优秀教师新课程培训心得体会_第1页
优秀教师新课程培训心得体会_第2页
优秀教师新课程培训心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 优秀教师新课程培训心得体会优秀教师新课程培训心得体会 今年的暑假 我有幸参加了学校组织的优秀教师 新课程培训 虽然时间很短 但是收获很多 能够和 那么多优秀教师共同学习 共同探讨 是我的荣幸 现在我就本次培训做个小结 谈谈感想 优秀教师新课程培训第一天生平老师给我们深入 剖析了新课标英语的编写思想以及教材结构及各模块 间的联系 除此之外 生平老师还就新课标教材在实 际教学中产生的问题做了提纲揳领式的讲解 在这次 培训中 我接触到了一个全新的概念 教学目标 abcd 其中 a 代表了 audience 时刻提醒我们要在 备课时把学生作为主体而不是以教师自身为主体 b 代表 behavior 告诉教师在没定目标时要尽量把这 些目标变成学生在课堂上能够完成的具体活动 c 代 表 condition 提醒教师在备课时结合学生生活实际 为学生创造尽可能真实的语言环境 d 代表 degree 告 诫老师要及时对学生的学况进行评估 这个概念的引 入令我耳目一新 而且能够非常贴切地体现新课标的 编写思想 令我收获良多 其次 生平老师给我们讲 解了几个课例 很好地演示了 warming up 部分的设 第 2 页 共 3 页 计 从而解决了以下问题 1 在整合单元教学时 应如何处理热身 2 热身部分新词汇需不需要详细讲 解 3 热身部分的问题学生讨论不出来怎么办 另外 在这次生平老师的讲解中 第一次接触到了教材中对 语法知识的编排 教材中有 呈现 部分出现在课文 中 课后练习中包括 发现 练习 由老师引导学生 对语法知识进行 归纳 演绎 再由学生完成 课后 练习 和 活用 了解了这些信息 在以后 的教学中也将大有裨益 优秀教师新课程培训的第二天由温州学科专家潘 老师给我们讲解了阅读中的词汇教学 在一个课例中 首先引入了一个故事的开头激发学生兴趣 继而用几 个问题引入主题 cuess the meaning of the words 再引导学生阅读课文 之后向学生举出几 个典型的例子 帮助学生自己发现猜词意的五大技巧 第一大技巧是通过语境理解生词的意思 再出几个典 型练习帮助学生巩固 第二大技巧是通过中文的连词 猜测 比如 as as 连词同义词 while 引导转折句 从而可以根据已有单词猜测生词含义 第三大技巧是 通过因果关系判断生词含义 第四大技巧是根据常识 猜测生词含义 讲解深刻实用 令我感触良多 也对 生词在阅读中的教授有个比较清晰的认识 第 3 页 共 3 页 优秀教师新课程培训虽然结束了 但是也让我见 识了全国各地英语教师在教学中的灵活变通 从中我 深刻体会到终身学习的重要性 英语作为一门跨学科 最显著的学科要求教师
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论