幼儿园中班教学月总结

幼儿园中班教学月总结幼儿园中班教学月总结 2016 幼儿园中班教学计划上学期 幼儿园中班教学月总结 第一篇 范文一 幼儿园中班上学期教学计划 本学期 我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情 况 认真贯彻落实 纲要 精神 自我加压 提高自身业务能 力和专业水平不断尝试 探索课程改革的研究 渗透新的教育 理念 积极探索 不断提高保教质量 一 班级情况分析 中班共有幼儿20 名 教师 1 名 通过小班一学年的在园生活 幼儿在各方面都有了不同程度的提高 幼儿的一日生活常规也 有了较大的进步 1 本班幼儿特点及优点分析 1 基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好 2 幼儿基本都能愉快地入园 并能与同伴一起友好地相处 交往 3 能进行一些简单的生活自理活动 4 能用简单的礼貌用语与老师 同伴打招呼 部分幼儿能 主动与客人打招呼 2 薄弱环节分析 1 部分幼儿在学习活动过程中 思维不够集中 对于老师 的提问 有的表现为一种与我无关的感觉 有的则是还停留在 上一个问题上 有的就是答非所问 还有的孩子喜欢在下面做 小动作 而且有时会影响到他人 2 在进餐方面 约有 1 4 的孩子速度较慢 而且经过了一 个暑假 有部分孩子对于餐后的卫生工作 清理桌面 擦嘴 搬椅子等环节 有所淡忘 在洗手环节上爱在盥洗室逗留 玩 耍 3 幼儿在操作能力及操作常规上 有待提高 4 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高 有的孩子 在动作的协调上还存在着一定的困难 5 个别幼儿 新生 在与人交往上表现的较胆小 他们不 敢主动地寻找同伴交往 而是坐在椅子上等待别人来和他交流 不能很好的表达自己的想法 意愿 6 当遇到困难时 幼儿的第一个反应就是叫老师 缺乏自 己动脑筋解决的主动性 7 幼儿的任务意识较弱 任务不能及时 按时的完成 二 本学期工作目标 本学期我们两位老师将会团结协作 针对本班幼儿的实际情 况 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处 在 新 纲要 指导思想的引导下 进行行而有效的指导 用适时 的家园沟通方法 达到家园共育的效果 促进每个幼儿富有个 性的发展 三 工作任务及措施 一 加强班务管理 保证幼儿身心健康发展 1 班上两位老师要搞团结 讲合作 教育观念达成一致 坚 持常规培养一贯性 2 定期开展班级会议 找不足 定措施 认真实施 3 以一日活动中的安全为重点开展安全活动 如 通过照片 再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例 使幼 儿对自己的安全提高警惕 二 培养幼儿良好的身体素质 重视常规指导和体育锻炼 1 培养幼儿养成自我服务的自觉性 建立为他人服务意识 2 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识 教给幼儿一些 增进健康的方法 使幼儿初步形成健康 安全的生活所需要的 行为习惯和态度 3 开展家园活动 双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展 三 五大领域任务与措施 健康领域任务 1 情绪稳定 愉快 感受到幼儿园生活的快乐 2 形成较好的饮食 睡眠 盥洗 入厕等个人生活卫生习惯 有基本的生活自理能力 3 学习按顺序穿脱衣服和鞋袜 较有秩序地整理和摆放物品 等 4 不玩危险物品和危险游戏 在活动中会保护自己不受伤害 并注意不伤及他人 遇到危险时 知道躲避和呼救 5 不挑食 常喝水 气温变化时知道增减衣服 不将手或其 他异物放进嘴 鼻 耳里 不用手或脏毛巾擦揉眼睛 6 能主动 愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼 走 跑 跳 钻 爬 攀等动作比较到位 灵敏 协调 措施 1 开展我会保护自己小主题活动 帮助幼儿建立初步的自我 保护意识 2 建立喝水记录 我进步了等小环境 帮助幼儿自觉行为习 惯的养成 3 学习新的早操 开展新的体育游戏 制作新的自选玩具 帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯 促进体能的协调发 展 社会领域任务 1 快乐 主动地参与幼儿园的各项活动 逐步增强自信心 2 乐于与人交往与合作 有初步的合作 互助 分享 谦让 意识 逐步体验与人交往与合作的乐趣 3 学习使用问好 道别 谦让 道谢等文明礼貌用语 4 能遵守幼儿园 班级的规则 知道和遵守一些简单的社会 规则 知道明显的对与错 乐意学习好榜样 知错能改 5 有初步的任务意识和责任意识 主动为自己 他人 集体 做一些力所能及的事 遇到困难和挫折时 能在成人的指导和 帮助下 尝试自己解决 6 尊重长辈 老师 和同伴友好相处 初步体验和感激他人 对自己的爱 措施 1 使幼儿经常获得成功的体验 形成积极的自我认识 建立 对自己的信心 2 创造条件让幼儿有小组合作的机会 把每周五定为玩具分 享日 鼓励幼儿将自己家中的玩具 图书带到班上 大家一起 分享 感受一起游戏的快乐 3 提供常规要求 制作常规棋 通过游戏引导幼儿评判某些 行为的对与错 初步建立规则意识 4 建立值日生 为幼儿创造为自己 他人服务的机会 培养 初步的任务意识和责任感 5 利用教师节 国庆节 春节等相关节日 对幼儿进行爱祖 国 爱集体 爱身边的人 助人为乐等品德教育 语言领域任务 1 能用普通话自然的和自己的亲人 老师和同伴交谈 并乐 于当众讲话 2 注意倾听别人的讲话 比较准确地理解别人讲话的意思和 回答问题 3 初步尝试描述简单的事物或过程 能大胆地在集体面前表 达自己的意愿 说话较完整 4 喜欢听故事 朗诵诗歌 看图书 初步理解文学作品内容 感受文学作品的美 初步能够一页一页的翻看图书 并理解画 面内容 5 喜欢学说普通话 逐步发准翘舌音等 措施 1 在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围 