小学音乐公开课《螃蟹歌》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学音乐公开课小学音乐公开课 螃蟹歌螃蟹歌 教学设计教学设计 音乐课教学目标 1 情感态度与价值观 学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪 培养学生喜 欢学习民族歌曲的兴趣 2 过程与方法 通过聆听 模仿来学习歌曲 并能够运用四川方 言进行演唱 感受歌曲的诙谐的情绪 3 知识与技能 能够运用良好的歌唱状态 准确的按着节奏演唱 歌曲 教学重点 按照准确地节奏 节拍运用自然的 正确的歌唱 方法 充满风趣地演唱歌曲 螃蟹歌 教学难点 1 歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲 2 一字多音的演唱 3 能够运用四川方言来演唱歌曲 教法设计 听唱法 讨论法 欣赏法 教具准备 第 2 页 共 4 页 螃蟹歌 课件 电子琴 螃蟹头饰 教学流程设计 一 创设情境 导入新课 1 出示谜语 八只脚 抬面鼓 两把剪刀鼓前 舞 生来横行又霸道 嘴里常把泡沫吐 片 请 同学们猜一猜 这是什么小动物 螃蟹 2 提问 你们见过螃蟹吗 说说螃蟹是什么样 子的 跟随学生的回答 画出螃蟹的简笔画 看 看螃蟹的图片 片 3 螃蟹走路的姿势是什么样的 谁能学一学 二 熟悉歌词 1 螃蟹是一种很有趣的小动物 有一首歌是专 门描写螃蟹的 大家想学吗 请大家读读歌词 片 2 请大家听听这首歌 注意 歌曲中那些字的 发音与普通话的发音不一样 片 蟹 读作 hai 哥 读作 guo 脚 读作 jiuo 个 读 作 guo 硬 读作 en 壳 读作 kuo 横 读作 hun 3 这是一首四川民歌 是用四川方言演唱的 所以有一些字的发音和普通话发音不一样 请同学们 再读一遍歌词 读音有变化的字音用四川方言来读 第 3 页 共 4 页 片 4 其实我们的岚皋方言与四川方言非常接近 哪位同学能用我们的岚皋方言读一读歌词呢 片 三 演唱歌曲 片 1 聆听歌曲范唱 打打 2 4 拍子 2 聆听歌曲范唱 看着歌词做口型 3 用听唱法学习歌曲 4 聆听范唱 小声跟唱 5 师生接龙演唱歌曲 6 跟随伴奏 完整演唱歌曲 7 结合歌词内容 讨论每一段的演唱情绪 歌曲写了一群孩子去江边玩耍 遇上螃蟹的情景 第一段写了螃蟹的长相形态 要用怎样的情绪演 唱 风趣 第二段描述了螃蟹夹住了顽童的脚趾 双方僵持 不下的情景 要用怎样的情绪演唱 着急 紧张 第三段写了被夹住脚的顽童苦苦哀求螃蟹的情景 要用怎样的情绪演唱 哀求 8 请同学们带着情绪演唱歌曲 注意每段情绪 的不同 第 4 页 共 4 页 四 表演歌曲 片 请同学们合作思考 怎样表演歌曲中的音乐故事 呢
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