2019秋人教版部编本五年级上册语文教学工作计划附教学进度安排表-五年级上册人教版语文

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 12 2019 秋人教版部编本五年级上册语文教学 工作计划附教学进度安排表 五年级上册人 教版语文 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 学情分析 经过四年的思想教育和文化知识的学习 学生已经有 了一定的思想觉悟和文化基础 语文学习兴趣很浓 上课 时大都能认真听讲 平时能勤于朗读背诵 多阅读课外书 知道要认真写好钢笔字等等 但学生的学习情况参差不齐 部分学生的学习习惯较差 书写马虎 学习懒惰 怕吃苦 学习方法不够科学 学生的语言表达能力比较弱 特别是 部分学生的习作能力有待提高 从整体来说 学生有了习 作的兴趣 但动笔前的构思还不够 作文缺少创意 行文 中 出现不具体 不生动 个别文章空洞无味 而后进生 的习作语句不通 不连贯 作文水平还停留在二三年级 二 教材分析 一 教材结构 部编版五年级上册教材全册课文主 要由导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 全册课本安排了 8 个单元 每单元安排阅读课文 2 4 篇 共 26 篇 每单元安排 习作 1 篇 共 7 篇 每单元 安排 语文园地 1 个 共 7 个 第五单元未安排语文园地 二 教材的主要特点 本册是在前八册教材的基础 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 12 上编写的 教材的结构及思路有一定的继承性 体现整套 教材的延续性 同时又有发展变化 主要表现在以下方面 1 专题组元的角度更加灵活多样 2 加强整合的编写目的更加明确 3 课文既保留传统的优秀篇目 又增加了富有时代感 的新课文 4 强化导学功能 引导学生思考 5 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录 加强对 学生学习和传承传统文化的教育 6 拓展学习资源 加强课内外语文学习的联系 三 习作安排 单元 习作内容 习作要求 第一单元 我的心爱之物 想想你的心爱之物是什么 写写它是什么样 子的 你是怎么得到的 为什么会成为你的心爱之物 第二单元 漫画 老师 先想想你的老师有什么突出 的特点 如外貌 衣着 性格 喜好 再选择一两件能突 出其特点的具体事情来写 第三单元 缩写故事 照样子缩写 猎人海力布 的其 他段落 把课文缩写成一个简短的故事 或者选择其他的 民间故事进行缩写 第四单元 二十年后的家乡 参照书上的例子 把想象 到的场景或者事件梳理一下 列一个习作提纲 明确自己 要写什么 从哪些方面写 第五单元 介绍一种事物 选择一种事物 写之前仔细 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 12 观察 并搜集相关的 进一步了解这个事物 想清楚从哪 几方面来介绍 第六单元 我想对您说 把想对父母说的话一一列出来 从中选出几个最想说的写成一封信 用恰当的语言表达你 的看法和感受 第七单元 即景 观察一种自然现象或自然景观 重点 观察景物的变化 写下观察所得 第八单元 推荐一本书 推荐的时候 要介绍这本书的 书名 作者 出版社等基本信息 重点写推荐这本书的理 由 如 内容新奇有趣 语言优美生动 三 教学总要 求 1 认识 200 个字 写 220 个 会使用字典 词典 有 一定独立识字的能力 2 能用钢笔书写楷书 行款整齐 并有一定的速度 能用毛笔书写楷书 并体会汉字的优美 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 默读有一定的速度 并能抓住文章的大意 5 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义深 刻的 6 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的思想 感情 初步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓 住要点 了解文章的基本说明方法 7 学习浏览 根据需要搜集信息 8 养成读书看报的习惯 课外阅读总量不少于 25 万 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 12 字 9 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 演讲的基本方法 10 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感 情真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 11 学写简单的读书笔记 学写内容梗概 12 在学习活动中 能初步了解查找资料 运用资料 的方法 并能策划简单的社会活动 学写活动计划 四第一单元为 对花鸟的热爱 安排了 白鹭 