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第 1 页 共 3 页 梅兰芳学艺教案教学设计好第二课时梅兰芳学艺教案教学设计好第二课时 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足 教育学生 从小苦练基本功 重点难点 在朗读中理解梅兰芳的眼睛怎么会说 话的 教学过程 一 复习检查 二 细读课文 1 细读第 1 自然段 1 指读 说说这一节主要告诉我们什么 2 不是唱戏的料子 是什么意思 3 师傅为什么说梅兰芳不是唱戏的料子 2 细读第 3 自然段 1 这一节重要告诉我们什么 2 理解 世界闻名 和 大师 的意思 世界闻名 在世界上都非常有名 第 2 页 共 3 页 大师 在学问或艺术上都很有成就 为人们所崇 敬的人 3 读过 1 和 3 节后 你有什么想法 3 细读第二自然段 1 自由轻声读第 2 自然段 2 初步理解句意 这一段一共有几句话 每句话告诉我们什么 3 梅兰芳是怎么做的 article 先看图再读课文 用 画出梅兰芳怎么做的句 子 梅兰芳为什么看空中飞翔的鸽子 看水底游动的 鱼儿 紧盯 注视表示 看 的意思 是聚精会神地看 常常就是经常 说明梅兰芳练功能持之以恒 用 画出写梅兰芳刻苦练功结果的句子 梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来 好象会说话 这说 明什么 4 再读课文第 3 节 1 齐读课文 2 说说课文中的哪个词概括了第 3 节的意思 3 第 3 节哪个词说明梅兰芳成为京剧大师是付 第 3 页 共 3 页 出艰苦努力的 4 指导朗读 三 指导背诵
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