(河南省优质课一等奖)七年级历史下册第9课部分教案.doc

师讲：同学们，今天我们一块学习历史课宋代的城市生活，在学习本课之前我们先看两幅图片，有没有同学知道？生：知道，宫师讲：电视剧的女主人公因为阴差阳错的关系，不小心穿越到了清朝。和清朝发生了许多恩恩怨怨的纠葛。今天为了让大家更直观的学习到本课的知识，所以我也要带领大家进行一次穿越，不过我们要穿越到哪个朝代？生：宋朝师讲：不过穿越是一件非常危险的事情，所以在我们要安全第一，因此我们要约法三章第一 ，遵守纪律，听从指挥。我让大家讨论的时候大家要积极的讨论，当我说时间到的时候一定要立刻停止。如果哪位同学不遵守纪律不小心穿越到了原始社会，遇见了恐龙我可不负责任。第二，我们是以小组合作探究的形式开展本节课的学习，所以在小组合作的时候千万不要单打独斗。最后， 表现最好的三个小组将会得到我为大家准备的一些小小的礼物。师讲：好现在大家做好穿越准备了没有？生：做好了。师讲：不不不，你们还没有做好准备，互相看看你们的小组成员，看看你们圣上有哪些东西会影响到你们的穿越？生：衣服师讲：对，如果你们穿着牛仔裤和运动鞋穿越到了宋代，我们会被当作妖怪找到监狱里边去的。那么为了不当妖怪，我们先来了解宋代人都穿那些衣服。师讲：我这里有六组图片分别对应我们六组同学，请你们结合课本上的第49、50页的文字和图片来分析你们所在小组的宋代人的服饰特征，并得出小组的答案，注意，是你们小组的答案。好，计时四分钟，现在开始。生：小组讨论师讲：现在请第一二小组做好准备，请看图，我这里有两位宋代人物以为是劳动妇女，以为是贵族妇女。都还没有穿衣服，请你们为他穿上适合他身份的服装。 第一组同学请你们回答宋代普通妇女的服装样式、衣料以及颜色为特点。生：师讲：好回答的很好，给第一组同学加上一个小红旗，现在请第二组同学回答一下贵族妇女在衣料和颜色上与劳动妇女有何不同？生：师讲：劳动妇女和贵族妇女属于不同的等级，他们之间的服饰差别大吗？生：大师讲：这体现了宋代服饰的第一个特点：等级制师讲：在穿越的过程当中，我们中的一位女同学不小心弄丢了自己的鞋子，你们认为他能不能在宋代买到适合自己脚的鞋子？好现在每个小组有一分钟时间来讨论你们的答案。生：讨论师讲：那个组认为它能够买到合适的鞋子又有哪个组认为不能呢？师讲：对，宋代开始流行缠足，就是在女孩还年幼的时候用布使劲裹到脚上从而限制脚的生长，是不是宋代所有的妇女都缠足呢？生：不是师问：有哪些人不愿意缠足？生：劳动妇女师讲：为什么生：因为不方便干活。师讲：对，小脚连路都走不稳还怎么能干活呢。宋代士大夫们以缠足为美，因为大门认为小脚体现小巧玲珑的特点，走起路来婀娜多姿，那么，你们认为美吗？生：不美师讲：所以我们应该认识到缠足是陋习，应该抛弃，对不对？生|：对师讲：好了，请第三第四组同学看下边两幅图片，你们认为那边是士大夫，那便是平民生：师讲：好的两组同学回答的都很好，给两个小组都加上一个小红旗。是大夫士读书人，劳动人民一般是农民，所以这就体现了宋代服饰的第二个特点行业性。师讲：请第五，第六两组同学回答下边这个问题好的两组同学回答的都很好，给两个小组都加上一个小红旗。我们可以从宋代官员的服饰颜色来分辨他们的等级，那么什么样的颜色体现什么等级呢，请看：宋代官员服饰，有严格等级限制。三品以上服紫，五品以上服朱，七品以上服绿，九品以上服青。师讲：好了关于宋代服饰部分我们已经学习的差不多了，来检查一下学习效果。我请四个组的来讲台上把我们左边板书的内容补充完整好了，今天表现最好的是这几个小组，我们的奖励也会随之发放，其他小组也因为积极参与到讨论当中，所以也会有一点奖励，不过你们的奖励减半呦。好的，今天的学习就到这里，下去后请大家准备好各自的服装，我们下周二一起穿越到宋朝去领略宋代人的衣食住行的各个方面。记得要带钱！左边黑板板书如下内容： 宋代城市生活宋代服饰样式：上衣下裙，头梳高发髻 平民：麻布，棉布宋