三年级音乐表演课-《在祖国的怀抱里》优秀教案与教学反思_第1页
三年级音乐表演课-《在祖国的怀抱里》优秀教案与教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 三年级音乐表演课三年级音乐表演课 在祖国的怀抱里在祖国的怀抱里 优优 秀教案与教学反思秀教案与教学反思 教材分析 这是一首欢快 活泼的儿童歌曲 四二拍 宫调 式 第一句具有壮族音乐的特点 确立了欢快 活泼 的音乐形象 第二乐句是第一句的变化重复 第三句 音乐进行比较平稳 表现了各族小朋友间亲切的交流 扩充乐句 是全曲的高潮 出现了全曲最高音 抒 发了各族儿童在祖国的怀抱里快乐 甜蜜的情感 后 又回到与第一句相似的结构结束 学情分析 新的课标提出音乐课是通过以聆听 表现和创造 音乐为主的审美活动 让学生通过自己亲身体验感受 到音乐的美 结合三年级的学生活泼好动 喜欢游戏 的特点让他们通过聆听 分小组试唱等形式学唱歌曲 三年级学生情绪不稳定 容易产生紧张的情绪 自我调节能力比较差 他们喜欢与伙伴共同游戏 学 习 这就要求在教学中增加小组合作 加强团队精 神 培养学生集体荣誉感 所以在课堂上 围绕听 来开展多种多样的教学活动 抓住歌曲的 情 第 2 页 共 2 页 乐 使学生带着思考去听 循序渐进 在教师的 引导一边听一边解决歌曲学唱中的难点 重点 知识 点 将音乐的理解 表现融入歌曲听赏和学唱中 教学目标 1 知识目标 感受不同的节奏 旋律 速度 能 够领会四二拍 宫调式及壮族音乐的特点 2 能力目标 通过创作表演 培养学生的音乐创 造能力 音乐表现能力及音乐想象能力 能够大胆的 演唱歌曲进行歌曲表演 3 情感目标 在学习中 注意用鼓励性的语言 帮助学生克服紧张的心理 树立自信心 通过音乐使 学生获得思想情感上的教育 并从表演中享受其快乐 教学重点和难点 教学重点 是用热情 欢快的声音表现歌
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