2013年公司员工培训工作总结.doc

2013年公司员工培训工作总结 转眼间，2012年已悄然走来， XX年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下： 一、培训工作情况： XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求；（其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习）。 二、培训工作分析： 1、XX年的培训工作比起XX年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗；对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训；二是：全员培训,对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是：脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，接受创新思想和技术提高培训。 2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：XX年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。wWW.zoNgjiEfANWEN.coM 三、培训工作存在的问题与不足： 1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。 2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。 3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训计划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。 5、内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。 以上是我对培训工作的总结，认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。 街道办事处2013年工作总结及2014年工作计划XX年，龙泉街道办事处在区委、区政府的正确领导下，以党的xx届三中全会和市、区工作会议精神为指导，按照市委“深入实施总体战略，带头推进两个加快”的要求，紧扣“统筹兼顾提高全面城市化质量，提前十年建成全面小康型街道”主题，更加主动思谋发展，更加创新增添措施，更加扎实推进项目，更加全面富民惠民，努力把龙泉街道建设成为快速发展、统筹兼顾、和谐文明的“试验区”示范街道。全街道在经济增长、城乡统筹、社会公共服务等方面都取得新的进展。一、XX年工作总结（一）数措并举，促进经济稳步增长突出优势，招商引资工作成效明显以保持产业均衡发展为目标。为了保持产业均衡发展，除重点跟踪中集集团汽车整车生产基地、深圳五洲龙汽车等主导产业项目外，还利用龙泉街道位于主城中心的区域优势，着力打造高水准、高质量的城市配套、服务业，重点跟踪了大润发购物广场项目、中博百工堰城市配套等第三产业项目。以优质服务促企业发展。在引进项目的同时，加强对引进企业的服务工作。对新引进的成都市山泰新型建材有限责任公司等10个项目实施一条龙服务，协助项目方办理工商、税务、环保等相关证件、手续；同时协调解决四川中财管道有限公司等续投项目在建设、生产过程中遇到的问题。1-10月，共引进新项目10个,续投项目2个,到位资金3.5亿元，完成全年目标任务的87.5%。根据企业投资进度及在谈项目跟踪情况，预计到今年年底将完成到位资金4亿元的目标任务。务实创新，推动基础产业加快发展注重新技术、引进新品种，丰富增收途径。新建惠民果业技术服务专业合作社一个;推广水产新品种2个:其中泥鳅苗种5600尾，乌鱼苗种19360尾。引进碧桃、黄金美丽、菊花桃盆栽观赏桃花新品种共计100株，定植0.7亩。在书房村、顶佛寺村、平安村、聚和村栽植四季豆等蔬菜XX亩。完成农民增收800元的既定目标。以绿色农业为亮点，继续抓好有机葡萄基地的管理、建设，完成四川省首家有机葡萄认证并成功举办龙泉街道第二届葡萄风情节。同时加强农业技术培训和就业培训，通过远程教育途径发放各类资料5500余份，下村指导农户生产9次。截至10月份，农业总产值18000万元，预计全年农业人均纯收入实现8182元，比上年净增1200元。水果总产3.2万吨，蔬菜总产1.7万吨，生猪出栏3万头，小家禽商品量100万只，成鱼起水量1500吨，西坡绿化570亩，义务植树7万株。 龙泉街道今年1-9月份，完成工商税收收入58507万元，占目标任务数80101万元的73.04%，完成地方实得税收23833万元，占目标任务32394万元的73.57%，预计今年年底通过努力可实现目标数。