教科版五年级上册品德与社会教学设计《喜迎院士到田头》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版五年级上册品德与社会教学设计教科版五年级上册品德与社会教学设计 喜迎院士到田头喜迎院士到田头 教案教案 喜迎院士到田头 教案 教学目标 1 认识和感受高科技农产品就在我们身边 2 感受高科技农产品给我们生活带来的方便和 好处 3 懂得教育 科技对农民致富具有重要作用 教学重难点 1 认识和感受我们身边的高科技农产品 2 懂得教育 科技对农民致富具有重要作用 教学准备 准备迷你西瓜 搜集农民学科学 用科学 依靠 科技致富的事例 如科学种田 瘦肉型牲猪快速饲养 等 教学过程 一 认识和了解高科技农产品 1 谜语导入 教师读谜面 身穿绿衣裳 肚里 水汪汪 生的子儿多 个个黑脸膛 学生猜谜 西瓜 2 出示迷你西瓜 学生观察 第 2 页 共 3 页 3 你见过这样的西瓜吗 这种西瓜不但在夏天 有 在冬天我们也可以常吃上它呢 这就是科学家最 新培育出的西瓜新品种 这样的农产品在我们身边还 有很多呢 你发现了吗 4 学生拿出各自搜集的图片和实物等资料 5 指名几个同学上台为大家介绍 包括名称 产地 特点等 6 教师根据学生的讲解进行点拨 再提出问题 过渡 到下一个教学环节 二 感受科技在农村 1 教师过渡 科学技术的魔力可真不小 在农 村 农民运用了那些科学技术呢 2 师出示智能温室等文字与图片资料 并作简 单介绍 3 学生那出课前搜集的有关高科技的生产设备 和技术等相关资料 在小组内交流 并说说它给农民 带来的好处和方便 如大棚蔬菜 无土栽培 小型收 割机等 4 师发现学生中最能体现现代高科技农业特点 的东西 随机指名汇报 三 寻找农民学科技的事例 第 3 页 共 3 页 1 教师过渡 科技进入了农村 农民又是怎么 学科技 用科技 利用科技致富的呢 2 教师引导学生从以下三个方面寻找农民学科 技用科技 利用科技致富的事例 1 农民学习科技的途径有哪些 2 农民运用了哪些科技知识 先进技术 3 科学技术给农民带来了哪些好处 在我们 身边有哪些依靠科技致富的人 3 小组讨论 将课前搜集到的关于农民学科技 用科技 利用科技致富的资料整理汇总 准备发言 4 小组汇报 教师引导学生理清材料 对材料 进行分类并逐条总结 本活动提倡学生用身边熟悉的 事例汇报 农民学习科技知识的途径越来越多
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