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文档简介

第 1 页 共 3 页 回乡偶书教案五回乡偶书教案五 一 教学目标 1 认识 2 个生字 会写 3 个字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 体会诗中的 真情实感 3 懂得热爱家乡 二 教学重点 有感情地朗读课文 背诵课文 体会诗人热爱家 乡的真情实感 三 教学准备 教学课件 实物投影 四 教学时间 1 课时 一 谈话导入 1 同学们已经学了很多古诗 谁愿意把自己喜 欢的古诗背给大家听 2 揭示课题 回乡偶书 二 初读感知 1 范读 回乡偶书 2 学生借助拼音自由朗读古诗 读准字音 读 通诗句 有困难找同学或老师帮忙 3 认读生字 客何 第 2 页 共 3 页 说说你是怎么记住它们的 并用它们组词 4 说说你在预习中知道了什么 5 质疑并适时解疑 6 看图说说 回乡偶书 这首诗的大意 7 我会说 贺知章小时侯离开自己的家乡 直到老了才回来 在乡间小路上碰上了一群孩子 孩子们地问 三 朗读感悟 1 创设情境 如果你就是贺知章 离开家乡几 十年之后 回到了自己的家乡 回到了自己的爸爸 妈妈身边 你的心情会怎样 2 指导感情朗读 3 背诵这首古诗 看谁先背下来 四 实践活动 1 借助课文插图和诗句进行想象 小组合作表 演 回乡偶书 2 师生评价表演情况 五 指导写字 音客何 先观察字的特点 再描红 临写 最后评一评 六 拓展活动 课外阅读古诗 开一次古诗朗诵会 第 3 页 共 3 页 七 设计板书 回乡偶书 贺知章 少小离
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