附件1位育实验学校研修阶段内容

1 附件附件 1 位育实验学校全员培训位育实验学校全员培训 主题研修活动内容 表主题研修活动内容 表 1 学时学时研修研修 模块模块 研修主题研修主题 线上线上线下线下 开发主体开发主体备注备注 4 4 4 4 4 4 技术 素养 类 信息技术引发的教育教学变革 多媒体教学环境认知与常用设备 使用 学科资源检索与获取 素材的处理与加工 多媒体课件制作 学科软件的使用 信息道德与信息安全 4 4 4综合 类 简易多媒体教学环境下的学科教 学 交互多媒体环境下的学科教学 学科教学资源支持下的课程教学 4 4 4 4 4 研修研修 模块模块 一 一 基于 信息 技术 优化 课堂 教学 专题 类 技术支持的学科课堂教学导入 技术支持的学科课堂教学讲授 技术支持的学生技能训练与指导 技术支持的课堂教学总结与复习 技术支持的学科教学评价4 自主自主 选择 选择 总学总学 时不时不 少于少于 10 不多不多 于于 20 4 4 技术 素养 类 网络学习空间的构建与管理 网络教学平台的应用 适用于移动设备的教学软件应用4 4 综合 类 网络教学环境中的自主合作探究 学习 移动学习环境中的自主合作探究 学习 4 4 4 4 研修研修 模块模块 二 二 基于 信息 技术 转变 学习 方式 专题 类 技术支持的探究学习任务设计 技术支持的学习小组的组织与管 理 技术支持的学习过程监控 技术支持的学习评价 4 上海电教上海电教 馆馆 自主自主 选择 选择 总学总学 时不时不 少于少于 10 不多不多 于于 20 选学 选学 共计共计 40 学时学时 2 研修研修 模块模块 三 三 网络 与校 本研 修整 合下 的教 师学 科专 业发 展 中小学段研修项目 基于课程标准教学 的区域性转化与实践 见表 2 1 4040 区教师进区教师进 修学院修学院 必修 共计必修 共计 80 学时学时 注 教师需完成 120 学时的研修任务 其中选学为 40 学时 必修为 80 学时 表表 2 1 中小学段研修项目 基于课程标准教学的区域性转化与实践 学时学时 研修模块研修模块主要任务主要任务 线上线上线下线下 开发主体开发主体备注备注 选择 1 个基于 课标的学科教 学单元设计案 例以及单元教 材处理事例进 行自主学习 55 区教师进修学 院 感悟反思 针对上述案例 及事例的学习 作感悟反思 网上交流 55 学校教研组 教师个体 网上学习 就课标修订与 教师教育标准 制定 学习学 科单元教学设 155 区教师进修学 院 按学科组建学校 教研组 备课组三级研修团队 构建 个人空间 工作坊 网络研修 社区 研修体系 3 计与实施的有 关教学思想 策略 方法等 内容 行为跟进 选择 1 个教学 单元 按照知 识内在联系 分解与重组教 材内容 进行 一组教案设计 不少于 5 课时 并上传 515 学校教研组 教师个体 从上述一组教 案中选择一课 时进行教学实 践 并进行网 上晒课交流 55 学校教研组 教师个体 总结提炼 专家点评指导 55 区教师进修学 院 合计课时合计课时80 学时 备注备注 基于本研修项目共计 120 学时的实际情况 本校在设计研修内容时根据区的 统一要求 选取 基于课程标准教学的区域性转化与实践 项目中的一个片 段 以单元教学设计与实施为载