班级环境要宽 松 和谐 使幼儿乐说 敢说 有机会说 2 开展说儿歌 传话活动 提供幼儿表现 交流的机会 逐 渐鼓励幼儿大胆表达的能力 3 开展与爱护图书有关的活动 鼓励幼儿养成正确阅读的习 惯 科学领域任务 1 乐于发现周围环境中有趣的事物和现象 并与他人共同分 享发现的快乐 2 好奇 好问 能积极参加探索 操作活动 3 能用语言 绘画 动作等多种方式表达和交流自己的发现 4 对周围环境中的数 量 形 时间 空间等现象有兴趣 5 关注生活中的常见的科学现象 喜欢参加观察 操作 实 验 初步学习做观察记录 6 喜欢关注周围自然环境 乐意参加一些种植活动 初步了 解自然与自己生活的关系 有初步的环保意识 措施 1 在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化 以老师 的主动参与带动幼儿表达 交流的愿望 2 在幼儿活动中 及时满足幼儿表现的物质需要 鼓励幼儿 通过多种形式表现自己的观察 3 结合 快乐发展 在活动区投放相关的科学操作材料 帮 助幼儿在活动中获得探索的快乐 逐渐学会总结 交流探索的 过程及结果 4 结合季节变化丰富自然角 种植植物 培养幼儿的爱心及 观察力 初步学习记录观察变化 艺术领域任务 引导幼儿积极参加艺术活动 感受并喜爱生活环境中的美 引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造 培养艺术活动的良 好习惯 音乐 1 能从周围环境 生活中发现美好事物 逐步对艺术产生兴 趣 2 喜欢参加艺术活动 乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己 的情感和体验 3 学会一些基本动作和模仿动作 学习使用一些简单的节奏 乐器 学习进行简单的歌词仿编 区别掌握二拍子和三拍子的 节奏 幼儿园中班教学月总结 措施 1 根据不同的环境播放不同风格的乐曲 引导幼儿感受不同 风格的音乐带来的美 2 为幼儿提供表演的条件和机会 如 创设表演区和小表演 家活动 初步引导幼儿大胆表现自我 3 通过说念儿歌 唱歌曲 律动游戏 让幼儿感受节拍 节 奏的变化 提高幼儿对音乐节拍 节奏的掌握水平 美术 1 能够自如的选择材料进行操作活动 并有主动整理的意识 2 自主地使用一些简单的美术工具和材料 表现 塑造简单 的物体形象 尝试根据身边的物品 废旧材料进行想象和制作 一些简单的玩具 措施 1 让幼儿接触 使用品种多样的材料和工具 为幼儿大胆创 作提供条件 2 常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品 使幼儿 感受创造的美 如 中秋节 教师节 国庆节等 3 创设美术作品展览区域 为幼儿欣赏提供经常变化而丰富 的美术作品 4 日常教育教学合理安排 保证实施落实 措施 1 为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围 师生之间建立平等 亲密的关系 耐心对待每位幼儿 同时以幼儿为主体进行教室 内外的环境布置 内容充分体现教育性 幼儿参与性 多样性 趣味性 可操作性等 2 教师在活动实施前作好充分的知识准 备和材料准备 在教具的提供上尽量做到每人一份 并根据幼 儿发展情况的不同 做到难简搭配 合理安排 使不同的幼儿 在不同的发展水平上共同发展 五 做好家长工作 取得家长配合 措施 1 定期开展小型家长会 让家长了解班级相关情况 配合做 好教育工作 2 随幼儿的发展变化及教育主题更换家长园地内容 内容的 选择要体现实用性 教育性 使家长园地真正成为家长了解孩 子一日生活 达到家园共育目标的窗口 3 按时发家园联系手册 反馈幼儿近期表现 及时了解家长 的建议 使班级工作更明确 家园沟通更有实效 六 逐月工作安排 九月 1 进行升班教育 稳定幼儿情绪 培养幼儿一日生活常规 2 搞好班级卫生 整理室内环境 3 布置班级宣传栏做好家园共同工作 4 制定班级工作计划 召开班级家长会 5 做好区角游戏材料调整 丰富工作 幼儿发展评价工作 6 学习新早操 7 开展平衡及下肢弹跳的体育游戏 发展平衡力及圆周率跳 的能力 十月 1 进一步指导幼儿常规 做好常规评比准备工作 2 教师教学观摩研讨 3 做好活动区指导和检查工作 4 丰富家园栏 结合近期活动创设主题环境 做好环境评比 准备 十一月 1 组织本班进行投掷比赛 2 开展冬段活动 十二月 1 组织本班幼儿跳远 双脚持续跳比赛 2 组织迎新年活动 3 找常规不足 进一步改进工作 使常规工作提高一步 4 总结主题活动案例 做好教研组教研成果汇报准备工作 5 幼儿发展评价工作 一月 1 年终工作总结 2 做好文字资料归档的工作 3 个人总结 专题经验总结 范文二 幼儿园中班上学期教学计划 一 指导思想 认真学习贯彻 幼儿园教育指导纲要 36 岁儿童学习与发 展指南 全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量 根据中班幼 儿的年龄特点 以正确的儿童观 教育观指导幼儿的活动 一 切从实际出发 坚持幼儿园与家庭 社区密切结合 综合利用 各种教育资源 充分发挥幼儿的主体作用 提高管理水平 协 调能力 以良好的班级形象 全新的工作理念 教育理念 完 成各项工作任务 二 工作重点与措施 我班虽然是中二班 其实是一个混龄新生班 对于新生孩子 的普遍存在能力发展水平以及生活常规都缺乏了解 与此相应 的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生 老师对个 别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点 与家长沟通也是困难重重 根据以上情况 特制定以下工作重 点与措施 1 提高安全责任感 安全警钟长鸣 孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向 而他们的 安全更是我们时刻注意的问题 每位教师都应把安全两字牢记 心头 1 认真学习有关安全教育的知识和安全责任制 2 加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识 