2019年四年级上册语文书的图片 [2019秋季新人教版部编本四年级语文上册教学计划及教学进度安排表]

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 9 2019 年四年级上册语文书的图片 2019 秋 季新人教版部编本四年级语文上册教学计 划及教学进度安排表 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 学生情况分析 本班共有 XX 名学生 经过六个学期的 学习 进入四年级的学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼 音 能正确拼读音节 能借助拼音识字 阅读 初步学会 结合词语理解词义 掌握常用汉字数量大 初步学会辨别 学过的同音字 形近字 能认读学过的多音字 初步学会 按部首 音序 检索汉字 看懂意思 能在老师的引导下 主动参与学习 掌握了基本的学习方法 初步学会独立识 字 能运用学过的词语造句说话 会给部分学过的词语找 出近义词和反义词 能听懂别人讲的一件事 边听边记住 主要内容 并能复述 能正确朗读课文 会默读课文 能 说出一个自然段主要讲什么 理解课文 具备了一定的阅 读能力 大部分学生对短文能静下心来认真细读 对文中 的词句能有意识地深入体会和理解 但因为学生受智力因 素和非智力因素的影响 学习情况参差不齐 个别学生的 学习习惯还欠培养 书写马虎 学习懒惰 怕吃苦 依赖 思想严重 学习方法不够科学 特别是部分学生的习作能 力有待提高 从整体来说 这些学生动笔前的构思还不够 作文缺少创意 行文中 出现不具体 不生动 没有个性 的张扬 公式化较严重 个别文章空洞无味 而后进生的 习作语句不通 不连贯 作文水平还停留在一 二年级 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 9 因此在这学期 我们应该积极寻找有效的方法措施 力求 全班孩子的习作上一个台阶 努力拓展孩子的思维空间 使学生的习作求真 求实 求新 二 教学要求 1 识字写字 汉语拼音及学习习惯 1 准确认读 250 个生字 2 能按笔顺正确书写 默写生字 250 个 能按字的 结构把字写端正 写匀称 3 继续练习用钢笔写字 写得正确 端正 整洁 4 继续练习写毛笔字 写得端正 纸面干净 5 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字 学习普通话 6 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 养成爱惜学习用品的习惯 7 继续掌握正确的写铅笔字的方法 继续培养积极发言 专心倾听的习惯 8 继续培养勤于朗读背诵 乐于课外阅读的习惯 9 继续培养勤 主动识字的习惯 10 继续培养认真写钢笔字 毛笔字的习惯 11 继续培养自主预习复习 认真完成作业的习惯 12 能够有选择地阅读课外书籍 培养读书做记号 和留心观察事物的习惯 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 9 2 口语交际 1 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和一 件简单的事 能转述其基本内容 能讲述课文所写的故事 2 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意思 完整 连贯的话 3 能就所听所读的内容 用普通话回答问题 做 到语句完整 意思连贯 4 能当众说话 愿意与别人进行口语交际 做到 语句比较通顺 态度大方 有礼貌 5 讨论问题能主动发言 说清楚自己的意思 教学重点 能在看图或观察事物后 用普通话说几句 意思完整 连贯的话 能就所听所读的内容 用普通话回 答问题 做到语句完整 意思连贯 3 阅读 1 继续练习正确 流利 有感情地朗读课文 能 背诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 2 继续学习默读课文 能不出声 不指读 一边 读一边想 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的 意思 4 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描 绘的情境 知道课文的大意 5 学习按要求预习课文 能借助字典学习生字词 初读课文 提出问题 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 9 6 能阅读程度合适的少年儿童读物 了解主要内 容 4 习作 1 留心周围的事物 开始学习习作 乐 于书面表达 2 能把自己看到的 听到的 想到的 做过的写 明白 3 学会写 留言条 请假条 学写书信 4 能够使用逗号 句号 问号和感叹号 初步学 习冒号 引号 三 教材简析及教学重难点 一 教材简析 新人教版部编本四年级上册教材是从 2019 年秋正式试 行 本册教材分组编排 教材继续按专题组织单元 共设 计了八个专题 依次是 自然奇观 思考置疑 观察与发 现 神话故事 多彩生活 童年往事 爱国立志 历史故 事篇 每组教材包括导语 课例 口语交际 习作和语文 园地五大部分 全册共有课文 27 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 7 篇 每组教材包括导语 课例 口语交际 习作和语文园 地五大部分 每组教材包括导语 课例 精读课文 略读课 文 思考练习 阅读链接 袋 口语交际 习作 语文园 地 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 识字 加油站 快乐读书吧等 本册通过精美的选文 在语言学 习过程的熏陶和感染中 培养学生丰富的情感 积极的人 生态度和正确价值观 在识字写字 课文阅读教学 口语 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 9 交际 作文 语文园地的学习等学习和活动中 达到中年 级的上阶段教学目标 每组开头的导语点明本组的专题 并提示学习要求和 学习重点 课例由 2 4 