语文人教版四年级上册《呼风唤雨的世纪》

呼风唤雨的世纪 保岱学区 保岱寄宿制学校 王帅 教学内教学内 容容 呼风唤雨的世纪 课时分 配 第一课时 教学目教学目 标标 认识 个生字 会写 个生字 能正确读写词语 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 体 会语言简洁 条理清楚的表达特点 能联系生活实际 谈 出自己的阅读感受 了解科学技术给人类带来的巨大变化 激发学生热爱 科学的情感 以及学习科学 探索科学奥秘的兴趣 能联 系生活实际 谈自己的感受 重重 点点 1 学生能够会读写重点词语 2 学生可以掌握文章主要内容 教教 材材 分分 析析 难难 点点 理解文中含义深刻的句子 教教 法法 三疑三探 学学 法法 自学 合作 探究 教具学教具学 具具 多媒体课件 教学过程教学过程 课前安排 课前安排 1 1 科学训练 科学坐姿 定点凝视 科学训练 科学坐姿 定点凝视 2 2 闪视训练 闪视训练 一 设疑自探 一 设疑自探 1010 分钟 分钟 一 创设情境 导入新课 一 创设情境 导入新课 1 激趣导入 揭示课题 师 同学们 当我们的祖先无法登上月球而寄托于嫦娥奔月的神话时 今天的我们已经实现了人类梦寐以求的飞天梦想 古时候一到晚上就 得点煤油灯 而今天的我们却夜如白昼 在炎炎烈日下 古时候人们 却只能摇着大蒲扇 挥汗如雨 而今天的我们却能在屋里吹着电扇 空调 一个电话 一个 Email 一个电视 一架飞机 便是千里眼 顺风耳 腾云驾雾超凡本领的真实写照 同学们 看了这些图片 你 们从中感受到了什么 生 生活变化真是太大了 师 那么是什么带来的这些变化呢 生 科学技术 师 是的 科学技术创造着一个又一个的神话 你们想了解科学 技术创造的一个又一个的奇迹吗 让我们一同走进呼风唤雨的世纪 一同去感受绚丽多彩的生活吧 跟老师齐读课题 揭示课题含义 20 世纪是科学技术突飞猛进的时代 二 学生质疑 二 学生质疑 看到这个课题 你想知道什么 请提出来 预设 1 什么是 呼风唤雨 2 什么叫做 世纪 同学们提的问题都很好 真好 大多都是我们本节应该学习的 知识 老师将大家提出的问题归纳 整理 补充为下面的自探提示 希望能为大家本节的学习提供帮助 请看 三 出示自探提示 组织学生自探 三 出示自探提示 组织学生自探 5 5 分钟 分钟 自探提示 1 自由读课文 把课文读通 读顺 读准 读不好的地方多读几 遍 2 圈出课后生字 找出多音字组词 并用 标出容易写错的字 3 为课后生字列出形近字并组词 找出多音字并组词 二 解疑合探 二 解疑合探 1515 分钟 分钟 一 小组合探 1 小组内讨论解决自探中未解决的问题 2 教师出示展示与评价分工 问题123 展示一组三组五组 评价二组四组六组 2 全班合探 1 出示合探提示 合探提示 合探提示 1 交流你的自探成果 2 没有解决的组内合探解决 3 合探结束自动坐下 2 学生展示与评价 3 教师点拨或精讲 要点 1 第一小组思维导图思维导图展示 并讲解易错字 难写字 形近字 易错字 易错字 改 字左半部分是竖提 不要写成竖弯钩 程 由禾 口 王组成 耕 左半部分是三横 幻 左半部分 容易写成绞丝旁 右半部分容易写成 力 形近字形近字 赖 懒 驾 架 幻 幼 难写字难写字 耕 赖 潜 哲 多音字多音字 便 奇 学生在书中补充没有写全的部分 并使用畅言助手 书写难写的 字 2 检测 百见不如一练 老师要来考考你们 1 开火车读 注意 哲 的发音 zh 不要读成 z 潜 的读音是 qi n 不要读成 qi n 农耕的 耕 是 g ng 不是 g n 解释重点词语的意思并造句 依赖 腾云驾雾 出乎意料 七组 展示 解释词语意思并用解释的词语说一句话 2 字词闪视训练 抢答 三 运用拓展 三 运用拓展 1717 分钟 分钟 一 根据本节学习内容 学生自编习题 交流解答 请你来当小老师 编一道题 考考大家 同桌 预设 学生出题的方向可以是反义词 近义词 反问句与陈述句的转 化 形近字组词等 二 根据学生自编习题的练习情况 教师有选择的出示下面习题供 学生练习 为了巩固本节知识 加强知识的运用拓展 老师也给大家设计了 一些习题 检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况 请看 1 出乎意料 依赖 改观 寄托 归根到底 程控电话 因特网 幻想 联系 从上面词语中任选几个词语 说一句话 2 呼风唤雨 式的带有 风 雨的词语有哪些 和风细雨 暴风骤雨 腥风血雨 春风化雨 四 质疑再探 四 质疑再探 3 3 分钟 分钟 1 现在 我们已经解决了自探问题 下面我们再回看一下 开始 我们提出的问题还有那些没有解决 2 字词障碍扫清了 课文从哪些方面介绍呼风唤雨的世纪 快速 浏览课文 小组内互相说一说 想好了就展示给大家 课文的主要内容 学习方法 1 找出中心句 2 看每个自然段写了什么内容 3 通过你对课文的了解 你有哪些疑问 请你提出来 预设问题 预设问题 20 世纪是什么样 为什么说 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 20 世纪以前的上百万年的时间里 人类社会又是什么样的 结束语 下节课我们将带