大班学习《小房子》

大班学习 小房子大班学习 小房子 设计意图设计意图 绘本故事 小房子 画面优美 又可以让幼儿展开思考 当开展 我们的城市 主题活 动时 我们带领幼儿领略城市风光 感受城市的巨大变化 以及发现城市生活中的一些问 题等 在这样的经验背景下 我们有效地将绘本欣赏与故事阅读融入主题中 通过小房子 的变迁与对小房子心中愿望的理解 让幼儿再一次感受朴实乡村和繁华城市的不同 在这 样的学习活动中 绘本欣赏是对阅读能力的提升 又是对主题经验的梳理 在故事中 主人公小房子是一个 物 但在幼儿眼里 它又是一个 人 为了更好地 让幼儿体验小房子的情感 理解小房子的心情变化 我们采用了音乐与文学相结合的教学 方式 以此形成立体的欣赏氛围 本次活动将音乐与绘本学习融合在一起 整合推进 增添了文学欣赏活动的教育魅力 进一步激发了幼儿爱阅读的积极情感 活动目标活动目标 1 理解故事内容 观察现代化城市建设给小房子的周围带来的变化 体会小房子的心 理变化 2 能够大胆猜想和质疑 并表述自己的想法和观点 活动准备活动准备 多媒体课件 音乐 纯音乐 爱情白皮书 悲伤星华的回忆与想念 班得瑞钢琴曲 StoneHeart 工地交通音效等 活动过程活动过程 一 导入故事 激发兴趣 主要提问 1 这是一幢什么样的房子 2 主人说了一个什么愿望 小结 在乡村的小山冈上 有一幢这样的小房子 坚固而且漂亮 主人说 这幢房子 永远也不会卖 不管别人出多少钱 他要看着他的子子孙孙一直住在里面 设计意图 出示单幅图片 让幼儿重点观察 并了解故事的主人公及主人公现在的 生活状态 二 倾听故事 感知故事的意境 班得瑞钢琴曲 StoneHeart 响起 1 听这首曲子 想象小房子住在这个美丽的山冈上会是什么样的心情 小结 小房子过着悠闲 快乐的生活 就像这段音乐一样 给人一种心情舒畅的感觉 2 在春夏秋冬不同的季节里 小房子又看见了哪些美丽的景色 让它觉得快乐而悠闲 小结 在不同的季节 小房子看到了不一样的美丽风景 在这么幽静的乡村里生活 欣赏着春夏秋冬的美丽景色 小房子一直觉得很幸福 很快乐 设计意图 播放轻松幽静的音乐 旨在激发幼儿体会小房子与世无争 平静安逸的 生活状态 这样的情境创设能与故事描述形成 立体 的氛围 为幼儿 走进 故事打下基础 插入故事描述 日子一天天过去了 有一天晚上 当小房子像往常一样看着漫天星星 的时候 它看到了远远的那一边 那是城市的灯光 小房子对城市很好奇 它很想知道城 市是什么样的 它向往着城市热闹的生活 3 听一听音乐 小房子周围发生了什么变化 工地喧闹 嘈杂的音乐响起 幼儿聆听音乐 大胆猜想 4 发生了什么事情 你听到了什么声音 这些声音让你感觉小房子周围会发生哪些变 化 5 出示四组画面 幼儿观察讨论 连起来观察 能不能说说小房子周围什么越来越 多 什么越来越少 小结 小房子的愿望实现了 它的周围建起了高楼大厦 造起了高架桥 在小房子的 下面 还有一辆地下列车来回穿梭 在它的周围 不断地建起住宅楼 公寓楼 每天它都 听到各种各样的声音 设计意图 工地 马路上的音效组合而成的音乐 与之前播放的音乐形成了强烈的 对比 让幼儿在音乐氛围中体会小房子周围发生的巨大变化 而这样的改变也会对小房子 本身带来许多影响 这里需要引导幼儿进一步思考 这样的变化会给小房子带来快乐吗 三 分析故事 激发幼儿讨论和体验 1 小房子的周围发生了这么大的变化 它终于实现了自己的愿望 它现在的心情可能 是怎样的呢 先交流分享 再听音乐 纯音乐 爱情白皮书 悲伤星华的回忆与想念 响起 2 听了这样的音乐 你感觉小房子的心情会是怎样的呢 3 为什么愿望实现了 小房子却不开心 插入故事描述 当小房子的愿望真的实现的时候 小房子并不快乐 因为 空气中到 处是烟尘 噪音也非常大 震得小房子直抖 现在它分不清几时是春天 夏天 秋天 或 是冬天 没人会再注意到小房子 他们匆匆经过 顾不上看它一眼 到了夜晚 小房子根 本见不到星星和月亮 城市的灯光实在太亮了 夜里 小房子经常梦见乡下 小房子很孤 独 很难过 4 出示图片 提问 你觉得小房子过着什么样的生活 小结 小房子的彩色涂漆裂了 脏了 它的窗户被打破了 百叶窗板歪歪地挂着 小房子看上去很破旧 虽然小房子的里面还是和从前那样美丽 设计意图 用音乐营造悲伤的氛围 让幼儿从音乐中体会小房子前后心理的不同 有很大落差 尽管小房子的愿望实现了 但周围巨大的变化和格格不入的环境 使得 小房子十分怀念从前无忧无虑的生活 此刻 要让幼儿深刻体会小房子最适合居住的地方 还是那个平静安逸的小乡村 5 这么破旧的小房子 你们觉得它还能够继续留在这儿吗 插入故事描述 在一个春天的早晨 天气晴朗 那位把小房子盖得很好的主人的孙辈 来了 他们看到了这幢小房子 于是找来了搬家公司 把小房子整幢搬起 小房子