3 加强平时各方位的检查力度 及时发现安全隐患并得到 有效的解决 4 坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合 衔接好 各个环节 贯彻保育工作规范 2 狠抓班级常规 优化幼儿一日生活 1 和配班共同商讨合理的教学常规和区域活动常规 并结 合幼儿以往的生活习惯 制定更合理的幼儿一日生活常规 2 两位老师和保育老师要坚持目标一致 对幼儿要求统一 区角活动时两位老师同时进班 坚决抓好常规不动摇 3 在进班时发现不合理的常规要求 及时作出调整 幼 儿园中班教学月总结 4 重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织 让幼儿 有事可做 3 发挥教师专长 提高教育教学质量 1 结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目 标 使整一学期的教学具有系统性 2 利用身边的自然环境资源 根据季节变化合理安排主题 3 结合主题和中班幼儿的学习情况 老师共同制定周计划 在大家的共同推敲下使得计划更具合理性 三 加强家园联系 1 加强家园联系 要以接待好家长 关心好孩子 为宗旨 通过多种方式和途径进行联系沟通 使家长工 作深入 细致 2 定期 不定期的向家长开放活动 家长会 观摩活动 亲 子活动等 争取家长配合工作 充分利用家长多方位的资源更 好得进行教育教学活动 3 认真细致地做好家长工作 使家长能主动 积极的配合幼 儿园各项活动的开展 4 和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间 和特别表现 记录在幼儿成长手册上 不断完善幼儿成长手册 四 不断增强教研意识水平 提高教研质量 积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合 主题活动和操作活动相结合 主题活动和亲子活动相结合等教 育内容 五 工作安排 九月份 1 打扫卫生 布置环境 做好学期开学准备工作 2 制订各类班级工作计划 3 组织幼儿体检 4 各班加强幼儿在园一日活动常规的培养 正常各类教学活 动 5 学习幼儿操节 正常晨间活动 6 召开一次家长会 十月份 1 做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作 2 开展家园互动活动 3 检查晨间活动 区域活动的开展情况 十一月份 1 围绕主题活动进行区域活动 2 亲子趣味运动会 十二月份 一月份 1 家园互动活动 2 幼儿发展状况评估 3 撰写各类总结 论文 进行总结交流 范文三 幼儿园中班上学期教学计划 一 班级情况分析 1 班级概况 我班共有40 名幼儿 其中男生 17 人 女生 21 人 男女比例 基本呈平衡状态 由于本班幼儿全是新生入学 从开学这两天 情况看 孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习 生活 2 班级幼儿发展特点 我们根据幼儿的年龄特点 并结合中班第一学期培养目标 分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况 因此 本学期我们 通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养 1 幼儿发展优势 a 健康方面 班级幼儿生长发育良好 b 生活方面 幼儿基本上都可以独立进餐 在用餐时 孩子 们能注意用餐的文明礼仪 能较干净地吃完自己的一份饭菜 c 学习方面 孩子们对各种学习活动兴趣较大 能在老师引 导下参加各类活动 2 薄弱环节 a 我班幼儿在较大胆地表达自己的想法 并能安静地听别人 讲话方面比较欠缺 在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆 与同伴之间缺少协商 合作意识 因此在语言表达能力和大胆 交往 大胆合作方面有待进一步培养 b 在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑 大胆表达表 现 初步激发幼儿的探索欲和求知欲 c 幼儿对关心同伴 愿意为同伴做力所能力的事情方面意识 较弱 缺乏同情心和责任感 d 幼儿尽管在用餐 午睡等方面进步较大 但是在自己的事 情自己做方面 许多幼儿还时常依赖老师和家长 需要进一步 培养 3 家长情况分析 根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通 发挥家园 联系的及时性和有效性 提高家长与老师的沟通 二 本学期的培养目标 1 引导幼儿能大胆的参加体育活动 动作协调 会使用多 种运动器械锻炼身体 学习收拾整理运动器具 在运动中初步 培养幼儿的自我保护意识 能注意安全 避免危险 提高幼儿 的运动能力和自我保护能力 初步培养幼儿对环境 气候和生 活条件的变化的适应能力 2 学习和巩固正确的刷牙和用便纸 毛巾等方法 继续培 养幼儿良好的个人卫生习惯 在活动中自己的事情自己做 如 自己穿脱衣裤 整理衣裤 折叠小被 整理物品等 有初步的 独立生活能力 3 爱父母 老师 长辈 会关心熟悉的人和弱小的同伴 懂得要同情 关心他人 在活动中学做值日生 乐意为成人和 同伴做力所能及的事 有初步的劳动习惯 4 初步学习用结伴 轮流 请求 商量的方式大胆与同伴 交往 合作和分享 体验合作 分享的快乐 在活动中认真遵 守集体生活的各种行为规则 初步养成良好的行为习惯 5 能注意倾听别人讲话 会说普通话 喜欢参与听说活动 会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求 能较大方 有 礼貌地与周围人交谈 6 喜欢参加文学 音乐 舞蹈 美术等各类艺术活动和游 戏活动 并能愿意尝试用各种材料 工具和方法表现自己的情 感和体验 表现自己喜欢的角色 有初步的感受美和表现美的 能力 体会成功的快乐 7 能运用多种感官感知周围事物 现象的主要特征 喜欢 参加探索 操作活动 能用语言 绘画 动作等多种形式表达 和交流自己的发现 