




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
为提高两操的质量 为了使我校两操逐步走上规范化 标准化 以达到锻炼身体 调节精神的目的 现制定各项职责和标准 各部门应参照职责和标准认真执行 海口市第四中学两操准则 迅速 整齐 安静 认真 一 德育处职责 1 负责两操的放音工作和班主任的检查考核工作 2 督促体育教师做好课间操检评工作 及时收交结果并公布结果 3 德育处把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容 4 及时协调处理学校领导交办的任务 二 体育科组职责 1 负责全校课间操的组织工作 2 积极与年级组和德育处作好协调工作 3 体育教师必须使所教班级的全体学会正确的做操动作 4 体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序 5 体育教师具体负责课间操的整队和检评工作 6 及时反馈年级或班级做操情况 三 年级主任职责 1 年级主任是本年级两操质量的第一责任人 2 督促本年级的班主任 组织好各班的两操 3 把两操纳入年级量化管理 4 及时处理安排学校领导交办的任务 四 班主任职责 1 班主任是课间操的具体组织者 管理者和责任人 2 课间操时间 班主任必须到操 组织好队伍后到队伍的前面 3 班主任应把两操管理纳入班级管理之中 4 班主任应根据 课间操评分标准 严格要求学生 五 眼保健操随堂教师职责 1 第二节课随堂教师是眼保健操的具体组织者 管理者和责任人 2 眼保健操时间 随堂教师必须在教室督促学生正确完成眼保健操 课间操评分标准 基础分课间操评分标准 基础分 100100 分 分 一 班主任 10 分 1 认真负责 大胆管理 2 每天带领本班学生准时进入指定场地 3 做完操后迅速带领本班学生退场 二 按时到位 退场 20 分 入场 10 分 下课后 体育委员迅速在楼前按指定位置整队 跑步把队伍带入 指定位置 要求动作 迅速 整齐 精神饱满 5 分钟必须带入场地 并使每位同学成体操队形站好 否 则不允许入场 退场 10 分 广播操结束后 体育委员迅速整队集合 解散 三 纪律 10 分 同学下课后迅速站队 在体育委员的指挥下 带入操场 做 操前不允许同学随意离开队伍 否则每一人扣 1 分 并全校点名批评 做操时不允许 谈话 要严肃认真 否则每人次扣 1 分 人数齐全 每缺一人扣 1 分 四 动作规范 60 分 1 全班动作的整体一致 动作与音乐的配合 以及领操员的指挥和示范标准 正 确 不符合者扣 1 10 分 2 全班每个同学完成每节操时的动作部位 动作路线 动作节奏等方面的准确程 度 以及动作的幅度 力度动作的幅度 力度和身体姿态是否符合动作要求 每一人 次有一节不认真者扣 1 分 扣到 30 分为止 学校课间操管理若干规定 初中部 高中部 做操位置 1 面向观礼台由田径场南往北依次是 初一年级 初二年级 初三年级 高一年级 高二年级 高三年级 每班两纵队 人数基本持平 2 各学部间隔 4 米 各年级间隔 2 米 3 每班排头的学生脚尖顶着第一跑道内沿 各班班主任面向学生站在第三 跑道外沿 科任教师站在本班后边成一横队 组织领导 1 总指挥 体育教研组组长 用无线话筒指挥做操 2 领操员 各年级选派一名学生作为领操员 站在主观礼台上方领操 3 教练员 各年级体育教师指导各班级做操 4 考核人员 校长 校长办公室 以纪律评比标准考核各学部的师生 各 学部负责考核本学部各班级 程序 1 进场 下课后 各班在教室门口列两纵队 跑步进入操场 路线 初中 部从田径场南门进 高二年级从教学楼西门出 从田径场中门进 高三年级从 教学楼北门出 