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小学三上第三单元语文形成性练习班级 姓名 成绩 一、仔细读句子,在括号内填上合适的词语(8分) fi w du dng 在空中( )的风筝突然( )了一下便极快地飞走了,我们都d jng sh s qin h wn hun xn zho ( ),( ),可是风筝还是没了踪影。我们四处( ) y rn chu tu sng q x wng( )没有找到,只好( )地回家了,带着我们憧憬和( ) 的风筝到底去哪了呢?二、我会选择正确的读音,打上“”。(4分)1、奶奶扇(shn shn)动着小扇(shn shn)子,为我驱赶蚊子。2、村里有了一所磨(mm)坊,人们经常去那里磨(m m)面。3、羊村(cn chn )里进了一匹狼,小羊们拼(pn png )命(mn mng )奔(bn bng )跑,终于逃脱了大灰狼的魔掌。三、我会选字填空。(6分)摇遥()远 ()晃 ()望 ()摆杨扬飞()飘() 白() ()梅异忆 记( ) ( )口同声 回( ) 奇( )四、填一填 (8分)轻轻地( ) 厚厚的( ) 好奇地( ) 甜甜的( )伤心地( ) 飞舞的( )肯定地( ) 巨大的( )五、我会给带点词换个意思相近的词语。(4分)1. 我们心中充满了憧憬和希望。( )2、趁你没留意,雨把秋天的大门打开了。( )3、走进辽阔的音乐厅,我们一起去听秋天的声音。( )4、多年没见的朋友了,今天聚会大家依然那么亲热。( )五、读一读,写一写。(10分 4+4+2) 1.天对,雨对,大陆对,山花对,赤日对苍穹。山对,绿对,水光对,酷暑对,拾翠对题红。2萧萧梧叶送寒声, 。知有儿童挑促织, 。诗中的“知”是的,“促织”就是。最后一句中的“情”主要指的是诗人 的感情。3、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“ , 。”来表达对家乡亲人的思念。六、阅读 (一)秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( )( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当( ),小青蛙在( )挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、( )的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、在括号里填上合适的词语。(6分)2、文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词,这个词是_ 。文中提到了哪些颜色,请用 划出来,我还能写出几个表示颜色的词语、。(7分)3、第一自然段是围绕哪句话写的?用划出来。(1分)4、从片段中找出三个描写小动物准备过冬的动作词语 、 、_(3分) 5、“田野像金色的海洋。”这句话写得真美,我也来仿写一句。(2分) 像 。6、秋天的雨在你眼里是什么呢?写一写。(2分) 秋天的雨, (二)美丽的小院 小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘快乐地玩耍,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串( )似的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像( )似的守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着( )似的茄子,( )似的西红柿,还有绿油油的青菜,一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1、选择合适的词语填在文中的括号里。(2分)红灯笼 巨人 紫水晶 珍珠2、填空:(7分)这段话先写小院西面是 ,北面有个 ,东面种着 ,南面是 。其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色。3、写反义词(2分): 高大( ) 热闹( )4、照样子写词语(4分):绿油油 、 漂漂亮亮 、 5、“快乐”是表示人物心情的词语,这样的词我还能写出几个 、 、 、 。(4

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