具有初步的观察比较分析能力 探索操作 能力 8 喜欢参加数学活动 对周围环境中的数 量 形 时间 空间等现象有兴趣 会进行简单的分类 排序 比较等智力活 动 培养幼儿主动 专心地进行数学操作活动 三 个别幼儿 教育工作措施 1 与家长多沟通 多交流 及时反馈 做到家园同步教育 2 通过故事 表演 游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守 集体规则 遇到困难会自己主动请求老师的帮助 鼓励幼儿大 胆与老师 同伴交往 3 对个别身体较弱的幼儿 注意观察其午餐午睡情况 在体 育活动中注意其活动量等 4 以表扬 鼓励为主 肯定孩子的点滴进步 激发孩子的自 信心 5 通过校讯通 写通知等方式 家园共同配合进行个别幼儿 教育 老师每天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐 家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和建议 共同教 育幼儿 促进幼儿的发展 6 通过故事 儿歌 环境创设 家园配合等形式教育幼儿注 意安全 学习简单的自我保护的方法 初步培养幼儿安全意识 四 家长工作 1 目标 加强教师与家长之间的沟通 及时地让家长了解幼 儿园的教育教学工作 更好地配合协助教师的工作 以更好地 促进幼儿身心健康 和谐地发展 2 措施 1 通过 幼儿成长档案 及时向家长反馈幼儿在园情况 让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况 促进家园共 育 2 通过校讯通 让家长能及时了解我们的活动 并把一些 行之有效的方法借鉴过来 拓宽家园互动的渠道 3 利用校讯通 老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐 反 馈家长的想法与建议 真正做到家园互动 4 通过向家长开放半日活动 让家长了解幼儿在园生活和 学习情况 5 通过让家长参与幼儿园各种活动 使家长进一步了解幼 儿园教育与班级工作 树立正确的教育行为 6 发挥现代化科学技术的优势 向家长开放班级电子邮箱 运用家园互发电子邮件的形式 使家园互动更及时 有效 7 多渠道的家园联系方式 如 电话联系 家访 家长留 言 网上联系等 五 每月保教工作重点 九月份 1 做好班级的开学工作 做好班级环境布置 2 对本班幼儿进行前测工作 观察 了解幼儿情况 并针对 本班实际情况制定好各类计划 3 开展我们升中班了主题活动 4 通过幼儿成长档案电子邮件 校讯通等方式做好家园互动 5 结合本班主题活动进行资料展示 6 召开班级家长会 十月份 1 开展我爱我家主题活动 结合重阳节开展我爱爷爷奶奶主 题活动 2 根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长 会 3 结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 4 通过幼儿成长档案成长树 电子邮件 家长留言本等方式 做好家园互动 5 家园配合加强幼儿的安全教育 初步培养幼儿安全意识 十一月份 1 开展红黄蓝绿主题活动 2 结合秋游开展亲子活动 3 向家长开设家长学校 提高家长科学育儿的指导能力 4 结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 5 结合秋游开展亲子活动 6 向家长开设家长学校 提高家长科学育儿的指导能力 7 结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 8 通过幼儿成长档案成长树 电子邮件等方式做好家园互动 9 继续家园配合加强幼儿的安全教育 初步培养幼儿安全意 识 十二月份 1 开展冬爷爷来了主题活动 2 结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 3 迎新年活动 4 结合教研组 课题组活动进行各类研究 5 通过幼儿成长档案成长树 电子邮件 家长留言本等方式 做好家园互动 一月份 1 开展快快乐乐过新年主题活动 2 结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 3 向家长开放半日活动 了解幼儿在园生活和学习 4 通过幼儿成长档案成长树等方式做好家园互动 5 结合教研组 课题组活动进行各类研究并完成各类总结 这些目标和措施的制定和落实 将在实践过程中根据幼儿的 发展需要不断地进行调整和修改 但工作的方向是明确的 针 对薄弱环节重点进行培养 对于优势项目继续发展 做到有针 对性 有的放矢地进行教育 结合幼儿园创科技特色和课题研究 我们将根据中班幼儿的 年龄特点 兴趣需要预设和生成科技主题活动 重点研究在选 择性 创造性地使生活 学习教材中融合科技教育 通过研究 初步培养幼儿主动学习 敢于探索 乐于合作 大胆创新的精 神和科学的行为习惯 为 21 世纪创造型人才的需求奠定良好的 基础 范文四 幼儿园中班上学期教学计划 通过小班一年的学习 我班的幼儿在学习和生活上都有一定 的进步 他们有礼貌 能主动学习 会自己的事情自己做 有 的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情 但还存在不 少的问题 幼儿的行为常规还需要培养 幼儿的身体健康还需 要老师的关注等等 新的学期开始了 我们老师将以最大的热 忱 最宽的胸怀投入到工作中去 尽量做到教师开心地工作 幼儿健康地生活 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划 把保 育工作做得更科学 更具体 使每个幼儿都有进步 在教学上 认真抓好每各项活动 向活动要质量 让幼儿在动中学 提高 幼儿的学习兴趣 并进一步加强班级的常规管理 培养幼儿良 好的生活和学习习惯 为了在新的学期中能有更大的进展 更 上一个台阶 我结合班级的自身情况制订了以下计划 一 班级情况分析 我班现有幼儿44 名 男子 28 名 女 16 名 经过一学年的学 习生活 孩子们除了学习一些基本的知识外 