落花生 桂花雨 珍珠鸟 等课文 初步了解课文 借助具体事物抒发感悟的方法 白鹭 感受白鹭的美 体会作者在这个形象中寄托 的思想感情 学习 白鹭 抓住描写对象神似的特点来表现对对象 特征的写法 学会粗线条的勾勒和写意的手法表现歌颂对 象的特点 落花生 要求分角色朗读课文 背诵课文重点句 把握课文内容 理解课文中含义深刻的句子 学习花生朴 实无华 默默奉献的精神 懂得 人要做有用的人 不要 做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 学习对比 手法在文中的作用 桂花雨 要求想象课文描写的情景 体会作者表达 的思想感情 有感情朗读课文 体会作者喜欢桂花 摇桂 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 12 花的乐趣和热爱家乡的思想感情 珍珠鸟 要求了解珍珠鸟的样子和特点 理解课文 内容 体会作者情感 理解 信赖 往往创造出美好的境界 的含义 体会 作者与珍珠鸟之间亲近 温馨的情感 领悟人与动物和谐 相处的美好境界 第二单元为 我爱阅读 安排了 搭石 将相和 和 什么比猎豹的速度更快 等课文 学习提高阅读速度 的方法 结合具体事例写出人物的特点 搭石 要求感受乡亲们默默无闻 无私奉献的精神 并从中受到感染 熏陶 学习提高阅读速度的方法 结合 具体事例写出人物的特点 将相和 要求了解课文内容 理清文章的思路 感 受人物形象 体会人物各自的美好品质 结合课文内容培 养学生的能力 想象能力以及口头表达的能力 什么比猎豹的速度更快 要求 知道什么比猎豹的 速度更快 了解课文表达上的特点 学习提高阅读速度的 方法 第三单元为 学习民间故事 安排了 猎人海力布 牛郎织女一 牛郎织女二 等课文 了解课文内容 创造性地复述故事 提取主要信息 缩写故事 猎人海力布 要求读 说 议 演 写贯穿教学过 程 把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来 创 造性地复述故事 体会海力布舍己为人的高尚品质 懂得 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 12 每个人都要拥有一颗善良的心灵 写一段话介绍 海力布 石头的来历 牛郎织女一 要求默读课文 把握课文内容 能复 述故事 理解课文内容 体会牛郎 织女敢于追求新生活 的决心 懂得劳动才能创造幸福生活的道理 牛郎织女二 要求快速默读课文 掌握主要情节 把握人物形象 了解神话故事 民间传说 感受它们的魅 力 第四单元为 热爱祖国 安排了 古诗三首 少 年中国说 圆明园的毁灭 和 木笛 等课文 结合查 找的资料 体会课文表达的感情 古诗三首 要求有感情地朗读并背诵这三首诗 理 解这三首诗的意思 体会诗人的爱国主义情感 激发学生 爱国意识 少年中国说 要求正确 流利地朗读课文 结合具 体的语言环境 理解词语和句子的含义和作用 结合查找 的资料 体会文章讴歌少年中国的激情 激发学生的爱国 情感 圆明园的毁灭 要求理解重点句子的含义 学习与 运用整理资料的方法 理解课文内容 了解圆明园辉煌的 过去和被毁灭的经过 激发热爱祖国文化 仇恨侵略者的 情感 增强振兴中华的责任感和使命感 木笛 要求抓朱丹的语言 动作 神态等反复揣摩 感悟他用 笛声 在如泣如诉内心的情怀 通过 读写拓 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 12 展 等生动倾情的言语活动 发展历练语言 在读中提升 情感 唤起对南京大屠杀刻骨铭心的痛楚 从 国耻 中 印证 国魂 第五单元为 学习说明性文章 安排了 太阳 和 松鼠 等课文 阅读简单的说明性文章 了解基本的说 明方法 搜集资料 用恰当的说明方法 把某一种事物介 绍清楚 太阳 要求理解课文内容 了解与太阳的有关知识 初步认识人类与太阳的密切关系 激发学习自然科学的兴 趣 了解作者说明事物的方法 初步学习阅读说明文的方 法 松鼠 要求阅读课文 理解课文内容 了解松鼠的 外形特点和生活习性 把握重点词句的意思 体会作者的 思想感情 感受课文中准确的说明和生动 形象 细致的 描写 积累语言 学习作者在描写事物时既能抓住特点 又言之有序的方法 第六单元为 父母之爱 安排了 慈母情深 父 爱之舟 精彩极了和糟糕透了 等课文 注意体会场景 和细节描写中蕴含的感情 用恰当的语文表达自己的看法 和感受 慈母情深 要求了解课文的主要内容 学习作者通 过人物外貌 语言等描写来表现人物的方法 有感情地朗 读课文 体会细节描写中蕴含的深沉的母爱 唤起热爱母 亲的情感 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 12 父爱之舟 要求朗读课文 从课文中的具体描绘中 感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激 崇敬之情 领悟以小见大的写法 领悟通过小事来反映人物情感的写 法 精彩极了和糟糕透了 要求联系上下文体会重点句 子的含义 体会作者的情感 有感情地朗读课文 体会父 母的不同评价及带给 我 的不同感受 第七单元为 