2019-2020学年高中生物 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质随堂达标检测 新人教版必修2

1 第第 1 1 节节 dnadna 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 学生用书 p44 拓宽教材 1 必修 2 p44 图 3 3 改编 艾弗里和同事用 r 型和 s 型肺炎双球菌进行实验 结果 如表所示 由表可知 下列叙述正确的是 实验组号接种菌型加入 s 型细菌的物质培养皿菌落情况 r 型蛋白质r 型 r 型荚膜多糖r 型 r 型 dna r 型 s 型 r 型dna 经 dna 酶处理 r 型 a 不能证明 s 型细菌的蛋白质不是转化因子 b 说明 s 型细菌的荚膜多糖有酶活性 c 和 说明 s 型细菌的 dna 是转化因子 d 说明 dna 是主要的遗传物质 答案 c 2 必修 2 p45 相关信息 改编 t2 1 t2噬菌体的组成成分 2 为何用 35s 标记 t2噬菌体的蛋白质 32p 标记 t2噬菌体的 dna 答案 1 蛋白质和 dna 2 s 只存在于蛋白质中 而 p 几乎全部存在于 dna 分子中 故可用 35s 标记 t2噬菌体 的蛋白质 32p 标记 t2噬菌体的 dna 精练好题 3 2019 武汉模拟 肺炎双球菌转化实验的部分过程如下图所示 下列叙述正确的是 a s 型肺炎双球菌的菌落是粗糙的 r 型肺炎双球菌的菌落是光滑的 b s 型菌的 dna 经加热后失活 因而注射 s 型菌后的小鼠仍存活 c 从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有 s 型菌而无 r 型菌 d 该实验未证明 r 型菌转化为 s 型菌是由 s 型菌的 dna 引起的 2 解析 选 d s 型肺炎双球菌的菌落是光滑的 r 型肺炎双球菌的菌落是粗糙的 a 错 误 因加热杀死的 s 型菌不能在小鼠体内繁殖 所以仅注射该菌后小鼠存活 b 错误 s 型 菌中有活性的 dna 能将部分 r 型菌转化为 s 型菌 因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球 菌有 s 型菌和 r 型菌 c 错误 该实验证明 s 型菌中存在某种转化因子 能将 r 型菌转化 为 s 型菌 但不能证明 r 型菌转化为 s 型菌是由 s 型菌的 dna 引起的 d 正确 4 2019 烟台高一检测 在探索遗传物质的过程中 赫尔希和蔡斯做了 t2噬菌体侵 染细菌的实验 下列有关叙述正确的是 a 用 32p 35s 标记同一组 t2噬菌体的 dna 和蛋白质 b 该实验的步骤是标记 培养 离心 搅拌 检测 c 用含有充足有机物的完全培养基培养 t2噬菌体 d 该实验证明了 dna 是遗传物质 解析 选 d 应该用 32p 35s 分别标记两组 t2噬菌体的 dna 和蛋白质 然后分别做侵 染细菌的实验 a 项错误 该实验的步骤中 应该是搅拌后再离心 b 项错误 病毒必须依 赖活细胞生存 t2噬菌体的培养需要用活的大肠杆菌 c 项错误 该实验的结论为 dna 是 遗传物质 d 项正确 5 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希 蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都能证明 dna 是遗传物质 对这两个实验的研究方法可能有 设法把 dna 与蛋白质分开 研究各自的 效应 放射性同位素标记法 下列有关叙述正确的是 a 两者都运用了 和 b 前者运用了 后者运用了 c 前者只运用了 后者运用了 和 d 前者只运用了 后者运用了 和 解析 选 d 艾弗里的肺炎双球菌转化实验是设法把 dna 与蛋白质分开 研究各自的 效应 而赫尔希 蔡斯的噬菌体侵染细菌实验也是把 dna 与蛋白质分开 研究各自的效应 并且运用了放射性同位素标记法 6 下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验 下列对这种病原体的叙述 正确的 是 a 寄生于细胞内 通过 rna 遗传 b 可单独生存 通过蛋白质遗传 c 寄生于细胞内 通过蛋白质遗传 d 可单独生存 通过 rna 遗传 3 解析 选 a 根据提取这种病原体发现 其由 rna 和蛋白质组成 分别用其 rna 和蛋 白质给植物接种 发现只有接种病原体 rna 的植物得病 说明该病原体的遗传物质为 rna 该病原体为 rna 病毒 病毒必须寄生在活细胞内 不