从田径场北门进 2 开始 下课铃响后 5 分钟之内按照划定好的位置全体师生直接成广播体 操队形站好 听广播操音乐开始做操 体育教师不再喊口令 3 退场 广播体操音乐结束以后 全体师生保持立正姿势 总指挥公布各 学部做操情况 不超过一分钟 完毕后 总指挥口令为 向后转 向前 看齐 目标教室 跑步走 各年级以最右边班级为基准集合 每两个班 为单元 以入场路线跑步返回教室 评比 1 校长办公室建立课间操的检查 评比簿册 学期结束后存入学校档案 2 做操列入各学部纪律评比 从星期一至星期五都必须上好课间操 周周 日 雨雪天除外 如不做或不认真做或做操纪律差 均按纪律评比的规定扣 分 3 将考核人员检查 考核课间操的工作 列入岗位责任制考核 4 各学部 各班级 各位老师认真做操列入评优评先的条件之一 学校课 间操管理若干规定和和眼保健操管理学校课间操管理若干规定和和眼保健操管 理 5 星期一课间操之前先举行升旗仪式 也列入评比 小学部 另定 对课间操纪律检查 考核的补充规定 1 学部随便不做广播操 见一次扣 10 分 教师不做操 扣 5 分 教师做 操不认真扣 2 分 2 学生做操时 各学部领导 班主任 任课老师都必须到岗 否则见一人 次扣 1 分 特殊情况除外 3 各学部在第二节下课后的 5 分钟至 8 分钟内进场 若提前 推迟进场 或进场 退场队伍不齐 见一班扣 2 分 4 学生做操前 后随便转来转去 或谈笑 或推推拉拉 或做操不认真 动作不齐 见一人次扣 1 分 5 必要时 对进场队伍不齐或做操不认真的班级 除扣 5 分外 还要练习 重新进场 重新做操 直至合格为止 如拒不重新进场 重新做操 则加倍扣 分 6 学校校长办公室考核人员必须提前 5 分钟到位 分组对各学部进行考核 7 课间操结束时 当场公布课间操扣分情况 以后填入当日学部纪律公布 栏 8 如 xx 与本规定有矛盾 则服从本规定 学校课间操和眼保健操管理 为使学生在校学习活动得到保证 确保学生身体素质提高 学校制定以下 管理办法 广 播 操 集合音乐响后 学生迅速到该班做操地点 班主任到场 学生集合按做广 播操队形排列 保持安静 不说笑 from 学校课间操管理若干规定和和眼保健 操管理来自学优网 end 不打闹 广播操音乐响起 学生认真做操 动作整齐 舒展大方 动作 节奏符合 音乐节拍 学校课间操管理若干规定和和眼保健操管理文章学校课间操管理若 干规定和和眼保健操管理出自 7294132879181 html 转载请保留此链接 解散音乐响后 每班学生按要求分两行纵队 列队回教室 要求安静 有 序 评分 总分 10 分 1 集合 2 分 集合音乐结束时 队列不整齐扣 0 5 分 打闹说笑 1 人扣 0 5 分 有学生不到做操地点 1 人扣 0 5 分 集合音乐停后 还有学生不及时到该 班地点 1 人扣 0 5 分 2 做操 6 分 动作到位 整齐舒展大方 不说笑 打闹 发现 1 人次扣 0 5 分 3 解散 2 分 没有完成第三条者 酌情扣分 如有体育课的班级在原地 等待上课 若解散时打闹等当周不能获 两操 红旗 眼 保 健 操 做眼保健操时间 该节课教师负责组织 上音乐课 就在音乐室做眼操 上体育课 在操场或教室里做眼健 上信 息技术课 在微机室或教室做眼操 做眼保健操音乐响后 学生不能做其他事 认真做眼操 做眼操时 坐端正 找准穴位 随节拍静心做眼操 桌面上不摆放任何书 本或学习用品 评分 总分 10 分 发现该班学生在教室说笑 走动 做作业或不做眼健 1 人扣 1 分 扣完 为止 学校安排的教育教学活动除外 广播操和眼保健操每天量化打分一次 若特殊情况未做广播操或眼操各班 计满分 一周累计后 扣上两分 含 2 分 就不能获得 两操 红旗 并纳 入 文明班 优秀文明班 评比 