人教版七年级语文上册《寓言四则》课堂同步试题.docx

寓言四则姓名第一部分：基础知识1联系上下文，解释下列句子中词语的意思：及其家穿井（及： ）身亡所寄（亡： ）有闻而传之者（闻： ）其人舍然大喜（舍： ）奈何忧其坏（奈何： ）2赫耳墨斯和雕像者一文写法很巧妙。一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。3阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。4赫耳墨斯听说自己的雕像只作“白送”之用后，产生了怎样的心情，说了些什么?5从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。嘴和眼的对话；树和斧子。第二部分：阅读分析（一）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。6第一段采用的是 与 的表达方式，第二段采用的是的表达方式，点明了。7雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格： 。8在赫耳墨斯的想象中，雕像者会如何回答他的雕像价值？这反映了他怎样的心态？9文中划横线部分是对赫耳墨斯的 描写，表现了他 的心理状态。10赫耳墨斯在问赫拉像的价值时，为什么笑？这反映了他问话是怎样的心态？（二）穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 注释:常一人居外:经常派一个人在外面.得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用. 10解释下列句中加点的词。(4分) (1) 及其家穿井( ) (2)国人道之（ ） （3）先自度其足 ( ) (4)遽契其舟（ ） 11用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)宋君令人问之于丁氏。 (2)求闻之若此，不若无闻也 12宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？(3分) 13通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分) （三）春天。在，名从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。他们的日子很舒心，很（）（qi）意。白天，他们听鸟儿（），看花儿（）；晚上，他们与星星（），同露珠（）。后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树林都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦里挣扎。“大树，我不行了。”小草呻吟着。“不，我们要活下去。”大树用半焦的身躯挡住子太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的（）（sh）咬。太阳落山了，大树顾不得抚摸自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激的仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一颗小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。秋天，她走完了生命的旅程，化为一（）（cu）泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。14本文的体裁是（）A小说童话寓言民间故事15文中有三处拼音，结合上下文写出汉字。16选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词（）欢笑争艳交流谈心欢歌争春谈话交往欢笑争春交往谈心欢歌争艳谈心交流17“渺小”与“卑微”从词性角度看是属于（）副词动词形容词助词18这篇文章告诉我们一个什么道理？寓言四则答案1略2想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。3略，言之成理成文即可，不拘于答案。4略5略6叙述、描写；议论；寓言的寓意7一文不值8价值比赫拉的雕像还贵。表现了他狂妄的心态。9心理；自以为身价很高，狂妄10.（1）到，等到 （2）说，讲 （3）量长短 （4）用刀刻 11.（1）宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。 (2)求