2019年六年级语文下册人教版 [2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文教学计划及教学进度安排表]

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 15 2019 年六年级语文下册人教版 2019 年秋 期新人教版部编本六年级上册语文教学计 划及教学进度安排表 新人教版部编本 2019 年秋六年级上册语文教学计划 一 学生基本情况分析 本班现有学生 XX 人 经过 5 年的努力 学习 大部分学生已养成认真学习 认真上课 按时完成 作业的良好习惯 学生对于学校班级的各项纪律 规定有 一定的认识 集体主义观念在逐步加强 六年级了 大部分 学生意识到自己面临升初中的压力 所以班级中涌现了一 小部分能在学习上下苦功夫的孩子 他们不仅在学习上 还在行为习惯上都成为同学的好榜样 比如 章婷 苏中 泽等 另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚 学习积极性慢 慢提高 有了一定的竞争意识 比如 王浩特 王郑豪等 但是 不容忽视的是后 50 的学生 苏晨鹏想学好知识 可由于非智力因素的影响进步不了 王阔学习很积极 可是今天会了明天又忘了 还有段书霞 李海华等他们都是求上进的孩子 但是 他们成绩不如人意 最令人头疼的是 陈志远 黄英作业 经常不完成 徐文武经常迟到 拒交作业 上课习惯糟糕 等等 如何让每个孩子在学习上都有进步 是我一直思考 的问题 接下来 在教育教学过程中 我要因材施教 尽 量从毕业班的实际出发 结合新课程的要求 促进学生的 个性发展和语文素质的提高 二 教材分析 新人教版部编本六年级上册语文教材 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 15 于 2019 年秋期正式试行 教材继续按专题组织单元 共八 组 依次是 感受自然 祖国在我心中 选择恰当的阅读方 法 轻叩小说的大门 围绕中心意思写作 珍爱我们的家 园 艺术的魅力 初识鲁迅 本册教材共有课文 27 篇 其中精读课文 18 篇 略读 课文 9 篇 这八组教材的编排体例与高年段前三册一致 每组由 导语 课例 口语交际 习作 语文园地 五部分组成 课例包括 2 4 篇课文 每篇精读课文后有思考 练习题 略读课文后也有思考题 部分课文后面安排了 阅读链接 和 袋 全册安排 阅读链接 4 次 分别 在 2 课 丁香结 4 课 花之歌 8 课 灯光 25 课 好的故事 安排 资料袋 3 次 分别在 5 课 七律 长征 13 课 穷人 21 课 文言文二则 口语交际 作为一个独立 的栏目 在全册共安排了四次 分别安排在第二 第四 第六 第七单元 主题分别是演讲 请你支持我 意见不 同怎么办 聊聊书法 习作 是每单元都有安排 主题分别是 变形记 多彩的活动 笔尖流出的故事 围绕中心意思写 学写倡 议书 我的拿手好戏 有你 真好 除了这 8 次专项习作外 课文还安排了两次小练笔 分别安排在 13 课 穷人 和 24 课 少年闰土 的后面 全 册共安排 语文园地 七次 交流平台 词句段运用 日积月累 是固定栏目 另有 书写提示 快乐读书吧 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 15 穿插安排 其中 书写提示 在第二和第八单元各一次 快乐读书吧 在第四单元安排了一次 本册教材未安排要求认的生字 只安排了要求会写的 180 个字 课后练习也设计得非常人性化 在以往教材的基 础上增设了 选做题 学生可根据自身实际情况进行选择 做或者不做 三 教学目标 一 识字与写字 1 有较强的独立识字能力 由于前 面已经完成了小学阶段的识字任务 所以本册未安排识字 任务 只要求会写 180 个生字 累计认识常用汉字 3000 个 其中 2500 个左右会写 2 硬笔书写楷书 行款整齐 有一定的速度 3 能用毛笔书写楷书 在书写中体会汉字的优美 二 阅读 1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读 课文 2 默读有一定的速度 默读一般读物每分钟不少于 300 字 3 能借助词典阅读 理解词语在语言环境中的恰当意 义 辨别词语的感情色彩 4 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的 意思 体会其表达效果 5 在阅读中揣摩文章的表达顺序 体会作者的思想感 情 初步领悟文章基本的表达方法 在交流和讨论中 敢 于提出自己的看法 作出自己的判断 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 15 6 阅读说明性文章 能抓住要点 了解文章的基本说 明方法 