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文档简介

第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版二年级上册版二年级上册 快乐银行快乐银行 教案教案 1 在朗读课文的过程中 对照生字表圈画生字 正确认读 并在游戏过程中巩固生字 自主积累词语 2 运用 加一加 加一笔 等记字方法 识记 奋 丰 病 等字的字形结构 在识记的过程中感 受识字的乐趣 3 观察字帖 按照正确的笔顺规范的书写 2 个 生字 感受汉字的形体美 4 在随文识字的过程中 练习正确 流利地朗 读课文 将感悟到的语气读出来 培养朗读能力 认识 11 个字 会写 2 个字 流利 有感情地朗 读课文 流利 有感情地朗读课文 将感悟到的语气读出 来 培养朗读能力 一 创设情境 导入新课 出示词语 银行 指名读 在我们生活的城市有 许多银行 你都知道哪些呢 平时你跟爸爸妈妈去银 行的时候做什么呢 今天呀 老师要向大家介绍一个 特殊的 咱们锦州没有的银行 看 看到这个银行 第 2 页 共 4 页 你有哪些疑问呢 今天我们就来学习第 26 课 快乐 银行 二 探究发现 1 生自由读文 注意读准文中生字的读音 遇 到不认识的字可以做个小标记 2 生对照生字表圈画生字 小组学习生字 3 出示生字 指名认读 三 感悟交流 学习第一自然段 1 指名读第一自然段 2 学习生字 银 行 余 储 存 胖小熊的美好愿望是什么 指导朗读句子 指名 读 泛读 练读 再指名读 学习第二自然段 1 胖小熊开快乐银行 他是用什么方法招来顾 客的呢 指名读第二 自然段 学习生字 播 广 业 2 学做播音员 帮小熊把这则广告再播一遍 学习第三自然段 1 广告一播出 动物们都显得怎么样呢 指名 读第三自然段 理解词语 兴奋 2 你听了这则广告有什么想法 那好 让我们 第 3 页 共 4 页 快去看看 都有哪些小动物来存快乐了 3 找出 小猪 小兔 熊猫 快乐的原因 引 导学生想象 指导学生读出自己的感受 学习生字 萝 卜 医 小结 哎呀 他们有这么多快乐 老师想问一问 你有快乐想存入 快乐银行 吗 允许我也把快乐存 进去吗 同学们上课这么爱动脑筋 这么认真 我呀 存入一百分快乐 为了使同学们能够拥有更多的快乐 老师还给大家准备了一个小游戏 想玩吗 四 巩固练习 出示生字 指名认读 出示词语 指名认读 并选择喜欢的词语练习说 话 把生字放在陌生的语言环境中读一读 中午 外面下起了大雨 路上的行人有的跑到医 院避雨 有的跑到银行避雨 五 指导书写 出示会写字 交流记字方法 学生观察 每个生字需要注意的地方 教师范写
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