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重庆市普通高中学生学业水平考试通用技术样题一、判断题(本大题共15题,每小题2分,共30分。) 1牛顿发现万有引力定律属于技术活动。( B ) A正确 B错误 2在我国,家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是 50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术规范性原则。(A ) A正确 B错误 3垫圈属于标准件。(A ) A正确 B错误 4汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的安全目标。( A ) A正确 B错误 5流程优化往往都是减少环节。(B ) A正确 B错误 6在电冰箱的温度控制系统巾,在电冰箱外放一盆冷水,不属于影响其温度控制的干扰因素。(A ) A正确 B错误 7利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验,这种方法在技术试验中称为虚拟实验法。(A ) A正确 B错误 8单个汽车零件组装在一起,才能实现交通工具的功能,这说明汽车系统具有整体性。(A ) A正确 B错误 9金字塔属于壳体结构。(B) A正确 B错误 10剪刀剪纸时,纸张受到扭曲力。(B ) A正确 B错误 11有关三视图的投影规律是主、俯视图长对正;俯、左视图宽相等;主、左视图高平齐。(A ) A正确 B错误 12在机械图纸上,标注了“16”,表示半径为16mm。( B ) A正确 B错误13火车时刻表不属于流程图。( B ) A正确 B错误 14优化系统是无条件的。(B ) A正确 B错误 15自动声控灯属于开环系统。( A ) A正确 B错误 二、单项选择题(本大题共1-5题,每小题2分,共30分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求) 16人类生活中,需要着衣遮身御寒,于是便有( A )产生。 A纺织缝制技术 B食品加工技术 C建筑技术 D通信邮电技术 17重庆市某学生发明了“输液器指环”,用来解决输液时手稍微一动,针头就脱落的情况,请问应向下列哪个部门申请专利( D )。 A市科协 B市教委 C市工商行政管理局 D市知识产权局 18我国在修建鸟巢时,为了验证鸟巢的抗震能力所采用的是以下哪种试验方法( B )。 A优选试验法 B模拟试验法 C虚拟试验法 D强化试验法 19下列图表中,不是流程图的是( C )。 A飞机时刻表 B零件加工工序表 C三视图 D学校课程表 20工具设备是人类技术的结晶,古语说:“工欲善其事,必先利其器”。木工将一木板分割并使表面平滑,必须用到的工具是( A )。 A锯子刨子 B划针台虎钳 C样冲铁锤D丝锥扳手21如图所示为太阳能路灯,该设计主要体现了设计的( C )。A、经济原则 B美观原则 C可持续发展原则 D技术规范原则22如图所示:创新的USB插头设计,插进接口的同时还作为一个USB集线器,可以继承,下列对于该产品的评价不合理的是( D )。A插头如有颜色,便于区分识别B可以继承,体现了创新性原则C扩充了USB接口,便于使用D可以无限的继承,体现了可持续发展的原则 23小明家电路出现故障,电工首先切断电源,然后再进行线路检修。如果颠倒顺序,会出现安全问题,这个案例说明( C )。A所有流程中的时序在时间上是有严格先后顺序的B有些操作流程中的时序是不必顺序执行的 C有些操作流程中的时序是不可颠倒的 D有些操作流程中的时序是可以随意颠倒的 24矿泉水瓶身设计为凹凸不平的,这个设计体现了设计的( A )。 A实用原则 B美观原则 C可持续发展原则 D经济原则 25“不倒翁”不倒的主要原因是( C )。 A形状美观 B底部接触面小 C重心低,底面是光滑的弧面 D所用材料的强度大 26某种轿车能根据路况的需要提升或降低底盘,这种特性表明该轿车具有良好的( C )。 A整体性 B相关性 C环境适应性 D动态性 27下列控制系统属于闭环控制系统的是(B )。 A自动烘手机 B电冰箱温度控制系统 C自动声控灯 D自动门 28机械加工图是以下列哪种形式来表现的(B )。 A透视图 B三视图 C效果透视图 D正等轴测图 29如图所示,将图甲矩形木块加工成图乙的梯形木块,下列工具中最实用的是(D)。 A台钻 B斧头 C电钻 D手锯 30以下哪种物体属于实体结构是( A )。 A城墙 B帐篷 C画框 D悬索桥第卷(非选择题 共40分)注意事项: 1用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试 2作图时,可使用2B铅笔。三、简答题(本大题共2题,每小题10分,共20分。) 31“木桶理论”认为,木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。试分析:(1)这一问题反应了系统的什么基本特性?(5分)答:系统的整体性。(5分)(2)请用系统的观点解释这一理论。(5分) 答:木桶由若干块木板组合而成,若把木桶看做一个整体,每块木板就是部分,“木桶理论”实际上反映了系统的部分与整体的关系,部分影响整体。(5分)32如图所示:某位同学购买的人字型梯。(1)你认为此产品在出厂前,需要对其进行哪些技术试验?(4分)答:进行稳定性试验和强度试验。(2分)(2)请你制定一个检测其强度的试验方案,并写出试验报告。(6分) 试验目的:通过试验对人字型梯进行强度(承重力)试验。(2分) 试验准备:人字型梯、细绳、重物(钩码)。(2分) 试验步骤:(2分) 在水平地面上放好人字型梯; 在人字型梯上的两侧拄重物或钩码,重量为成人体重的二倍以上; 前后左右的用手摇晃,观察人字梯的结构是否被破坏。 试验总结:人字型梯能承重两个人以上的重量面不被破坏,符合设计要求。(2分) 四、综合题(本大题共1题,共20分。) 33王明是一名中学生,在学习中经常用到笔,便签、夹子等文具用品、但常常感觉很多东西放在不同的地方,用起来非常不方便,请为王明设计一款文具用品收纳盒,便于王明方便使用。 (1)请画出草图,并加以文字说明;(5分

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