预计全年完成gdp71.2亿元；完成服务业增加值23.17亿元;完成规模以上工业增加值39亿元；完成固定资产投资40亿元；完成城镇居民可支配收入18334元；完成农民人均纯收入8182元。（二）不断探索，统筹城乡工作有序推进科学规划，积极推进城乡统筹项目已完成聚合村成都农产品交易中心首期300亩概念规划，并通过了专家评审；依托成都农产品交易中心，建设城乡统筹发展综合示范点的初步设想和大体思路已形成；根据书房、平安、聚和、顶佛寺等四个村的人口、土地、房屋、资产、产业等方面的情况，邀请成都全程机构对北部片区产业发展规划进行了论证，形成了可研报告、初期规划及片区内道路、水、电设施建议方案。扎实推进，完成农村产改确权颁证自去年10月以来，我街道启动了农村产权改革工作，涉及42个生产组，3010户农户。截止目前，共完成房屋产权确权颁证2593户，占应确权颁证2640户的98.2%；共完成林权确权颁证2046户，占应确权颁证2069户的98.9%；集体建设用地使用权共完成确权颁证2171户，占应确权颁证2589户的83.9%；土地承包经营权共完成确权颁证2627户，占应确权颁证2692户的97.6%。1234 细致深入，顺利完成拆迁安置工作全年共完成康海公司、怡和新城e区、怡和新城f区、区一医院、区妇幼保健院、南北干道、区自来公司用地、大面公交场站、轻纺城、平安小学、龙西路、环卫服务中心、宏宇路、龙西路实验中学段、驿马河载污干管、国际名城a组团、龙四环等17个新征地项目1800余亩土地的征地拆迁任务，拨回征地拆迁资金2450余万元。以点促面，推进城乡环境综合整治从彻底整治个点出发，促进城乡环境全面改善。彻底整治文明西街自建小区、驿马河三期工程，新驿村集中居住区、桃花沟木材收购点等、在农村开展“五清”活动，城区开展“六乱”治理活动，规范平安场综合市场市容秩序。1-10月，共清除卫生死角垃圾11952吨；清除牛皮癣及乱涂乱画50632处；拆除违规广告28个，清理卫生死角11923处；纠正出摊占道360处；清理排水沟渠7400米，清理河道垃圾42吨,清理乱堆乱放360处。龙工北路、红岭西路、玉扬路等基础设施建设正在建设当中，桃园路正在进行规划设计，驿马河三期建设现已列入XX年我区重大建设项目。书房村道路和围镇路红豆小区道路硬化正处于建设资金筹措阶段。（三）以人为本，社会公共服务更加完善健全体制，逐步推进公共卫生服务健全机制体制，强化甲型h1n1流感的防控。建立健全食品安全信用体系、信息管理体系、重大食品安全事故预警和应急处置体系。加强宣传，以优质服务推动计划生育工作。推动公共卫生服务水平进一步提升。硬软件结合，丰富公共文化内涵进一步完善了各村（社区）社区的室内外活动场所、文化设施。全年共建设完成街道文化活动中心1个，村级文化活动室、农家书屋24个，总面积达XX余平方米。目前，街道文化活动中心已建设完成并投入使用，街道文化活动广场选址世纪广场。紧紧围绕中心工作，开辟宣传阵地、推进社区文化发展。以节庆活动为载体，设立文化宣传专栏，定期开展健康知识、时事政治等专题宣传教育活动，倡导新生活，树立新风尚，不断提高市民素质。在促进精神文明建设、构建和谐社区方面发挥了积极的推动作用。规范监督统一，推动基层治理工作。成立了政务公开领导小组，统一制作“四务”公开栏，不断强化了“四务”公开工作；加强村、社区“六本一册”的规范管理，定期对村、社区、组干部的业务培训，不断提高他们的服务水平；按照民主选择、民主决策、民主管理和民主监督的原则，扎实推进了村（居）民自治工作。目前，顶佛寺村、平安村、书房村、界牌村、聚合村新型村级（社区）基层治理机制完善工作已全面完成。狠下功夫，充分就业取得实效通过五大措施促进充分就业取得实效。一是强化体系，加强培训。二是整合资源、鼓励就业。三是开设窗口、集中服务。四是公示信息、搭建平台。五是创新方式、政企互动。截止目前，龙泉街道促进2350人稳定就业（其中失地农民就业1597人）；城乡就业培训3015人，培训后就业率达71%；全年为1590余人次代办了灵活就业人员社会保险补贴，补贴金额达160万元；开发公益性岗位273个，安置就业困难人员273人；全面启动了农民养老保险工作，为13000余人代签了社会保险协议，完善了26251名城乡居民基本医疗保险接续手续，做到了征地农转非人员社保应保尽保。到目前，农民集中居住区全部保持充分就业，规模就业率达93.2%。【1】【2】【3】【4】 高效贴心，新市民服务更加完善新市民便民服务深情、细致。新市民服务中心物管部开通“84847110”物业服务热线，24小时向居民开通。截至目前，共接到热线电话1457次、已处理1457次，上门登记1230次、已处理1230次、共出勤2687次。便民服务部坚持开展三级联网服务，高效地为新市民提供服务平台，截至目前，便民服务部共接件4185件，办理4185件，其中群众自办件3507件，代办员代办678件。依托形式多样的新市民素质教育活动，逐步提升新市民综合素质。如龙泉街道首届“市民节”，“星级社区”、“星级集中居住区”创评活动等，既有效地引导广大市民树立良好的生活习惯、养成科学健康的生活方式，又能全方位地展示市民风采、反映统筹城乡成果，借此推动街道社区建设、市民服务工作向前发展。