7 阅读叙事性作品 了解事件梗概 简单描述自己印 象最深的场景 人物 细节 说出自己的喜欢 憎恶 崇 敬 向往 同情等感受 阅读诗歌 大体把握诗意 想像 诗歌描述的情境 体会诗人的情感 受到优秀作品的感染 和激励 向往和追求美好的理想 8 学习浏览 扩大知识面 根据需要搜集信息 9 在理解课文的过程中 体会顿号与逗号 分号与句 号的不同用法 10 诵读优秀诗文 注意通过诗文的声调 节奏等体味 作品的内容和情感 背诵优秀诗文 15 篇 段 11 利用图书馆 网络等信息渠道尝试进行探究性阅读 扩展自己的阅读面 课外阅读总量不少于 100 万字 三 习作 1 懂得写作是为了自我表达和与人交流 2 养成留心观察周围事物的习惯 有意识地丰富自己 的见闻 珍视个人的独特感受 积累习作素材 3 能写简单的记实作文和想像作文 内容具体 感情 真实 能根据习作内容表达的需要 分段表述 4 学写读书笔记和常见应用文 5 能根据表达需要 使用常用的标点符号 6 修改自己的习作 并主动与他人交换修改 做到语 句通顺 行款正确 书写规范 整洁 7 课内习作 8 次 40 分钟能完成不少于 400 字的习作 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 15 四 口语交际 1 与人交流能尊重 理解对方 2 乐于参与讨论 敢于发表自己的意见 3 听他人说话认真耐心 能抓住要点 并能简要转述 4 表达要有条理 语气 语调适当 5 能根据交流的对象和场合 稍做准备 做简单的发 言 6 在交际中注意语言美 抵制不文明的语言 四 教学重点 1 养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 默 读要有一定的速度和边读边思考的习惯 3 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句 的意思 体会其表达效果 4 在阅读中揣摩文章的表达 顺序 体会作者的思想感情 初步领悟文章基本的表达方 法 在交流和讨论中 敢于提出自己的看法 作出自己的 判断 5 诵读优秀诗文 注意通过诗文的声调 节奏等 体味作品的内容和情感 6 能够珍视自己的个人独特感 受 积累习作素材 能根据习作内容表达的需要 分段表述 修能改自己的习作 并主动与他人交换修改 7 能根据交流的对象和场合 做简单的发言 8 对自己身边的 大家共同关注的问题 或电视 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 15 电影中的故事和形象 组织讨论 专题演讲 学习辨别是 非善恶 五 教学难点 1 继续加强阅读基本功的训练 2 发现语言规律 学习表达方法 3 把握每个单元丰富的人文内涵 把情感 态度 价值观的目标落到实处 4 加强平时练笔的指导 5 让学生学写活动 六 单元导读分析 第一单元 本单元共有四篇课文 即 草原 丁香结 古诗词三首 和 花之歌 这些课文都描绘了美丽神 奇的大自然 草原 一文主要描写了草原风光图 喜迎远 客图和蒙汉联欢图 抒发了作者对草原美丽风光的赞美之 情及对蒙汉两族人民深情厚谊的歌颂 丁香结 一文中 作者分别从视觉和嗅觉两个角度来描写丁香花的形状 颜 色和气味 表达了对美好理想的追求 同时 丁香结象征 着生活中解不开的愁怨 显露了作者对世事的洞明和对人 生的洒脱态度 古诗词三首 中 宿建德江 是一首抒写羁旅之 思的诗 这首诗以舟泊暮宿为背景记叙 在选材和表现上 颇有特色 六月二十七日望湖楼醉书 中 诗人善于捕 捉瞬间变化的情景 通过黑云 雨珠 大风 湖水等景象 把大自然景色淋漓尽致地呈现在读者面前 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 15 西江月 夜行黄沙道中 一词 作者善于抓住夏 夜乡村的特点 理解农民对丰收的热望 加上笔调轻快 语言优美 音节和谐 使人读了这首词仿佛身临其境 回 味无穷 花之歌 一诗 诗人用花的语言来叙述大自然的话 语 尽显 纪伯伦风格 中的轻柔 凝练 隽秀与清新 诗人通过花语的清新流露 构建了一幅大自然活生生的图 画 学习本单元课文 我们要抓住文中优美的字词句来感 受大自然的美丽景色 同时还要发挥自己的联想和想象 在阅读中领略课文的意境美 从而培养自己热爱大自然的 情感 第二单元 本单元共有四篇课文 即 七律 长征 狼 牙山五壮士 开国大典 和 灯光 这些课文都是写 革命岁月的 七律 长征 是毛泽东主席在红军长征胜利 结束时写下的一首诗 诗歌大处雄浑 节奏强烈 小处精细 抑扬顿挫 让我们领略到毛泽东作为诗人 的豪情和作为一代伟人的博大胸怀 狼牙山五壮士 这篇课文是按照事情发展的顺序记 叙的 课文在描写五位壮士痛歼敌人 英勇跳崖的动作和 神态时生动传神 使我们深深体会到了五位壮士伟大的献 身精神 开国大典 