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文档简介

和时间赛跑和时间赛跑 一 学习目标 1 会认 6 个生字 会写 13 个生字 正确读写 赛跑 忧伤 持续 安慰 日月如梭 虽然 受益无穷等词语 二 重难点 使学生在阅读时获得启示 引导学生对珍惜时间有所 感悟 是本文的学习重难点 三 教学准备 多媒体课件 四 教学过程 一 有人说 做老师好 因为老师每一天都在温习着童年 可是 我最羡慕的是你们 有谁知道这是为什么 其实 时间真的是很有 限的 只不过因为我们年龄小 有的时候意识不到罢了 今天我们 要学习的这篇课文就和我刚才谈到的这个话题 时间 有关 二 情境导入 你有过赛跑的经历吗 跟谁赛跑 跑的结果怎样 三 领悟文章 1 小组合作学习 1 认真默读课文 找一找文中说到了哪些事物都不会回来了 面 对带走的这些东西 你有什么感受 在小组内和小伙伴交流一下 2 学生默读 标画 讨论 3 汇报交流 A 带走昨天 B 带走了爸爸的童年 C 带走 了祖母的青春 2 自主探究 课文中还讲到了哪些事物也是这样永远不会回来了呢 3 理解词语 1 一寸一寸 2 光阴似箭 日月如梭 出示课 件 图片 4 教师小结 我们知道了时间流逝带走的不仅是时间 还有时间里 的美好 宝贵的东西 这就是爸爸的谜语 现在你的感受是不是也 和小作者一样 有一种说不出的滋味 现在请你带着这种感受再读 一读第 5 自然段 5 理解词语 受益无穷 6 教师小结 很多人小时候往往不懂得珍惜时间 他以为时间是取 之不尽的 其实 世界上最多情而又最无情的也是时间 珍惜时间 的人 时间报以他微笑 浪费时间的人 时间会给他无情的惩罚 一事无成 7 拓展 你能说出和时间有关的名言吗 学生自由说 8 总结 如果我请你用这句话来激励自己 假若我一直和时间赛 跑 我就可以成功 在这节课即将结束的时候 让我们一起和时间 赛跑 假若我们一直和时间赛跑 我们就可以成功 9 布置作业 出示课件 任选一题 1 收集时间的格言 把它制成一份手抄报 六
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