在园生活是快活 而充实的 在这里 他们的自然天性得到了充分表现 而且通 过我们每月的主题教育活动 孩子的行为习惯 健全的人格和 意志品质得到了初步培养 孩子们之间初步懂得了互爱谦让 互相帮助 形成了良好的班级风气 大部分的幼儿能够在日常 生活中用普通话和老师 同伴交谈 喜欢参加各种活动 特别 是在自理方面有明显的进步 有 85 2 的幼儿能独立穿脱衣袜 起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表 这些成绩是可慰的 与家长的密切支持是离不开的 家长们很重视幼儿的早期教育 在各种活动中都涌现了许多热心家长 协助配合老师开展班级 工作 总结小班一学年的班级工作情况 孩子的进步是有目共 睹的 但仍存在着许多不足的地方 例如 幼儿爱护图书的意 识差 损坏图书的现象较为严重 个别幼儿对教师还存在很强 的依赖性 自信心不足 针对以上情况 我们将会根据学园的 工作计划 年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措 施 使孩子们都能在原有的水平上得到提高 二 主要工作任务 一 保教工作 1 制定并认真执行合理 严谨的班级一日生活活动常规 根 据幼儿年龄特点 修订适合本班的一日生活活动常规 培养幼 儿遵守集体生活中的行为规则 懂得爱护玩具 特别是爱护图 书 不撕折图书 能安静倾听老师和同伴的讲话 懂得发言要 先举手 积极主动发言 不打断别人的讲话 不插嘴 与同伴 友好相处 不争抢玩具 不说粗话 不随便翻拿别人的东西 知道保持地面和墙壁的整洁 在成人提醒下保持手脸的干净和 衣服整洁 不跪坐地板 2 以尊重幼儿为前提 通过多种途径培养幼儿的自信心 在 日常工作中 从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重 如孩子们一入园 就对他们点头微笑 抚摸或拥抱 蹲下来和 孩子们交谈 让孩子们感到老师的关爱 为他们创设安全和自 由的心理环境 多给幼儿积极的肯定和期望 通过开展语言活 动 才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能 同时注重孩子 的个别差异 在活动中注意材料投放的层次性和多样性 给每 个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格 3 加强体育锻炼 开展丰富多彩的户外体育活动 针对个别 差异 幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点 采取 多种多样的方式 以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行 加强训练 在期初 编出一套适合幼儿年龄特点的早操 并鼓 励幼儿大胆愉快地认真做操 请家长共同协助制作沙包 踺子 纸球等玩具 保证充足的户外活动时间 增强幼儿的体质 二 教育教学工作 1 在区域活动中培养幼儿之间的友爱 谦让 协作精神 重 点培养幼儿的阅读兴趣与能力 提高幼儿的讲述能力 帮助幼 儿掌握阅读的方法 能逐页翻读 学习 训练幼儿讲述故事的 能力 2 继续培养幼儿的动手操作能力 孩子对手工一般兴趣 本 学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴 涂色等 技能训练 3 注重对幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心地听取别人说 话 善于倾听是一个人不可缺少的一种修养 学会倾听不但是 能正确完整地听取所需的信息 而且会给人留下认真 踏实 尊重他人的印象 因此 良好的倾听习惯很重要 三 教研工作 1 通过理论学习 提高教师运用理论指导教学工作的能力 1 结合教师的现状学习 纲要 中大班的年龄特点及教师 不明白的论述进行有针对性的研讨 2 每周做好学习记录 进行反思与实践 结合优秀的案例 教师共同分析案例中所渗透的理念 从理性上进行学习 3 和教师共同搜集教育孩子的问题 并进行分析 讨论 尝试实践 4 借助评优课 自荐课平台提高研讨和优质课的能力 2 通过实践活动来提高一节教学活动的质量 1 参与教师互听课 并进行研讨与实践 2 参加观摩教学活动 四 家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展 我班的 家长对教育较为重视 这正是我班的一大优势 本学年 我们 将密切搞好家长工作 争取在工作中有更大的收获 幼儿园中 班教学月总结 1 定期召开家长会 家访以及利用入园 离园的时间 与家 长交谈 及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之 处 并与家长共同讨论 研究出有效的教育方法教育幼儿 2 我们创设的 家教园地 的定位首先是贴近家长 更多更 全地反映孩子的日常生活 我们的栏目设有 反映幼儿园近况 的信息栏 教育动态 体现教育实况的主要教育目标与内容介 绍 有介绍 交流科学育儿知识的做个称职的父母 有关幼儿 生长发育方面的保健之窗 同时 多增设了礼仪教育栏目还辟 有温馨的我来说两句 热点空间等不定期出现的小栏目 内容 的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱 我们通过家 教园地传播着教育的信息 传递着一片温馨和关爱 走进了每 一个家庭 走进了每一个家长的视眼 3 结合节日开展家园同乐以及家长开放日 早操观摩等活动 创造机会让家长参与幼儿园的各项活动 鼓励家长与幼儿自制 玩具 发动家长与幼儿 老师共同布置主墙饰等 促进家园互 动 增进幼儿与家长及教师的情感交流 五 月份安排 九月份 1 围绕教育目标布置活动室 迎接幼儿入园 2 两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划 3 召开期初班级家长会 4 编出一套适合中班幼儿的早操 教会幼儿新早操 5 开展我爱老师的专题讲话 了解中秋节的来历 6 教幼儿初步了解夏季肠道疾病的预防 培养幼儿良好的饮 食卫生习惯 教会幼儿不吃生食 