一文也是按照事情发展的顺序来写的 课文重点突出 有详有略 表现了中国人民对中华人民共 和国的成立感到无比自豪 激动的心情 灯光 是一篇 回忆往事的课文 课文歌颂了革命先烈的献身精神 说明 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 15 幸福生活来之不易 激励我们要学好本领 建设好前辈用 鲜血和生命开创的中华人民共和国 学习本单元课文 我 们要在知道相关历史背景的基础上 通过查阅课外资料了 解人物和事件 从而感受革命先烈的献身精神 还要了解 怎样运用点面结合写场面这一方法 第三单元 本单元共编排了三篇课文 竹节人 宇 宙生命之谜 故宫博物院 竹节人 一文语言生动传神 整篇文章充满了趣味性 无论是竹节人的制作 还是斗竹 节人的场面 以及文中人物对于竹节人的喜爱之情 作者 都刻画得淋漓尽致 让人回味无穷 宇宙生命之谜 一文 作者介绍了科学家探索地球 之外是否有生命存在的艰难历程 说明到目前为止 地球 之外是否有生命存在 仍然是一个未解的谜 故宫博物院 一文按照空间顺序介绍了故宫各个建筑群及其作用 让我 们了解到故宫各部分主要建筑的方位 特征 用途 学习 本单元课文 要读通 读懂每篇课文 学会根据不同的阅 读目的 选用恰当的阅读方法 还要学习在写事物时 融入感情 表达看法 第四单元 本单元为小说单元 共选编了三篇课文 即 桥 穷人 在柏林 桥 这篇课文情节跌宕起 伏 扣人心弦 语言简练生动 极富韵味 在表达方法上构思新颖别 致 设置悬念 前后照应 多用简短的句 段来渲染紧张 的气氛 并且大量运用比喻 拟人等修辞手法 增强了表 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 15 现力 满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形 象 穷人 是俄国著名作家列 托尔斯泰的作品 穷 字 是贯穿全文的线索 然而正是因为穷 才更能显示出穷人 的高尚品质 文章运用多种形式来描写人物的心理活动 表现了桑娜和渔夫崇高的品德 在柏林 一文短小精悍 侧面反映出战争给人民带 来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击 作者写出了战争 的血和泪 其写作的思路更是令人拍案叫绝 开始的伏笔 使读者迷惘 后来的结局令读者心头一震 足以表现出文 学的魅力 学习本单元课文 要了解小说的特点 读课文时 要关注情节 环境 感受人物形象 在学 习本单元基础上 可以发挥想象 自己创编故事 第五单元 本单元共选编了两篇课文 夏天里的成长 和 盼 夏天里的成长 是 一篇散文 文笔清新朴实 处处彰显着生命的蓬勃 作者 用简洁朴素 清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长 的自然现象 开篇以 夏天是万物迅速生长的季节 这一 中心句引领全文 结尾点明中心 收束全文 启迪我们 人要把握时间 尽量地用力地长 盼 是当代著名作家铁凝的一篇文章 写了妈妈送 给 我 一件新雨衣 为了能穿新雨衣 我 急切盼望下 雨 经过 漫长 等待 终于得偿所愿 课文通过细致的 心理描写 刻画了少年儿童的天真可爱 充满了童真童趣 学习本单元课文 要在熟读课文的基础上了解课文内容 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 15 体会文章是怎样围绕中心意思来写的 还要注意学习从不 同方面或选取不同事例来表达中心意思 第六单元 本单元共选编了四篇课文 古诗三首 只有一个地球 三黑和土地 青山不 老 古诗三首 中 浪淘沙 这首绝句作者模仿淘金 者的口吻 表明对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往 寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬 江南春 一诗作者运用典型化的手法 把握住了江 南景物的特征 既写出了江南春景的丰富多彩 又写出了 它的广阔 深邃和迷离 书湖阴先生壁 一诗作者暗用 护田 与 排阔 两个典故 把山水化成了具有生命感情的形象 山水主动 与人相亲 正是表现人的高洁 诗人运用了对偶 拟人 借代的修辞手法 把山水描写得有情有趣 只有一个地球 一文运用列数字 举例子等多种说 明方法 科学地介绍了地球的多方面知识 有力地说明了 只有一个地球 的事实 同时 课文多处运用比喻 拟 人等修辞手法 体现了科学小品文语言的生动形象性 三黑和土地 一诗描绘了以三黑为代表的农民 重 获宝贵土地的情形 表现了农民得到土地之后的极度欢喜 和无边的幸福感 青山不老 一文语言简练 生动 借 助比喻 拟人等修辞手法 将山沟里绿树成荫 枝繁叶茂 错落有致的形态表现得淋漓尽致 