2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表,(34) 2019部编版五年级语文上册

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 9 2019 新人教版部编本五年级上册语文教学 工作计划含教学进度表 34 2019 部编版 五年级语文上册 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 班级情况分析 班上原有 XX 人 转学 X 人 现 共有学生 XX 人 其中男生 XX 人 女生 XX 人 大部分学 生对语文学习的兴趣比较高 多数学生的语文基础知识掌 握得比较扎实 但是其中有几个学困生的语文素质与学习 习惯有明显差异 有两个孩子写字的速度相当慢 有三 四个孩子读书较困难 这学期依然要重点帮扶 其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题 这需要 在平时的学习中重点指导 在作文方面 大多数孩子不喜 欢写 说的时候夸夸其谈 写的时候却支支吾吾不知所云 主要原因是他们不善于观察 积累 感到没东西可写 写 作的时候感觉无从下手 或者内容空洞 语言贫乏 不会 表达自己的真情实感 或者只会简单的叙述事情的经过 因此教会 观察方法和表达方法 是作文教学的重点和难 点 在期初 我着重培养学生语文课堂上的行为习惯 有 部分学生在课堂上的小动作直接影响到他不会去倾听别人 的发言 便不能很好地分析别人的问题 从而不能很好地 提高表达能力 因此 培养学生良好习惯是提高语文能力 的基础 二 提高教学质量措施 1 准确把握教学目标 不随意拔高或降低 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 9 2 扎实进行语言训练 本学期着重进行分段的训练 但仍应继续对学生的识字 写字给予重视 帮助他们积累 词汇和句式 掌握基本的表达方法 设计有效的方法 扩 大训练面 努力让全班学生人人参与训练 保证学生有足 够的个体活动时间 教师应严格要求 及时反馈和矫正 讲求实效 3 注意听说读写的联系 要让学生通过阅读学表达 从读中学写 在作文训练中 要充分运用课文中学到的表 达方法 鼓励学生写自己熟悉的事 提高他们的语言表达 能力 具体通过每单元两次课堂小练笔 一周一次周记 班级作文接力等形式 4 落实各单元训练重点 重视学习方法的指导 在 阅读教学中 要以训练点为重点组织教学 从内容分析导 向支训练目标上来 课文教学时 要着重考虑怎样让学生 掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能 避免字 词 句 篇都走一遍 平均使用力量 更不能只抓住内容分析 忽视训练重点 在进行阅读重点训练时 要充分发挥每单 元前的 学习提示 的作用 根据课文的特点 适时地指 导学生掌握学习方法 5 做好培优补差工作 大力提高中等生 后进生 稳步推进优生工作 建立学习小组 合作完成老师安排的 学习任务 早读 中午的时间合理安排内容对各层次的学 生进行训练 辅导 对每个学生的学习牢固情况全面登记 每天清查 及时补救 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 9 6 推荐学生大量读课外书 每月开设一节读书交流 课 三 全册教材分析 部编版五年级上册教材继续按专 题组织单元 共设计了八个专题 依次是 激发对花鸟的 热爱 我爱阅读 学习民间故事 热爱祖国 学习说明性 文章 父母之爱 四时景物的动静态美 书山有路勤为径 全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际 每个单元 包括导语 课例 口语交际 习作和语文园地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 其中 第五单元 安排了一个 习作例文 便没再安排语文园地 本册课文安排生字时继续采用了 识写分流 的办法 其中要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出 只 要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内 所谓 只 要求认识 的生字 在本册的要求是读准字音 认清字形 能初步结合词语理解字义 主要帮助学生扫清阅读课文的 障碍 不列入生字考核范围 本册共有课文 26 篇 其中精读课文 20 篇 略读课文 6 篇 课后还安排了识字表 写字表和词语表 四 全册教学目标分析 一 学习习惯 1 继续 掌握正确的读写姿势 并养成习惯 2 继续掌握正确的 朗读方法 培养朗读的兴趣 养成良好的朗读 背诵的习 惯 3 继续培养课外阅读的兴趣 养成勤的习惯 能够 当众说话 声音响亮 态度大方 养成爱护学习用品的习 惯 4 继续学习写钢笔字的正确姿势和方法 并养成习 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 9 惯 培养预习课文的习惯 5 继续学习写毛笔字的正确 姿势和方法 并养成习惯 6 继续培养留心观察的习惯 能够有选择地阅读课外书籍 培养读书做记号的习惯 培 养写日记的习惯 能够做到爱护图书 并养成习惯 培养 读书做笔记的和随时使用工具书的习惯 二 汉语拼音 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼 音帮助识字 阅读 学习普通话 三 识字写字 1 准确认读 200 个生字 2 能 够按笔顺正确书写生字 220 个 3 能按字的结构把字写端 正 写匀称 4 继续练习用钢笔写字 写得正确 端正 整洁 继续练习写毛笔字 写得端正 纸面干净 四 口语交际 1 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话 或一件简单的事 能转述基本内容 能讲述课文所写的故 事 2 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意思完 整 连贯的话 3 能就所听所读的内容 用普通话回答 问题 做到语句完整 意思连贯 4 能当众说话 愿意 与别人进行口语交际 做到语句较通顺 态度大方 有礼 貌 5 讨论问题能主动发言 说清楚自己的意思 五 阅读 1 继续学习正确 流利 有感情地朗读课文 能 背诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 