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分分 课课 时时 电电 子子 教教 案案 课课 题题科学 语言 滑滑梯 执行时间执行时间 月月 日日 分课时分课时总课时总课时 电教课时电教课时 教教 学学 目目 标标 1 对斜坡上物品下滑的现象感兴趣 2 比较并说出不同斜坡的顺滑速度 重点难点重点难点能在操作中感知滑梯倾斜与物体运动速度的关系 教学准备教学准备大小相同的立方体积木若干 木板若干 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 1 玩滑梯 幼儿玩滑梯 引导幼儿探索下滑的现象 幼儿自由讲述下滑的原因 幼儿分别在高地不同的滑梯上游戏 比赛 说 说下滑时有什么不同感觉 看谁滑的快 想想为什么 2 搭 滑梯 幼儿用积木和木板搭 滑梯 幼儿尝试分别用 1 块 2 块 3 块 4 块 5 块 积木搭出不同高度的 滑梯 3 仔细观察 滑梯 提问 谁搭的滑梯高 谁搭的滑梯低 高地滑 梯用了几块积木 低的滑梯用了几块积木 教教 学学 程程 序序 设设 计计 修修 改改 栏栏 4 探索斜坡与汽车下滑速度的关系 并用自己看得懂 的方式记录在表格上 提问 让小汽车从滑梯上滑下去 它在哪个滑 梯上滑得快 幼儿猜测后 动手验证并记录 教师巡回观察 5 分享记录结果 共同交流汽车下滑速度快的原因 小结 积木用得越多 斜坡越高 汽车下滑速
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