沪粤版九年级下册物理《开发新能源》教案教学反思

第 1 页 共 5 页 沪粤版九年级下册物理沪粤版九年级下册物理 开发新能源开发新能源 教教 案教学反思案教学反思 20 2 开发新能源 教学目标 知识目标 1 知道利用太阳能的四个主要渠道 2 知道释放核能的两种方式 3 了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致 工作过程 教学重点 知道释放核能的两种方式 教学难点 了解铀核链式反应的大致情况和核电 站的大致工作过程 器材准备 多媒体 图片等 教学过程 一 引入新课 由于面临能源危机 世界各国都越来越重视能源 的开发和利用新能源 有哪些新能源呢 这节课我们 一起来学习 二 新课教学 探究点一 太阳能 永恒的动力之源 第 2 页 共 5 页 学生阅读课本 p74 75 思考利用太阳能的方式及 太阳能的特点 教师归纳 1 直接利用太阳能有三种方式 太阳能 内能 太阳能热水器 用凸透镜会聚 阳光以取火 用凹面镜会聚阳光以烧饭 如太阳灶 晾晒衣服 谷物等 太阳能 电能 光伏电站 计算器上的光电池 将光能转换成电能供计算器使用 航天器上的电池板 将太阳能转换成电能供仪器 宇航员使用等 太阳能 化学能 太阳能制氢 露天照相时 太阳光使照相底片感光 2 太阳能的特点 1 太阳能 大 太阳向空间辐射的能量 总功率达 3 8 1023kW 到达地面的太阳能达 8 1 1013kW 到达地面的太阳能比到达地球的要少 因为到达地球的太阳能有一部分被云层等反射回到空 间而到不了地面 比全世界的发电总量高出 5 104 倍 2 太阳能 公 阳光普照 到处都有 当然 分布也不平衡 例如撒哈拉等热带沙漠地区的太阳能 资源特别丰富 第 3 页 共 5 页 3 太阳能 洁 太阳能是清洁能源 直接 利用太阳能不会产生废渣 废气而污染环境 4 太阳能 久 太阳能是可再生能源 太 阳还能发光 发热几十亿年 真是取之不尽 用之不 竭 探究点二 核能 造福人类的 神火 介绍 由于原子核的变化而释放的巨大能量叫作 核能 包括裂变和聚变 1 裂变 1 定义 用中子轰击重核时 重核会分裂成大 小相差不大的两个中等原子核 同时释放出巨大的能 量 这种现象叫作裂变 2 链式反应 如图所示 用中子轰击 U235 原子核 铀核分裂 时释放出核能 同 时产生几个中子 这些中子又会 轰击其他的铀核 于是导致一系列裂变 3 核电站 介绍 核电站利用核能发电 它的核心设备是核 反应堆 核反应堆中发生链式反应 是可以控制的 1942 年人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀 核裂变 当时的核反应堆的功率非常小 大约需要 260 座这样的反应堆才能点亮一只 40W 的灯泡 然而 第 4 页 共 5 页 这是人类利用核能的关键一步 今天 全世界已经建成了几百座核电站 它们的 发电量接近全球发电量的 1 5 核电站的工作原理 在核反应堆里的核燃料裂变释放的核能转化为反 应堆的内能 使反应堆温度升高 利用不锈钢管子里 的循环水把热引导出来 使蒸汽发生器里的水受热变 成蒸汽 推动蜗轮机旋转 带动发电机发电 从蜗轮 机出来的蒸汽 通过凝汽室到冷却塔凝结成水 再回 到蒸汽室里吸热变成蒸汽 在建造核电站时为避免可能带来的安全问题 都 采用了有效的防护措施 它对环境的污染完全可以做 到比火力发电站少得多 但在历史上也发生过几次事 故 主要是放射性的物质泄漏 4 原子弹 在人类实现可控核裂变的 3 年以后 即 1945 年 利用不可控核裂变制造的毁灭性武器 原子弹 在 日本广岛爆炸了 2 聚变 1 定义 较轻的核 氘 氚 在超高温下结 合成新的较重的原子核 同时释放更大的核能 这种 现象叫作聚变 如图所示 第 5 页 共 5 页 太阳内部进行大规模的聚变 释放的核能以电磁 波形式向外辐射 这就是太阳能 探究点三 其他能源 阅读课本第 79 页信息浏览 了解海洋能 风能 氢能 设问 你认