（四）坚持结合，推进社会稳定和谐发展抚、助、关爱相结合，切实解决群众困难认真落实政策，妥善解决困难群众的生活。街道辖区共有各类优抚对象415名，优抚政策落实率达100%。街道辖区共有城镇低保846人，全年共发放保障金126万余元；农村低保按季核算206人，全年共发放保障金19.2万余元。足额发放113名五保老人每年的生活费、临时医疗费及生活用品。救助社会流失人员23人，救助率达100%。深入关爱，做好残疾人工作。进一步完善22个村、社区残疾人规范化服务建设；建立了“六册一卡一档案”，为残疾人提供个性化服务，并全部进行信息化管理；进一步规范社区残疾人康复站管理，积极开展残疾人康复工作；以“全国助残日”、“国际残疾人日”“世界精防日”等为契机，呼吁全社会都关心、了解和帮助残疾人。宣传、防控相结合，促进社会稳定发展加强法制宣传教育。狠抓宣传阵地建设，提高广大干部、群众和在校学生的法制意识，积极引导各级干部和广大人民群众依法办事、共建和谐。以妥善处理拆迁安置问题（包括安置对象的住房、补偿、社保、医保、就业、就学等问题）为重点，探索出有效的教育方法，鼓励广大群众争当文明市民，引导广大群众自觉遵纪守法、遵守公共道德。街道辖区内4个派出所分别在24个社区村设立便民警务室26个，街道设专职治保会巡逻中队一个，队员63名，在城区设治安岗亭9个，对全年的重大节日，进一步加大了防控力量，增添防控措施，确保了安全稳定。1-10月共调解各类纠纷225件，调解成功222件，民间纠纷调解成功率达98.6%。处理群众信访案件36件，接待上访群众6000余人次，预防群体性事件12件5000余人次，排查不稳定因素及分析治安形势23次，完善基层群防群治队伍25支。全街道社会更加稳定，经济更加繁荣,各项社会事业健康稳步发展。二、XX年工作打算XX的工作中我们虽然取得了一定的成绩，但差距依旧明显。结合实际，在XX年的工作中，我们决定积极贯彻实践科学发展观，更加沉着应对挑战，超常努力工作，主动思谋发展，扎实推进项目。着力做好以下几方面的工作：一是进一步推进经济快速发展。加大经开区新型技术工业、关键零部件等配套企业的引进和建设力度，加快汽车和工程机械主导产业集约集群发展，努力发展总部经济，培植新经济增长点；大力发展新型农民股份合作经济，加强有机葡萄为主的优势产品规模化种植基地建设，加快推进北部农村片区规划建设和基础设施建设。1234 二是着力提升全面城市化质量。进一步完善全面城市化方案，加快城市配套功能性项目建设；积极探索农村承包土地流转、集体建设用地挂牌出让的途径和办法，整理集约建设用地；健全城乡环境一体化管理体系，打造城区轴线景观；扎实推进社会事业全面进步，加大公共医疗卫生投入力度，积极探索扶贫助困一体化管理机制，促进弱势群体家庭增收。三是推动改善民生工程建设。进一步提升新市民服务水平，健全制度体系，充实服务内容，努力打造品牌效应；加大充分就业工作力度，继续开展以提高就业创业能力为重点的各类培训，探索建立就业基地，广泛收集中、高收入岗位，强化就业跟踪服务；深入“星级社区”评比活动成效，加强社区基础设施建设，开发特色服务项目，挖掘社区资源，增强社区“造血”功能。四是全力维护社会和谐稳定。继续深入排查不稳定因素，做好拆迁过渡群众居住、生活、就业等方面服务，抓好拆迁补偿、人员安置等各类矛盾和问题和化解；完善信访代理员制度，加强培训管理使用力度，充分发挥其作用，尽力确保矛盾化解在基层。12342013年学校校本培训工作总结基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下：一、 目标明确、自训自练当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。一是针对我校的教师实际，我们分别制定学校教师校本培训计划，学校教师继续教育年度计划、教师则根据个人所需，制定了以课程学习为重点的自训自练计划。二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师的自身需求，对全年的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。二、形式多样，求实创新实施课改以来，我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。一是坚持用课程理念统领培训全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式。二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行。集中培训主要方式有：专题讲座，参加各级课程培训的人员做专题讲座，并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导；研讨交流，以参与式研讨为主要形式，集中或分组交流、讨论、合作探究，在体验、互动中切实提高教师实施课程的能力。