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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 关于给老师的感谢信关于给老师的感谢信 范文 一 前言 二 朱老师讲课方法 第一次上课 就被朱老师深深吸引了 一个非常 慈祥 精神矍铄而又不乏严厉的老师 朱老师的睿智 幽默 哲学理念 人生哲理以及二十多年来专研研究 生入学考试的丰富经验全部点点滴滴地溶入在他的课 程里 让我觉得复习英语时无比地自信和轻松 俗话 说 有良师指导 如浴春风 一边听着朱老师风趣幽 默的课 一边遵循朱老师的方法一步一步推进 抛弃 掉原来复习时不知所措一团乱麻的无序状态 感受到 春风般的轻松和自如 朱老师讲课的原则就是分析过去 总结规律 认 识现实 找出差距 展望未来 胸有成竹 他讲得最 精彩的就是写作和阅读 在写作时 他强调做作文要 死背 在上课时随时把一些经典的范文和一些经典的 句子提示给学生 让学生先分别抄写 先死记硬背 东拼西凑 然后在广泛抄写和大量记忆范文范句的基 础上进行改写 逐渐变成自己的东西 最后做到加工 和灵活运用 先分后合 先死后生 不管考试是何种 第 2 页 共 3 页 类型的情景式 提纲式还是命题式 都能得心应手 顺手掂来 真正做到置之死地而后生 朱老师还强调 在写作过程中 文章一定要有文彩 要做到艺术性和 可读性 才能吸引阅卷老师的眼球 不要平铺直叙地 说主谓宾结果的句子 要做到有变化 如果遇到相同 的情景 应该用不同的结构和词汇进行表达 在大方 向明确的前提下 朱老师还不停地讲述各种范文 对 学生进行开导 而且 20 节课中每一篇讲义中都有一 篇范文 其中第八讲是作文的专题讲座 词句结构文 学艺术非常精彩 中英文都有 按照朱老师的方法 我把讲义中的所有范文背得滚瓜烂熟 而且平时练习 写作时有意识地进行了加工 改写和范文例句的运用 在正式考试时 惊讶地发现写作起来非常自如 一下 就把平时好的例句运用进去了 整个文章一气呵成 学生给老师的感谢信范文 老师 师恩如海 时光飞逝 岁月如流 带着无限的思绪回顾这六 年来走过的人生道路 我思绪万千 啊 我们要感谢 老师的实在是太多太多了六年来 您耗费了多少心血 静下心来 体会到那无尽的关爱 不仅思绪万千 小时 您总是说我们 是我们的严师 我知道 第 3 页 共 3 页 您这么做 是为了让我们从小有一个良好的习惯 坚 实的基础 一二年纪的记忆 那么模糊 可现在 又 逐渐清晰起来 三年级 您说 我们都有了自尊 您不愿再批评 我们了 可调皮的学生总仍您生气 您又说他们了 我知道 您还是为他们好 三年级 您对我们关爱有 加 您说 这是个转折点 大家要拉着 O 着一起往 上冲 五年级 您重点培养了几位好学生 那些差生总 让您担心 为了他们 您带病上课 咳嗽声令人揪心 的痛 六年来 粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧 老师您就是酷暑中的一阵清风 吹散学生那心中 的烦闷 您就是严寒中的一丝火
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