不吃路边摊等 十月份 1 围绕国庆开展我爱祖国的主题活动 教育幼儿要从小爱祖 国 爱家乡 爱人民 2 结合重阳节进行尊老爱幼的活动 3 继续抓好常规教育 培养孩子起床整理床被的习惯 4 开展爱护图书的活动 以修补图书的比赛形式进行 从中 教育幼儿要爱护图书 不乱撕折图书 十一月份 1 开展秋天来了等主题活动 2 组织幼儿秋游 激发幼儿热爱大自然的情感 3 参加园内我是小小故事王幼儿讲故事比赛 4 与保育员配合 共同做好防寒保暖的工作 十二月份 1 开展冬季户外体育锻炼的活动 加强动作技能的训练 2 结合元旦开展迎新年运动会 元月份 1 全面评价幼儿发展情况 2 召开期末家长会 向家长汇报一学期来幼儿的发展情况 并请家长注意幼儿的假期安全教育 合理安排幼儿的假期生活 2015幼儿园中班教学总结 幼儿园中班教学月总结 第二篇 幼儿园中班教学总结 一 我班紧张而充实的一个学期已经结束 在这半年中 我们班 内三位老师团结一心 认真配合 踏踏实实做好班级的每一项 工作 每个孩子都在原有水平上有了一定的进步 为了更好的 完成以后的 工作 提高保教质量 将 纲要 精神贯彻到一日 活动中 促进幼儿身心活泼 健康成长 现做总 结如下 一 教育教学方面 1 主题活动的开展 本学期我们认真对 照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣 结合主题课程 开展 了 身体畅想曲 圆圆的世界 秋天的图画 快乐 的冬天 快乐的家 可爱的动物 过新年 等 主题活动 在新 纲要 指导下 我们将新的教育理念融入课程设置中 将各领域的活动有机地整 合 相互渗透 注重趣味性 活动性 寓教育于生活 学习中 在主题活动开展的过程中 我们和 幼 儿共同创设了主题环境 为幼儿提供了丰富的操作材料 比如 在 过新年 这一主题中 小朋友 制作了彩带 贺卡 绘制了 充满节日气氛的作品 把我们的教室打扮一新 充满了节日的 氛围 小 朋友看着自己辛勤劳动的成果 特别兴奋 2 自主游 戏与主题活动的结合 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动 与小朋友共同创设了 娱乐天地 宝宝家 美 美发屋 乐乐小吃 等游戏角 并根据主题的变化更换游戏内容 在 活动中有计划有步骤地提供 材料 对幼儿进行阶段性 针对性 地观察指导 为幼儿提供丰富有效的材料 引导幼儿在自由 宽 松的气氛中主动探索 学习 既丰富了主题活动又使幼儿得 到全面的发展 二 保育方面 在保育方面 我们遵循保教结合的原则 三 位老师互相协调 做到教中有保 保中有教 我们 班三位老师 有两位是新加入的 刚开始的时候 互相配合不够默契 小朋 友会有等待的现象 为此 我们三个经常利用时间讨论 商量 怎样配合更合理 现在 我们互相之间 只要一个动作 一个 眼 神 对方就知道要干什么 工作也顺手多了 小朋友也养成 了良好的生活习惯 独立性有所提高 能做到饭前便后洗手 饭后漱口 会迅速有序的穿脱衣服 三 家长工作 纲要 明确指出 家庭是幼儿园重要的合 作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取 家长的理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 本着 这样的指导思想 我 们在家园联系工作中 注重与家长的沟通 和理解 及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递 给家 长 我们召开了家长会 一方面让家长们了解本学期的保教计 划 幼儿在园情况 另一方面与 家长共同探讨幼儿教育的经验 拉近我们与家长之间的距离 此外我们利用早晚家长接送孩子 的时 间 家校通 家园联系册等方式与家长进行交流沟通 对 于家长提出的问题我们给予及时的答复 在家长的大力支持与 配合下 使我班的各项活动得以顺利有效的开展 四 存在不足与努力方向 经过一个学期的努力 我们班的小 朋友在各方面有了一定的发展 知识面丰富了 独立性增强 了 但也存在着不足 1 个别幼儿有挑食现象 一些幼儿进餐注 意力不集中 速度慢 进餐习惯还有待改善 2 思维不开阔 导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥 3 加强对特殊 幼儿的观察与指导 培养幼儿 自我管理 的意识 下学期 我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物 以 此来增长幼儿的知识 有了前行的目标 再加上大家的努力 相信孩子们能更茁壮 更健康地成长 明天我们将创造更灿 烂 的阳光我班的日常工作 不管是保育和教育都是扎扎实实开展 凭着良心去做的 保育工作 黄老师天天做到位 每天窗明几 净 活动室 盥洗室 卫生间 每天拖得干净亮洁 一日三餐 的消毒 工作更是认真细我班的日常工作 不管是保育和教育都 是扎扎实实开展 凭着良心去做的 保育工作 黄老师天天做 到位 每天窗明几净 活动室 盥洗室 卫生间 每天拖得干 净亮洁 一日三餐的消毒 工作更是认真细致 从不遗漏 小朋 友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上 保教主任提出的建议都 能虚心接受 按 标准完成 并一贯地坚持下来 做到查与不查 一个样 用她自己的话说 我能将自己的活做好 教育工作 本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练 使原本稳定的 班 级一下子乱了头绪 面对这种局面 我和秦老师认真地做下来 谈谈 让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本 班日常工作 使她很快地进入教育角色 按她一贯的教育方式 将班级工作 做好 将孩子管好 让领导悬挂的心得 以安稳 让来回奔波的 我感到欣慰 让家长们得到放心 教学内容 本学期 除了开 展六个主题活动外 还生成许多与主题有关的课题 让孩子们 受益匪浅 特别是由本 班老师自编自导的主题 罐子乐 共 有二十多个活动 将幼儿的各种发展融入其中 有数学领域的 造型设计 叠高统 