三是以教研组为单位，开展集中学习、案例分析、交流探究、互相听评课等多种形式的培训。（一）理论学习，夯实基础1、师德方面培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，开展以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为重点和中小学心理行为问题干预的培训，结合教育法、中小学教师职业道德规范等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。 2、新理念方面的培训 认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点要结合本人的教学情况选修新课程培训的有关专题进行自学。同时学校方面也要进行集中培训，培训内容主要有从做课和评课说开去、李元昌“主题教研”有感、课堂教学评价标准、课堂教学结构的调整、影响教学质量的几方面因素、课标与考试命题、教育教学思潮的更迭、关于考试类型和成绩分析的几个问题的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学习时间为每周一学三学时，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。(1)(2)(3) 3、举办教育、教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市、镇级（官地镇中）专题讲座并组织部分教师参加市级培训，学校也多次组织学习“新课程与教学改革”等有关专著，观看新课程课堂教学录象。我们重视抓好有实验课题年级教师的课程培训工作，以点带面，通过一系列的理论培训，使我校教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。 4、开展专题研讨活动。我校的教育专题活动具有针对性、实效性。在理论与实践相结合方面，我们开展不同形式的教研实践活动。如承担州、市组织的新课标课堂教学比赛、研讨或观摩课、分学科开设一些教学理论讲座，使新课程理念深入人心。还以教研组为单位的教研活动，更是充满是新的气象，教研组在每次教研活动都做到“四有三保证”：有主题、有目标、有主讲人、有记录；保证时间、地点、参加人员的落实。通过“备课说课讲课反思评课”五位一体的教研模式，为教师营造了一个研究学习的氛围和环境。不仅使广大教师教研能力有所提高，而且也提高了教师的课堂教学效果。（二）研训结合，促进发展1、开展活动，激活教师学习与实践内驱力。为充分调动教师学习、实践课程的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新课程理念转化为教学教育行动。我校采取了“以教研驱动自训”的策略来营造浓厚的学习氛围。具体做法是：（1）开展教学“三个一”这一群众性的教研活动，促使教师在活动过程中成长。学期来，我们认真落实听、说、评“三课”制度。教师们能根据各教研组的安排，遵循新课标新的教学理念，认真地上好每一节教学活动实践课。在反思课堂教学中，教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。通过活动，开展反思性学习，对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性反思，在反思教学中学会教学。 （2）积极参加校外举行的各项竞赛活动，努力促使骨干教师脱颖而出。我校积极参加州、市、基地组织的课堂教学竞赛，外出参加竞赛活动的老师，都能认真准备，深入思考。学校还重视发挥骨干教师群体力量，全力以赴帮助做好参赛的准备工作。我校佟殿臣高艳杰等老师在参加市、县新课程课堂教学研讨中都取得较好的成绩。2、以课题研究为载体，提高教师新课程研究能力。 教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕我校教育教学科研课题，有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。通过教育科研知识的培训：逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。3、信息技术方面的培训在全体教师中开展以“现在教育技术”为主要内容的现代教学技能培训；一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训（上学期主要培训应用软件word和powerpoint。下学期主要培训excel、flash），全员普及培训电子办公所需的基本知识、基本操作。包括四个模块的基本操作与应用，网络的基本操作与应用。通过计算机培训提高教师教育技术水平和能力，进而提高教育教学质量。 4、加强班主任队伍建设。 班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工