学校课间操和眼保健操管理 为使学生在校学习活动得到保证 确保学生身体素质提高 学校制定以下 管理办法 广 播 操集合音乐响后 学生迅速到该班做操地点 班主任到场 学生集合按做广播操队形排列 保持安静 不说笑 不打闹 广播操音乐响起 学生认真做操 动作整齐 舒展大方 动作 节奏符合音乐节拍 解散音乐响 后 每班学生按要求分两行纵队 列队回教室 要求安静 有序 评分 总分 10 分 1 集合 2 分 集合音乐结束时 队列不整齐扣 0 5 分 打闹说笑 1 人 扣 0 5 分 有学生不到做操地点 1 人扣 0 5 分 集合音乐停后 还有学生不及 时到该班地点 1 人扣 0 5 分 2 做操 6 分 动作到位 整齐舒展大方 不说 笑 打闹 发现 1 人次扣 0 5 分 学校课间操管理若干规定和和眼保健操管理 安全管理常识 3 解散 2 分 没有完成第三条者 酌情扣分 如有体育课的 班级在原地等待上课 若解散时打闹等当周不能获 两操 红旗 眼 保 健 操做眼保健操时间 该节课教师负责组织 上音乐课 就在音乐室做眼操 上 体育课 在操场或教室里做眼健 上信息技术课 在微机室或教室做眼操 做 眼保健操音乐响后 学生不能做其他事 认真做眼操 做眼操时 坐端正 找 准穴位 随节拍静心做眼操 桌面上不摆放任何书本或学习用品 评分 总分 10 分 发现该班学生在教室说笑 走动 做作业或不做眼健 1 人扣 1 分 扣 完为止 学校安排的教育教学活动除外 广播操和眼保健操每天量化打分一 次 若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分 一周累计后 扣上两分 含 2 分 就不能获得 两操 红旗 并纳入 文明班 优秀文明班 评比 为加强素质教育 保障学生身心健康 促进学生全面发展 特制订本制度 一 早操 1 全体学生均要按规定时间到操场做广播体操 因病因事除外 学生须整 队到 场 教师应跟队管理 体育老师负责维持全场秩序 2 做操要规范 动作要标准 大方 不得马虎 队列须整齐 同时领操员和 班主 任应在队列之前 另一跟班服务教师位于队列后 3 任何班级不得占用早操时间 不得利用早操时间举行检测 特殊情况缺席 的须
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生心理健康教育 课件 第九章大学生生命教育与心理危机应对
- 应急地震安全培训
- 园林绿化作业人员考试黑钻押题含答案详解(新)
- 2025年西安海棠职业学院传统康复治疗技术期末测试卷附参考答案详解(模拟题)
- 免疫功能低下人群秋季腹泻治疗特殊性与策略
- 代沟合同(标准版)
- 房管合同(标准版)
- 2025年数字文化产业商业模式创新与数字文化产业商业模式创新模式研究报告
- 2025年绿色供应链管理在制造业的绿色供应链合作伙伴关系优化与风险管理框架实施报告
- 2025年工业互联网平台云计算资源动态分配策略与智能原子识别融合报告
- 合肥市肥东县大学生乡村医生专项计划招聘考试真题2024
- 能源问题面试题库及答案
- 2025山西太原铁路局招聘试题及答案解析
- 2025年海上光伏产业技术创新与海洋能源市场前景报告
- 2025年征兵心理测试题库及答案
- 2025年河南省(安阳市)事业单位招聘联考内黄县(综合类)岗位考察考试参考试题及答案解析
- 2025至2030中国电子束晶圆检查系统行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 《老年服务礼仪与沟通技巧》全套教学课件
- 电解质紊乱机制-洞察及研究
- 工程试验检测知识培训课件
- 2025年机动车检验检测机构授权签字人考核试题及答案
评论
0/150
提交评论