计 装相 有快乐无比的生日蛋糕宴 有气 势雄伟的城门 有蜿蜒屈曲的万里长城 有科技步伐同步的神 舟火箭等 等 在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子 至于外 界的评价我们觉得不太重要 关键是孩子们玩得开心 学得尽 心 中心工作 在接受省示范园复查的日子里 我们老师互相 帮助 各尽其能 能写的多写些 能做的多做些 领导 交给的 任务毫无怨言地做好 幼儿园中班教学总结 二 一 对幼儿进行了操作习惯 的培养 1 教孩子认识数学书 掌握正确的翻书方法 学会怎样爱惜 书 幼儿园大班教学 总结 2 教孩子怎样运用学具 怎样保管好自己的学具 我班经过一学期的强化训练 孩子们已熟练的掌握了学具的 操作方法 没有一人的学具和书丢失 二 游戏 式的教学活动 在课前我认真分析教材 画好挂图 准备好所需教具 以培 养孩子 主动学习 逻辑推理 创造思考 解决问题 的能力 为主旨 活动以 游戏式数学 的精神为主轴 增强数学学习 的乐趣 让孩子在轻松 快乐的情境下展开与数学的第一类接 触 在学习历程中积累足够的操作经验 建构完整的数理概念 让孩子更喜欢数学并养成主动探索 追求知识的兴趣 和良好 品质 特别是在本期的 组合建构篇 活动中 孩子对变化万千的 方块学具非常感兴趣 我充分抓住孩子的兴趣 在教学活动中 坚持以 做中学 玩中学 学知识 练思维 的方式 以 手 眼 脑并用 教 学 做合一 的方式 让幼儿进行学具教学 操作活动 通过对学具的嵌入 翻转 排列 组合 将所需传 授的知识展开 螺旋式深化 运用学具操作活动 引导幼儿把 零散的感性知识概括化 促进学习的迁移 形成举一反三的认 知能力 并且在活动中我注重增强教学的多样性 提高了孩子 的动手操作能力和主动自学的能力 通过一期的学习 孩子在听故事 玩游戏的快乐环境中学习 了量 数 计数 空间与数概念 并进一步提高了自己解决问 题的能力 奠定了一生都受用的基础 三 密切的家园合作 家庭 是幼儿活动时间最长的场所 父母 是孩子接触时间最 久的对象 家长 扮演着极其重要的角色 对于孩子的认知与学 习 家长不仅不能缺席或忽视 更该担负部分的责任 本学期 孩子们完成的 亲子 手册 我都认真的检查过 孩子们在家长 的协助下完成得非常好 可见 密切的家长工作取得了一定的 成效 四 取得的成果 1 孩子们对数学活动非常感兴趣 知道数学与自己生活 的 关系 能在生活中加以运用 3 孩子们对数学活动很有信心 并愿意努力克服数学活动中 的困难 相信自己的数学能力 3 孩子们能正确翻阅书籍了 养成了良好的操作习惯 4 孩子们主动自学的能力提高了 能用多想法 多方法 多 模式解决问题的能力 具有创造思考的能力 逻辑推理的能力 有探新的强烈愿望 5 家长工作开展得井井有条 受的家长和领导的好评 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习 才能提高忠诚 于党的教育 事业的责任心 才能提高自身的素质和教学本领 本人在本学期中 积极参加各项时事 政治学习 坚持把理论 同实际相结合 从我做起 从身边的小事做起 用正确的思想 引导幼儿 做好保教工作 本学期中 充分发挥自身的凝聚力 作用 坚持做到以身作则 勇于奉献 勤勤恳恳 无论是否当 班 都要做好并检查班级的各项工作 只有这样才能使其他老 师 充分把精力投入到工作中 在工作中从不计较个人 得失 充分发挥 你中有我 我中有你 的团队精神作用 团结一致 地做好班级工作 在狠抓班级常规中 真正做到工作有目的 行动有组织 实施有计划 教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作 尤其对于大班来说 家长是非常重视的 这一学期中 我们认真仔细地备好每一节 教育活动 并在每一节教育活动的设计上力求创新 引导幼儿 主动学习 在拼音与数学的教学上 我们多方查阅资料 并与 其他教师 交流 保证知识的正确性 我们还仔细了解每个孩 子的性格特点及学习情况 针对他们不会的 掌握不好的 加 以辅导与练习 安全 工作不容忽视 生命安全高于一切 为了保证幼儿在园内的安全 我们要加 强幼儿园的各方面安全工作 对幼儿进行安全教育 提高幼儿 的安全意识及自我保护的能力 并深入进行安全教育及检查 做到防患于未然 为了进一步提高我园师幼的消防安全意识 熟悉灭火 应急疏散安全常识 熟练掌握灭火 疏散的组织程 序以及火场逃生和自救互救的基本能力 增强组织实施扑救初 期火灾的能力以及引导人员疏散的技能 建设 平安校园 构 建和 谐社会 创造安全的教育环境 在市消防大队队长的亲临 指导 下 我园于 2015 年 12 月 11 日下午进行全园 300 余名幼 儿及教职工的消防演习活动 参加消防演习的师生们都感到 这样的演习 不仅使大家能真学 真会 真懂 真用 学到了 新知识 新方法 熟练掌握了使用灭火器的要领 增强了消防 安全意识 还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础 达到 了预期目的 配合园领导 完成各项任务 本学期我园有几项大的任务 在九月的儿歌 比赛中 我们班 的赵乙帆小朋友获得了 小明星 的光荣称号 小组和集体的 都获得了不错的成绩 收到了领导和家长的好评 十月的合唱 比赛中 由于伴奏带临时出问题影响了我们 但是我们还是坚 持完成了比赛 不管成绩怎样 我们都非常的高兴 十二月是 向家长汇报演出 虽然受到 甲流 的影响 家长不能来参加 但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受 的到 这每一项 都是展示自己 表现幼儿的机会 我们班的三位教师互相配合 认真的完成好每一项任务 家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作 在每月的家访活动 和 家长接待日 活动中 我同其他教师一道及时向家长反馈 幼儿在园里的各种表现 对个别幼儿出现特殊情况时 我都要 求必须立刻打电话向家长询问 了解幼儿情况 及早掌握幼儿 情况的第一手资料 对教师关心和爱护幼儿的一些举措 家长 们也表示认可 对于一些幼儿在园内有一定进步时 我们马上 