苏教版六年级语文下册阅读与习作专项.docx

苏教版六年级语文下册阅读与习作专项(一) 竹石(17分)(清)郑燮咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。1郑燮就是人们熟知的“扬州八怪”之一_(人名)，其_、_、_世称“三绝”。他尤善画_。(5分)2这首诗前两句写竹子扎根_，基础牢固。后两句写任凭“_”，竹子仍然_。(6分)3这首诗表面上写_，其实是写_，赞美了那种_的人。(6分)(二)乡愁(13分)小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票我在这头 / 母亲在那头长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 / 新娘在那头后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头 / 母亲在里头 而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 / 大陆在那头1这首诗把乡愁分别比做_、_、_、_。(4分)2这首诗是按_顺序写的，交代这种顺序的词有_、_、_、_。(5分)3诗中“一湾浅浅的海峡”是指_，由此可知诗人在写这首诗时身居_。(2分)4整首诗表达了诗人_的思想感情。(2分)(三)_(18分)孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。但他总觉得自己的知识还不够渊博，在三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子A_，B_，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生吧。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，我一定会大有长进的。”从此，孔子每天紧跟老师，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。人们佩服孔子和老子的学问，更敬重他们的品行。1根据短文内容填空。(4分)孔子，字_，春秋时期_国人。他拜师的故事让我们明白_。2根据意思在文中第自然段的横线上填写适当的成语。(4分)A风里吃饭，露天睡觉。B不分白天黑夜拼命赶路。3用心默读孔子与老子见面时的对话，我认为孔子是一个_的人；老子是一个_的人。(4分)4用“”画出文中使你深受启发的一句话，然后再写一句孔子的其他名言：_。(4分)5在文前横线上给短文加上一个题目。(2分)(四)大海的呼吸(16分)大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地【涌流】向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多长时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没【mim】了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水慢慢地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露【llu】了出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，【蕴藏隐藏】着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。1用“”划去文中“【】”内不恰当的字、词和音节。(4分)2用“”画出文中的一个拟人句。(2分)3短文第自然段主要运用了_的说明方法，有力地说明了_。(4分)4大海的呼吸叫_，它的特点是_；_。作用是：_。(6分)(五) 习作(36分)读下列作文题目，按要求归类。(填序号)A我学游泳 B可爱的家乡 C游天池D. 我最敬佩的一个人E. 小狗吠吠F. 我克服了一个困难G. 这是我应该做的H我家的巴西龟 I. 美好的一天 J. 冬梅K我的卧室 L难忘的一件事 M荷花公园1写人类文题：_2记事类文题：_3写景类文题：_4状物类文题：_答案：(一)1.郑板桥诗书画竹2破岩之中千磨万击坚劲有力3竹子人坚韧不拔，立场坚定(二)1.小小的邮票窄窄的船票矮矮的坟墓浅浅的海峡2时间小时候长大后后来现在3台湾海峡台湾4.思念家乡，渴望统一(三)1.仲尼鲁学无止境，我们要不断地学习新知识2.风餐露宿日夜兼程3.谦虚好学和蔼可亲4.略。示例：三人行，必有我师焉5孔子拜师(四)1