四时景物的动静态美 安排了 古诗 词三首 四季之美 鸟的天堂 和 月迹 等课文 初步体会景物的静态美和动态美 学习描写景物的变化 古诗词三首 要求有感情地朗读这三首诗 掌握这 三首诗的意思 并背诵这三首诗 默写 枫桥夜泊 体会 诗中的动态美和静态美 通过景物描写体会作者情感 四季之美 要求体会作者笔下四季之美的独特韵味 学习本文按照时间顺序描写的写作方法 鸟的天堂 要求把握课文内容 感受大自然和谐之 美 体会作者热爱大自然的思想感情 领悟作者抓住景物 特点进行描写的表达方法 月迹 要求理清文章思路 把握主要内容 划分文 章的段落 品读文章优美且富有童趣的语言 欣赏月之美 感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀 第八单元为 书山有路勤为径 安排了 古人谈读 书 忆读书 和 我的 长生果 等课文 阅读时注意 梳理信息 把握内容要点 根据表达的需要 分段表述 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 12 突出重点 古人谈读书 要求理解每句话的意思 弄懂每篇文 章所表达的重点 体会古人读书的方法和态度 并对自己 的学习方法和态度有所启发 忆读书 一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中 同学讲述有关读书的问题 通常在这一类的文章中我们看 到的多是理论性的说教 如 读书会给我们带来的各方面 的好处等等 让同学读来索然无味 自然也就无法激发同 学对于读书的兴趣 而冰心先生这篇文章却另辟蹊径 首 先文章开篇一句 一谈到读书 我的话就多了 让人听来 很亲切 好像一位慈祥的奶奶在与自身谈活 一下子抓住 了同学的心 在整篇文章中 完全是对自身亲身经历的讲 述 让同学在读的过程中跟随冰心奶奶生长 直到文章结 尾得出结论 读书好 多读书 读好书 娓娓道来之语 如心底之泉水 缀缓流进了同学的心中 让他终身难忘 我的 长生果 要求把握主要内容 体会作者悟 出的道理 学习一些读书和写作的方法 五 教学措施 随着课改的深入 本学期的语文教学 一定要努力体现教改趋势 努力提高学生的语文能力 教 学中 要重视学生的识记理解 运用创新 同时要注意学 生的学习语文的情感倾向和习惯自律的培养 以充分调动 学生学习语文的积极性和自主性 提高效率 在具体的教 学过程中 要体现逐渐由扶到放的指导原则 主要措施如 下 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 12 1 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 学生是语文学习的主人 语文教学应激发学生的学习兴趣 注重培养学生自主学习的意识和习惯 为学生创设良好的 自主学习情境 尊重学生的个体差异 鼓励学生选择适合 自己的学习方式 2 教师是学习活动的引导者和组织者 教师应转变 观念 更新知识 不断提高自身的综合素养 应创造性地 理解和使用教材 积极开发课程资源 灵活运用多种教学 策略 引导学生在实践中学会学习 在教学中努力体现语 文的实践性和综合性 3 努力改进课堂教学 整体考虑知识与能力 情感 与态度 过程与方法的综合 提倡启发式 讨论式教学 4 沟通课堂内外 充分利用学校等教育资源 开展 综合性学习活动 拓宽学生的学习空间 增加学生语文实 践的机会 5 重视情感 态度 价值观的正确导向 培养学生 高尚的道德情操和健康的审美情趣 形成正确的价值观和 积极的人生态度 是语文教学的重要内容 不应把它们当 外在的 附加任务 应该注重熏陶感染 潜移默化 把这 些内容贯穿于日常的教学过程之中 6 正确处理基本素养与创新能力的关系 语文教学要注重语言的积累 感悟和运用 注重基本 技能的训练 给学生打下扎实的语文基础 同时要注重开 发学生的创造潜能 促进学生持续发展 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 12 7 遵循学生身心发展和语文学习的规律 选择教学 策略 学生生理 心理以及语言能力的发展具有阶段性特 征 不同内容的教学也有各自的规律 应该根据不同学段 学生的特点和不同的教学内容 采取合适的教学策略 促 进学生语文素养的整体提高 六 教学进度安排 教 学 进 度 表 周 次 日期 课 时 安排 教学进度 第一周 9 2 9 6 6 开学第一课 1 白鹭 2 落花生 第二周 9 9 9 12 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语 交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 第三周 9 16 9 20 6 语文园地 第一单元测试 5 搭石 第四周 9 23 9 27 6 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 第五周 9 29 9 30 2 语文园地 第六周 10 8 10 11 5 第二单 元检测 8 猎人海力布 第七周 10 14 10 18 6 9 牛郎织女 一