2 继续学习默读课文 能不出声 不指读 一边读一边想 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 4 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘的情境 知道课文的大意 5 继续学习按要求预习课文 能借助 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 9 字典学习生字词 初读课文 提出疑难问题 初步养成预 习习惯 6 能阅读程度适合的少年儿童读物 了解主要 内容 六 习作 1 能用学过的部分词语造句 2 能理顺次序错乱的句子 3 学习有顺序地比较细致地观 察图画和事物 写出文从字顺的短文 4 能修改有明显 错误的句子 5 学习使用逗号 句号 问号 问号 冒 号 引号 顿号 书名号 省略号 认识破折号 6 学习 从内容 词句 标点等方面修改自己的作文 五 全册教学重难点分析 教学重点 1 随着学生识字 写字量的增加 识字的巩固是识 字教学的一个重点 2 加强词 句训练 3 要重视朗读的指导和训练 4 加强习作与阅读 口语交际 综合性学习的联系 5 养成课外阅读的良好习惯 增加到课外阅读量 教学难点 1 生字的认识与书写 2 朗读能力的培养与提高 3 综合性实践能力的培养与提高 4 习作兴趣的培养 掌握习作的基本要领 初步掌 握使用好句 六 教学措施 1 精心钻研教材 让课堂有增量 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 9 2 开展大量阅读 并开设 阅读欣赏课 引领学生 走向阅读 除此之外 采用各种方式使学生爱上阅读 1 提供丰富的阅读材料 推荐与课文相关的书籍 教师可在上到相关课文时推荐 如林海音的 城南旧事 与汉字有关的 语林趣话 可采用半截故事法等 2 向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼 美的书籍 3 开展与读书活动有关的系列活动 如学生表现 好奖励学生 作业整理课教师给学生讲一个故事 读书 统计活动 与家长共读一本书并写几句读后感 看完一本 书可以奖励星星期末进行统计评选等活动 3 加大积累量 开展 经典文化诵读 活动 如每 天早上 5 分钟 每天晚上一段 论语 等 除完成八个园 地的作文练习之外 进行扩展作文练习和日记的练习 真正 提高学生的写作能力 开展各种语文综合实践活动 提高学生的综合实践能 力 遵循记忆的规律 定期复习和检查 让学生掌握扎实 的语文基本知识和技能 4 加强提高学习自觉性 端正学习目的 注意良好 的学习习惯的培养 提高同学的自信心和上进心 让每一 位学生都体会到成功的乐趣 配合学校完成素质教育的多 项教育措施 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 9 5 营造自主学习的情境 重视培养学生的自学能力 加强预习指导 自行解决生字词 课堂有针对性地对重难 点稍加点拨 攻破重难点 6 为了加强学生的阅读面 知识面 培养学生的的 写作能力 为其写作积累素材 继续要求每天或隔天做课 外阅读读物文摘卡 7 加强学生的爱国主义教育 培养他 们关心国家大事的习惯 要求学生每天读报或看新闻 并 把当天最重要的时事写在文摘卡上 用一句话概括新闻的 内容 8 重视词句段的训练 引导学生运用多种方法理解 含义深刻的 要经常给学生提供机会 练习分析作者的目 的 情感 9 继续对班里的朗读情况加以重点指导 并且加强 读书的速度训练 以达到一定的要求 10 重视重点训练项目的训练 精心设计课堂作业和 课外作业 减轻学生的学习负担 大面积提高语文教学质 量 11 促进学习方式的改变 发挥优等生的带头作用 带动全班同学使其形成良好的班风 即优良的学习氛围 重视班干部的培养 班集体的建设 加强差下生的指导 重视学生的德育 加强学生的礼仪教育 12 习作教学要注意以下几点 1 启发引导 让学生乐写 爱写 对写充满兴趣 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 9 2 感情真实 内容具体 养成良好的习作习惯 3 让学生经常练笔 养成勤动笔的习惯 4 习作交流和评价 重在鼓励 七 教学进度安排 周次 起止日期 课时 教学内容 备注 1 9 月 2 日 9 月 6 日 6 开学第一课 1 白鹭 2 落 花生 2 号开学式 2 9 月 9 日 9 月 12 日 5 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 中 秋放假 1 天 3 9 月 16 日 9 月 20 日 6 语文园地 第一单元 测试 5 搭石 4 9 月 23 日 9 月 27 日 6 6 将相和 7 什 么比猎豹的速度更快 习作 漫画老师 5 9 月 29 日 2 语文 园地 国庆放假 7 天 9 月 30 日 6 10 月 8 日 10 月 11 日 5 第二单元检测 8 猎人海力布 7 10 月 14 日 10 月 18 日 6 9 牛郎织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民 间故事 习作 缩写故事 8 10 月 21 日 10 月 25 日 6 语文 园地 读书吧 第三单元检测 11 古诗三首 示儿 9 10 月 28 日 11 月 1 日 6 11 古诗三首 题临安邸 已亥杂诗 12 少年中国说 13 圆明园的毁灭 10 11 月 4 日 11 月 8 日 6 14 木笛 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单元 检测 11 11 月 11 日 11 月 15 日 6 15 太阳 16 松鼠 习 作例文 鲸 风向袋的制作 12 11 月 18 日 11 月 22 日 6 习作 介绍一种事物 第五单元检测 17 慈母情深 13 11 月 25 日 11 月 29 日 6 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习作 我想对您说 14 12 月 2 日 12 月 6 日 6 语文园地 第六单元检测 20 古诗 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 9 三首 山居秋瞑 枫桥夜泊 长相思 15 12 月 9 日 12 月 13 日