表达心中情感的 指名朗读 强调用语 不是 而是 甚至是 但是 如果 必将 对于可再生的资源 人们又是怎么样利用的呢 默读第四自然段 指名读 区别 毁坏 与 破坏 感受不同的后果 滥用 与 乱用 的不同 预设教学流程修正策略 作者用词非常的准确 读这句 生活中有没有这样的例子 举例 师出示相关资料 说感受 再读书 作者用什么语言表达心情的 去掉关联词对比 读 体会意思连贯 齐读 2 联系上下文找找为何 太容易破碎了 读第二段 从哪里看出小 列数字 打比方 作比较 3 读第 5 7 自然段 四 再读课题 1 课题 强调 只有 一个 2 该怎么做呢 在课题后补上一句话 3 交流 五 作业 完成课堂作业
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