PEP小学三年级下册Unit 2 《My family》教学.docx

PEP小学三年级下册Unit 2 My family教学设计教学思路介绍：本节课是PEP三年级下册Unit2My FamilyPart A第一课时的内容。本课教学的主要目的是：使学生能够听、说、认读词汇man, father, dad, woman, mother，mum。能够在实际交际中正确运用句型Whos that woman? Shes my mother。培养孩子热爱自己的家人,并初步了解西方复活节文化。为此，我按以下思路设计了本课内容：1、师生之间的问候、歌曲和分析课题的设计，很好地激发了学生学习英语的兴趣和愿望，创设了一个轻松的英语学习环境。2、由ppt先后展示不同人物的图片及图文并茂的词卡来学习本课六个单词。其中操练环节游戏的引入同学们的参与热情达到高潮。3、由屏幕呈现出Letslearn的情境图片把学生引入一个生活的情境，在情境中初步了解西方复活节文化，学习句子Whos that woman？Shesmymother.并加以操练。4、My Family这是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容。教师通过对单词“family”的诠释和学生为家人所做事情的分享来渗透情感教育：家，快乐的家，是靠我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的。因此，我们应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们，我们要爱家里的每个人，为他们做一些力所能及的事情。【Teaching aims(教学目标) 】：1、Aims on the knowledge (知识目标): 能够听、说、认读词汇man, father, dad, woman, mother，mum.2、Aims on the abilities (能力目标):能够在实际交际中正确运用句型Whos that woman? Shes my mother.3、Aims on the emotion (情感目标):培养孩子热爱自己的家人,并了解西方复活节文化。4、Key points and difficulties (教学重&难点)：（1）、词汇man, father, dad, woman, mother,mum的读音及书写。（2）、运用句型谈论家庭成员,以及字母a 在man, woman中的不同发音【Teaching procedures(教学过程) 】：StepI:Warm-up(热身)1. 师生之间打招呼。T:Hello, my dear boys and girls. Ss:Hello,Candy.T: Firstly, lets sing a song ,you can sing and do the actions with me together,OK? (Ss:OK。) Everybody stands up. Lets begin.(Well done, please sit down.)2.分析课题。In our classroom, Weloveeach others family. Today, we will learn a new lesson 让学生根据T的解释（There is a place where there are mum, dad, brother and me, that is - -“My family”）来猜family的意思,进而分析出Myfamily的意思,please read after me: My family。(twice)Step2:Presentation（呈现新课）1.由两张图片及问答导入man的教学. This is a picture of the man.师教读man(重点强调元音之母a在单词中的发音。)2.导入单词father. 师泛读，学生读会后开火车朗读father.让学生说出口语形式:dad。3.师由两张图片及问答导入woman的教学,师教读woman的发音，重点强调元音字母a在单词中的发音。4.由图中的妈妈引出mother,师示范字母的发音, Tap to read the word(拍卡读),并让学生回想妈妈的口语形式:mum。5.利用游戏的方法练习新词的发音: a. high voice and low voice. b.look at my mouth.Step3:Consolidation（巩固） 1.屏幕呈现Letslearn的情景图片,图片中出现了两个人物:SarahandZhangPeng.让同学们和这两个朋友打个招呼。2.同学们再观察情景图,说一说爸爸在找什么?他在找彩蛋,在这里渗透复活节文化知识。3.让同学们观察ZhangPeng的手势,猜一猜他手指着远处的女人问什么:引导学生说:Whosthatwoman?师教读Whosthatwoman?看看谁会读这个问句,举手快速读句子。让同学们试着说出答语:Shesmymother.Step4: Homework(作业)Now, do you know the meaning of “family ”? Yeah, it means: Father And Mother I Love You. Wishyour family love each other forever.Dear boys and girls, what can you d