语文人教版三年级下册《19.七颗钻石》教学设计

注 适用于人教版三年语文下册第五单元第十九课第二课时 七颗钻石七颗钻石 教学设计教学设计 执教者 瑞金市绵塘小学郭清华 1 教学目标 教学目标 1 能正确读写 焦渴 水罐 递给 等词语 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 引导学生读中体会 品中想象 弄清水罐发 生的变化和原因 培养学生懂得关心别人 用爱心对待生活的 高尚品质 2 教学重难点教学重难点 重点 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 难点 培养学生懂得关心别人 用爱心对待生活的高尚品质 3 教法与学法教法与学法 师 引导点拨法 创设情境法 生 读悟想象 合作 探究法 4 教学准备教学准备 多媒体课件 5 教学过程教学过程 1 谈话导入 谈话导入 1 童话的特点 师 同学们喜欢读童话故事吗 都读过哪些 为什么人人都喜 欢读童话呢 是的 童话有着神奇等特点 2 揭题 七颗钻石 师 今天 就让我们一起走进童话王国 去感受 七颗钻石 给我们带来的神奇魅力 板书课题 2 初读课文 整体感知初读课文 整体感知 1 巩固字词 概括故事内容 师 请同学们翻开书 80 页 用自己喜欢的方式读课文 读准生 字词 读通课文 并想想课文讲了一件什么事 师 最美正是读书时 我想这些生字词一定难不到你们 指名 读 并引导读准 生字词我们轻松过关 那么上面的空你会填 吗 2 感受旱灾的严重 师 这样一个神奇的故事发生在什么时候呢 我们一起来去看 看当时的情景 出示旱灾图片 你看到了什么 你的感受 引导学生感受旱灾的严重 过渡 此时此刻 我们最最需要的是什么 是的 谁是生命之 源 有水就有希望 眼看旱灾将毁灭一切时 一个奇迹发生了 3 理清课文思路 师 一个小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水喝 她的水罐发生 了多次神奇的变化 请同学们拿起笔默读课文 2 3 自然段 圈 画出水罐变化的词句 交流 空水罐 满水罐 银水罐 金水罐 跳钻石 涌水流 3 精读课文 品悟水罐变化的原因 精读课文 品悟水罐变化的原因 1 学习水罐第一次变化 感受小姑娘的一片孝心 师 自由读相应句子 你感受到这是一个怎样的小姑娘 生 孝顺 勇敢 你是从哪些词体会到的 生 夜里 哪儿 累 师 想象一下 小姑娘都到哪些地方找水 然而这些地方都没 有水 可是为了母亲她没有放弃 一直找啊找 直到累到 这 真是一个 生 孝顺 的孩子 2 小组合作学习水罐后面几次的变化 感受广博无私的爱 汇报交流 A 生 在那干渴的情况下 母亲需要水 小姑娘也渴的要命 她却把珍贵的水分给了小狗一点儿 他把动物当成了朋友 她 是善良的 善心使水罐变成了银的 B 生 母爱使水罐便成了金的 师引导学生反复朗读母亲的话 母亲口干舌燥 有气无力的说 生读 母亲非常需要水 却饱含深情地说 生读 母亲为 了女儿 放弃了这救命的水 奄奄一息地说 生读 C 生 从一开始 小姑娘就非常渴 当得到这世界上唯一的一 罐水时 她心里装的全是别人 没有自己 这就是无私 她广 博无私的爱又一次感动了上天 所以水罐里跳出了钻石 涌出 了水流 3 教师小结 师 水罐一次次发生着神奇的变化 而始终不变的是什么呢 生 爱 是爱创造力一次又一次的奇迹 4 课堂总结 深化主题课堂总结 深化主题 师 故事为什么以 七颗钻石 为题 生 钻石像爱心一样象征着美好 师 是的 作者希望爱心普照人间 5 拓展延伸 升华主题拓展延伸 升华主题 1 配乐播放爱心故事图片 师 童话中小姑娘的爱心像钻石一样晶莹剔透 生活中也有许 多爱心故事感人至深 2 小练笔 写感悟 汇报交流 6 作业布置作业布置 托尔斯泰运用丰富的想象 幻想 将北斗七星赋予这样一 个神奇的童话故事 表达了他愿爱心像大熊星座一样 永远普 照人间