同时展示的还有老农为 创造这片绿洲所付出的千辛万苦 也从侧面表明了老农的 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 15 勇敢和所创造的巨大生态价值 学习本单元课文 要在熟 读课文的基础上抓住关键句 把握文章的主要观点 第七单元 本单元以 感受艺术魅力 为主题共选编 了三篇课文 文言文二则 月光曲 京剧趣谈 文言文二则 中 伯牙鼓琴 喻示的正是一种真知己的境界 荡气回 肠 耐人寻味 这也正是它千百年来广为流传的魅力所在 书戴篙画牛 是北宋文学家苏轼所作的一篇散文 用简 单的手法叙述了一件事情 并讽刺了凭空想象的外行人 月光曲 一文性强 意境隽永 文质兼美 文章抓住贝 多芬 穷兄妹这些人物的外在形象 揭示他们的心灵美 使我们感受到他们高尚的人格魅力 京剧趣谈 一文用通 俗易懂的语言生动地向我们介绍了京剧的一些相关知识 让我们初步了解到了京剧的艺术特色 感受到了京剧作为 中国国粹的魅力 懂得继承和发扬中华传统文化的重要性 学习本单元课文 要借助语言文字展开想象 体会艺术之 美 同时还要学会把感受 看法写出来 第八单元 本单元以 初识鲁迅 为专题共选编了四 篇课文 即 少年闰土 好的故事 我的伯父鲁迅先生 有的人 纪念鲁迅有感 少年闰土 一文 用舒缓 深情的语言和倒叙的写作方法 一开始就把所要介绍的人 物介绍出来 然后按照事情发展的顺序 抓住人物的外貌 动作 语言 刻画了一个见识丰富 聪明能干 机智勇敢 的海边农村少年形象 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 12 15 好的故事 是鲁迅创作的一首散文诗 此诗通过对 梦境中 好的故事 的描绘 表现了作者对美好事物的追 求与歌颂 对理想的热烈憧憬 我的伯父鲁迅先生 是鲁 迅的侄女周晔写的一篇纪念文章 文章以小孩的口吻叙述 了日常生活小事 给人以朴实 亲切之感 生动地反映了 鲁迅的高尚人格 有的人 纪念鲁迅有感 一诗 是我国著名诗人 减克家于 1949 年 11 月 1 日为纪念鲁迅逝世 13 周年而写 的 本诗运用对比和反复的手法 热情歌颂了鲁迅先生为 人民无私奉献的可贵精神 号召人们做真正的有价值的人 学习本单元课文 我们要借助相关资料 理解课文主要内 容 同时还要学会通过事情写一个人 表达出自己的情感 七 教学改革的设想 实施计划的具体措施 1 准确把握教学目标 教学中既注意总目标 又要注 意阶段目标之间的衔接与过渡 使课程标准规定的教学目 标得到全面 准确的落实 2 识字 写字教学 本册教材没有安排识字 要求会 写 120 个字 教学中 老师可以就难写的字 易混淆的字形 作重点指导 在强调写字质量的同时 还可适当要求提高 写字的速度 并养成良好的写字习惯 及时纠正学生在书 写过程中出现的问题 同时培养学生的书写兴趣和书法爱 好 3 阅读教学 随着年级的升高 学生识字量不断增加 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 13 15 阅读理解能力不断提高 而且渐渐具备了在读中分析 概 括 抽象 归纳的能力 阅读教学要注意在读懂课文的基 础上教给方法 培养学生自主读书 习作的能力 4 口语交际教学 注意激发兴趣 引导互动交流 本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题 有的 专题中口语交际提供了多个角度 给定一个话题的 注意 拓宽话题范围 教师要结合本地区 本校 本班学生的生 活实际 选择交流主题和话题范围 使学生的交际能够与 生活经验相结合 有话可讲 还要根据每次口语交际的内 容 设计不同的教学方案 为学生兴致勃勃地参与交际 展开互动交流创造条件 交际目标要明确 教材安排的交 际话题类型不一 每堂口语交际课的交际目标也应各有侧 重 要注意从倾听 表达 应对等各个方面考虑 提取需 要重点训练的方面 教学时做到心中有数 适时给予点拨 指导 对于辩论 演讲等需要专业技能的口语交际话题 要根据教材安排给予一定指导 但不能拔高要求 有些口 语交际与习作合在一起 要注意处理好口语交际和习作指 导 讲评的关系 总之 在口语交际课上 要科学安排教 学内容 有针对性地给予指导 以不断提高学生的交际水 平 培养良好的语言习惯 5 习作教学 对教材中安排的习作内容 教学中既要 注意体现要求 又要注意活用教材 在习作前的指导和习 作后的讲评中 注意渗透习作要求 落实教学目标 同时 还要结合学生实际 灵活选择教学内容 安排教学过程 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 14 15 修改能力是习作能力的一个重要方面 认真修改也是 一种良好的作文习惯 讲评中要重视修改 帮助学生养成 认真修改习作的好习惯 八 教学进度表 教 学 进 度