与家长取得联系 请家长配合 使该幼儿能继续进步 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材 是祖国明天的希望 要 使之成为有用之材 需要老师和家长精心 科学 合理而又有 针对性的教育 我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间 与家长交流 沟通 了解和介绍幼儿家园的表现 提出合理要 求 还可根据不同家长的特点 从实际出发 采用多种方式 积极而有效 地做好家长工作 以取得他们的信任和支持 共同 教育好幼儿 幼儿园中班教学总结 三 在全体教师的的努力下 这学期也接近了尾声 回顾这一学 期的工作 真是有喜又忧 本学期 虽然我班人数比较多 有 X 人 其中男孩有 Y 人 而且有几位幼儿胆子少 内向 在活 动中不敢大胆表现 还有几位男孩子特顽皮 喜欢搞破坏 针 对这些情况 我们制定了方案 在我们两位老师团结合作 共 同努力下 我班的各项工作能按计划如期进行 幼儿也得到了 较全面的发展 知识与技能也得到了提高 本班具体工作总结 如下 一 保育工作 保育并重是幼儿园的基本原则 工作中我们将保育安全工作 放在首位 每天我们都认真打扫室内环境 严格执行消毒制度 定期对睡床 桌子等进行消毒 一 这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯 坚持不 懈地督促幼儿不乱扔纸屑 垃圾 饭前便后洗手 提高幼儿的 卫生意识 还利用课余 餐后检查桌子 地板 书包 毛巾的 使用情况 如发现有人乱扔垃圾 及时教育他并要求他捡起垃 圾 对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星 有一段时间 幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水 弄得下水管常常 被毛巾堵住 总是屡教不改 后来我们就坚持在每次盥洗时进 行跟踪观察 结果每次都是那几位幼儿 他见老师总看着自己 慢慢地幼儿也不再范这坏毛病 二 我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护 意识 1 我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题 各自的能力都不 同 有些幼儿不愿动手 有些很乐意帮老师做事情 我们注重 全面发展 抓住幼儿这一契机 在一日生活各个环节中加强观 察和指导 鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作 帮老 师发发汤匙 擦桌子 整理图书等等 让幼儿做一些力所能及 的事儿 我们班的管纯很内向 怕做不好事情 又很想与同伴 一块做 每天来园总是闹情绪 后来我们教他做一些力所能及 的事 请她帮忙换枕头 让她轮当值曰生 慢慢她变得活泼了 还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰 现在很多幼儿都明 白自己的事情自己做 在保育工作中 我们两位老师同心同德 做到保教并重 二 教育教学工作 一 本学期我们加强幼儿普通话的使用 鼓励幼儿在集体 面前大胆讲话 一些内向 不爱讲话的幼儿我们多鼓励 多表 扬努力给他们创设一个轻松的语言环境 午点前的等待时间 我们常常举行一些谈话活动 是老师和幼儿说说幼儿身边的事 情或经验 我们还利用没有文字的各种图片或图画 让幼儿编 故事并学习讲述 有时是幼儿自己画主题画 自己编故事 自 己讲述 有时是利用图片来进行编故事 让家长或老师帮他们 记录在笔记本上面上 并为编得好的幼儿给以表扬 并在集体 活动时我们也注重交流和分享 幼儿的很多经验都是通过与同 伴及老师的信息相互传递来获得 可以说交流分享是一种获得 经验的最基本方式 这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享 经验的积极性 关键要着力运用好互动策略 即师生互动和生 生互动的策略 因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨 论 我在提问时经常用 为什么 怎么样 你认为 等等 问句 因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考 与交流 有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展经 验 让他们的表达能力和思维更活跃 经过长时的坚持 现在 幼儿的语言表达能力普遍得到了提高 讲述时能围绕主题 有 次序 连贯地讲述 还会评价别人 明辨是非 还初步学会了 自己解决纠纷 独立性也增强了很多 二 在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维 幼儿 的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式 教师提升与拓 展的经验要使幼儿能理解与感悟 利用幼儿直观 易懂 感兴 趣的图形 图案让幼儿自己想象动手画 来理解数的量 数的 多少 数与物的排序顺序 还利用积木 图片和废旧物品如饮 料瓶 绳子等 让幼儿自己探索多物品的高矮 长短 大小等 让他们从自己动手的摸索中去理解 去巩固数与物之间的多少 数与物的总量关系 经过幼儿反复的按数画画 反复地按形状 颜色分合积木等操作程序 现在他们对数的理解也很清析了 常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队 三 我们在日常生活中 教育教学中很重视提高幼儿身体 素质 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间 鼓励幼儿积极 与材料互动 我们利用晨间活动时间和三浴时间 组织丰富多 彩的集体游戏 有计划地锻炼幼儿各种动作与能力 培养了 幼儿走 跑 跳 爬 钻的能力 在组织幼儿活动时 我们积 极为幼儿准备轻器械材料 并将一些游戏融合到活动中来 比 如 玩游戏 增加活动的趣味性 四 常常利用幼