小学四年级体育20XX—20XX学年度第二学期教学工作总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学四年级体育小学四年级体育 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学学年度第二学 期教学工作总结期教学工作总结 这一学期的体育工作即将结束 自己的收获是加 深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解 成 功的地方不多 但值得总结的是我对待工作的热情和 时刻未改变的干劲 这也许是体育工作者的共同特点 吧 尽管我们我校教学的体育场地和器材有限 但我 还是尽可能提高场地的使用效率 还有在教学内容上 因地制宜 设置一些简单跑 跳 栏木架等组合型 的游戏 通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及 体育训练的态度 这样的教学方法既使学生提高了对 体育锻炼的积极性又增强了他们的体质 快乐体育则 需要体育教师充分发挥主导作用 利用了一切有益于 改善学生对体育课的手段 使学校体育更好地实施 以达到其目的 一 创造课堂氛围 激发兴趣体育活动是丰富多 彩的 但是体育课要有计划 有目的地去进行 兴趣 特点决定了体育教学中应注重 教 与 玩 的结合 让学生们在玩中学 玩中练 这样既能增强学生参加 体育活动的兴趣 又能在娱乐游戏中体现体育教学内 第 2 页 共 3 页 容 达到体育教学目的 更重要的能促进身心和谐发 展来达到体育课以及体育锻炼目标 让学生感到上体 育课的乐趣 二 激发学生学习体育的兴趣 兴趣是学习体育 的基本动力 我充分发挥体育教学特有魅力 使课程 内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣 并使这种兴趣转化成持久的情感态度 同时将体育课 程内容与学生的生活经验紧密联系在一起 强调了知 识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用 三 体育游戏化 根据人的生理特点和心理特点 玩是人的天性 游戏才是人们的乐园 体育课上 教 与 玩 的程度 体育教师把握得很好的情况下 这 堂课就是一堂成功的课 也达到了学中玩 玩中练的 最终目的 这时 学生也提高了体育课的兴趣 也使 课堂变得生动多姿 学生的劲头更足 动起来也会生 龙活虎 这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令 人厌烦了 体育课也不为是大家认为就是什么跑啊 跳啊 让学生机械的反复练习了 四 师生共同参与活动 体育课不像其他课 体 育课的活动范围 场地 空间比其他课要大的多 体 育教师掌握好教学方向 进度和内容 经常和学生一 起活动 这样效果非常理想 体育课上 教师不参与 第 3 页 共 3 页 活动 认为体育课上只有命令和服从 这种传统的教 学理念会影响师生之间和谐平等的关系 这样学生对 体育课毫无兴趣 那么 以后的体育课也毫无生机 五 渗透德育 培养学生良好的品质 作为一名 体育教师 我抓住体育的独特性 根据教材的特点进 行德育渗透 坚持以德育人 积极引导学生正确的个 性发展 正确的引导对学生进行有效的品德教育 树 立良好的思想品质 总之 一学期来 只有
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