篇课文组成 其中精读课文 2 3 篇 略读课文 1 2 篇 在部分课文后面 安排有 资料袋 或 阅读链接 语文园地由 3 5 个栏目组成 其中 3 个 是固定栏目 交流平台 词句段运用 日积月累 另 有 快乐读书吧 在第四单元安排了 1 次 书写提示 在 第一和第八单元各一次 识字加油站 分别在第二 第四 第六 第八各安排了一次 全册共安排了 4 次 二 教学重点 1 能够有选择地阅读课外书籍 培养读书做记号和 留心观察事物的习惯 2 能准确认读 250 个生字 按笔顺正确书写 默写 250 个生字 能按字的结构特点把字写端正 写匀称 3 留心周围事物 开始习作 能把自己看到 听到 想到 做过的写明白 学会写书信 4 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语 能 正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵 复述指定课文 会分角色朗读课文 5 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘 的情境 知道课文的大意 6 能按要求预习课文 能借助字典学习生词 初读 课文 提出问题 7 能当众说话 愿意与别人进行口语 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 9 交际 做到语句比较通顺 态度大方 讨论问题能主动发 言 说清楚自己的意思 三 教学难点 1 能够有选择地阅读课外书籍 培养读书做记号和 留心观察事物的习惯 2 留心周围事物 开始习作 能把自己看到 听到 想到 做过的写明白 学会写 留言条 请假条 书信 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语 能 正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵 复述指定课文 会分角色朗读课文 4 能按要求预习课文 能借助字典学习生词 初读 课文 提出问题 5 能当众说话 愿意与别人进行口语交际 做到语 句比较通顺 态度大方 讨论问题能主动发言 说清楚自 己的意思 四 教学措施 1 生字新词和的学习 学生通过三年 级的学习 已经逐渐趋向于根据自己的水平和需要自学生 字新词和句子 因此 教师在生字新词的教学过程中 应 该发挥学生的主观能动作用 引导孩子利用课前的预习 大量地进行生字新词的自学 引导学生学写摘录笔记和批 注笔记 教给他们摘录和批注的方法 激发他们的摘录兴 趣 最终培养他们的摘录习惯 在课堂上的生字新词教学 应该尽量精简 只对较难 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 9 或重点的生字新词进行分析和集体指导 另外 对于一些 名言警句 谚语 古诗 教学时应该把握好教的度 引导 孩子自觉积累 2 重视阅读教学 四年级语文教科书的主体课文较之 三年级来说 不如三年级多 不少课文篇幅也不如它们长 但是具有如下特点 第一 对阅读的要求提高了 第二 语文体的中的阅读篇目增多了 第三 日积月累中还有不 少的阅读内容 第四 教材旨在引导孩子搜集信息 从多 种渠道学习语文 所以总起来看 四年级的教材阅读量还 是很大的 另外 四年级上册课文的文化含量加大了 课 文的内涵 需要教师和学生共同挖掘 四年级的阅读较之低年级 更加系统 难度加大 这 学期学生的自学水平应该能达到以下水平 1 会自己提出问题 提出比较有质量的问题 2 通过讨论 能纠正或完善自己的认识 3 学会 写摘录笔记和批注笔记 4 基本上养成良好的阅读习惯 3 尽可能地让学生 快乐地 逐步养成自主修改的习惯 培养修改作文的能力 四年级在作文教学上 仍然要让学生 愿意写 有的 写 不以字数 文体 要点来局限孩子 而是以是否很好 的以表达一个完整的意思作为评价的依据 让老师的限制 少一些 要求低一些 给学生一个更宽松地写作要求 实 际上就给了他一个更为广阔地写作天地 要学生打好作文 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 9 基础 避免到了高段还在句段的通顺上伤脑筋 希望学生 写出的作品不拘一格 有自己的童真 自己的个性 甚至 于自己的 五 教学进度安排 教 学 进 度 周 次 日期 课时 安排 教学进度 表 第一周 9 2 9 6 6 开学第一课 1 观潮 2 走月亮 第二周 9 9 9 12 5 3 现代诗二首 4 繁星 口 语交际 我们与环境 习作 推荐一个好地方 第三周 9 16 9 20 6 语文园地 第一单元测试 5 一个豆荚里的五粒 豆 第四周 9 23 9 27 6 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8 蝴蝶的家 习作 小小 动物园 第五周 9 29 9 30 2 语 文园地 第六周 10 8 10 11 5 第二单元检测 9 古诗三首 第七周 10 14 10 18 6 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 口 语交际 爱护眼睛 保护视力 习作 写观察日记 第八周 10 21 10 25 6 语文园地 第三单元检测 12 盘古开天地 第 九周 10 28 11 1 6 13 精卫填海 14 普罗米修斯 15 女 娲补天 第十周 11 4 11 8 6 习作 我和 过一天 语文园地 读书吧 第十一周 11 1 11 15 6 第四单元检测 16 风筝 17 麻雀 第十二周 11 18 11 22 6 习作例文 爬天都峰 小 木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 第十三周 11 25 11 29 6 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 20 陀螺 第十 四周 12 2 12 6 6 口语交际 安慰 习作 记一次游戏 语 文园地 第十五周 12 9 12 13 6 第六单元检测 21 古诗 三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 第 十六周 12 16 12