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文档简介
第五课时 长度单位和面积单位的比较 姓名 班级 预案设计 学习目标 通过预习知识明确本节课学习内容 学法指导 自主探究法 一 课前补充能量 一 课前三分钟 1 我们学过哪些常用的长度单位 哪些常用的面积单位 2 请分别画出边长为 1 厘米 1 分米的正方形 二 自学教材第 74 页例 1 并完成自学内容 1 自学检测 1 比较一下 1 厘米有多长 1 平方厘米的面积多大 它们有什么区别 完成下面表格 1 厘米1 平方厘米 不同 不同 不同 2 在纸上画出 1 分米和 1 平方分米 看看有什么不同 3 说说 1 米和 1 平方米有什么不同 2 归纳整理 厘米 分米 米平方厘米 平方分米 平方米 图形 单位名称 表示的意义 练案设计练案设计 三 独立自主 大显身手 过关检测 一 巩固练习 一 基础练习 1 根据下面的测量要求 用长度单位还是面积单位 1 量文具盒的长短用 单位 2 量课桌面的大小用 单位 3 量笔记本封面的大小用 单位 4 量铅笔的长短用 单位 2 我是数学小能手 填上适当的单位名称 1 黑板长 4 2 一枚邮票的面积是 4 3 小明的身高 128 4 一块手帕的面积是 4 5 小华腰围 6 6 一块黑板的面积是 4 3 我是聪明的小法官 1 国旗杆高是 12 分米 2 卧室的面积是 20 平方厘米 3 花园的面积是 150 平方米 4 正方形的周长大于面积 二 能力提升 用四个 1
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